ООП НОО (1)шипуновская. 1. 1 Пояснительная записка
 Скачать 0.86 Mb.
|
План внеурочной деятельностиВ соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, организуемую во внеурочное время, для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Внеурочная образовательная деятельность в школе разворачивается для создания условий продвижения ребёнка в образовательном пространстве младшей школы, поддержку стремления к учебной самостоятельности, позволяющей выходить за границу своих возможностей, расширять собственные знания иумения. Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества,государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно- оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в таких формах как экскурсии, кружки, секции, олимпиады, соревнования, исследования, общественно полезные практики и других. Учебный план внеурочной деятельности 1-4 классы 2019-2020 учебный год Название курса внеурочной деятельности Форма проведения Направление внеурочной деятельности Количество часов в неделю классы «Здоровячок» кружок спортивно-оздоровительное 1 1-4 «Азбука здоровья» общекультурное 1 3-и «Шахматы» духовно-нравственное 1 1-4 «Интеллектуальны е витаминки» общеинтеллектуальное 2 2-е Внеурочная деятельность в МБОУ «Шипуновская СОШ №1» Шипуновского района Алтайского края вынесена за пределы учебного плана и организуется по 5 направлениям развитияличности (спортивнооздоровительное,духовно- нравственное,социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Для выбора курса внеурочной деятельности организуется анкетирование родителей 1-4 классов. Охват всех направлений развития личности обеспечивается также через мероприятия в рамках реализации Программы духовно- нравственного развития, воспитания обучающихся и Программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни ( содержательный раздел ООП НОО). В МБОУ «Шипуновская СОШ №1» Шипуновского района Алтайского края созданы условия для реализации программ курсов внеурочной деятельности ( кадровое, информационно-методическое, финансовое и материально-техническое обеспечение). Содержание занятий, предусмотренных внеурочной деятельностью, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения (экскурсии, кружки, круглые столы, диспуты, школьные олимпиады, конкурсы, соревнования, общественно-полезная практика). Занятия по внеурочной деятельности проводятся в дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом дополнительных и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью 40 мин. Формы работы по направлениям Духовно – нравственное направление Ведущие формыдеятельности: образовательные и краеведческие экскурсии; туристические походы; классные часы на изучение правовых норм государства,законов; КТД, праздники, викторины, познавательныеигры; смотры-конкурсы, выставки; исследовательскаядеятельность;  этические беседы, уроки мужества Общеинтеллектуальное направлениеВедущиеформыдеятельности:викторины, познавательные игры ибеседы; детские исследовательскиепроекты; -внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции учащихся); предметные недели, праздники, конкурсы. Спортивно-оздоровительное направление Ведущиеформыдеятельности: -спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные общешкольные мероприятия: школьные спортивные соревнования, кроссы, ДниЗдоровья; физкультминутки на уроках, организация активных оздоровительныхперемен; контроль за соблюдением санитарно-гигиеническихтребований; оформление уголков по технике безопасности, проведение инструктажа сдетьми; тематические беседы, беседы – встречи с медицинскимиработниками; спортивные конкурсы в классе, викторины,проекты; -поощрение учащихся, демонстрирующих ответственное отношение к занятиям спортом, демонстрация спортивных достижений учащихсякласса; агитация и запись учащихся класса в спортивныесекции. организация походов выходного дня.Общекультурноенаправление Ведущиеформыдеятельности: концерты, инсценировки, праздники на уровне класса ишколы; кружки художественноготворчества; оформление школы и классных комнат; Социальноенаправление Ведущиеформыдеятельности: работа по озеленениюшколы; организация дежурства вклассах; профориентационные беседы, встречи с представителями разныхпрофессий; выставки поделок и детского творчества; трудовые десанты, субботники; сюжетно-ролевыеигры, акции «Милосердие», «Ветеран живёт рядом», «Поздравительная открытка». Внеурочные мероприятия, охватывая весь контингент учащихся 1- 4 классов формируя тем самым уникальное общее пространство общения и взаимодействия учащихся и преподавателей, выстраивают определеннуюсистему. Эта система организации внеурочной деятельности учащихся в концепции целостного развивающего образования реализуется на первом этапе в начальной школе. Совместная деятельность рассматривается как условие возникновения и реализации нравственного отношения к окружающему миру, людям. Именно совместная деятельность становится необходимым условием и основным средством реализации воспитательных функций. Технологии проектная деятельность; дифференциация поинтересам; информационные и коммуникационные технологии; игровые технологии; обучение на основе «учебных ситуаций»; социально – воспитательные технологии; технология саморазвития личности учащихся. Во внеурочную деятельность не включены занятия в рамках дополнительного образования. Продолжительность занятия внеурочной деятельности составляет 40 минут, для обучающихся первых классов в первом полугодии – 30 минут. Бальное оценивание результатов освоения курсов внеурочной деятельности не производится; в конце года проходят выставки, отчётные мероприятия и концерты, отчёт о работе кружка внеурочной деятельности может так же быть оформлен в виде газеты. Расписание занятий внеурочной деятельности составлено отдельно от расписания уроков. Внеурочная деятельность осуществляется непосредственно в школе. Учет занятий внеурочной деятельности осуществляется педагогическими работниками, ведущими занятия. Для этого в школе оформляются журналы учета занятий внеурочной деятельности, в которые вносятся списки обучающихся, Ф.И.О. педагогических работников. Даты и темы проведенных занятий вносятся в журнал в соответствии с рабочими программами курсов внеурочной деятельности. Контроль за реализацией внеурочной деятельности, осуществляется заместителем руководителя образовательной организации в соответствии с должностной инструкцией. |