ООП НОО (1)шипуновская. 1. 1 Пояснительная записка
![]()
|
классК концу обучения во втором классе обучающийся научится: узнавать государственную символику Российской Федерации (гимн, герб, флаг) и своего региона; проявлять уважение к семейным ценностям и традициям, традициям своего народа и других народов, государственным символам России; соблюдать правила нравственного поведения в социуме и на природе; находить Россию на карте мира, на карте России — Москву, свой регион и его главный город; приводить примеры изученных традиций, обычаев и праздников народов родного края; важных событий прошлого и настоящего родного края; хозяйственных занятий жителей родного края, соотнося их с профессиями; описывать на основе предложенного плана или опорных слов изученные культурные объекты (достопримечательности родного края, музейные экспонаты); распознавать изученные объекты окружающего мира по их описанию, рисункам и фотографиям, различать их в окружающем мире; описывать на основе предложенного плана или опорных слов изученные природные объекты и явления, в том числе звёзды и созвездия, планеты; группировать изученные объекты живой и неживой природы по предложенным признакам; сравнивать объекты живой и неживой природы на основе внешних признаков; приводить примеры изученных взаимосвязей в природе (в том числе связанных с годовым ходом изменений в жизни растений и животных), примеры, иллюстрирующие значение природы в жизни человека; ориентироваться на местности по местным природным признакам, Солнцу, компасу; проводить, соблюдая правила безопасного труда, несложные наблюдения и опыты с природными объектами, измерения; использовать для ответов на вопросы небольшие тексты о природе и обществе; создавать по заданному плану собственные развернутые высказывания о природе и обществе; соблюдать правила нравственного поведения на природе; безопасно использовать мессенджеры сети Интернет; безопасно осуществлять коммуникацию в социальных группах и сообществах школы; соблюдать правила безопасного поведения пассажира наземного транспорта и метро; соблюдать режим дня и питания; соблюдать правила безопасного поведения в школе. классК концу обучения в третьем классе обучающийся научится: соблюдать правила безопасного поведения пассажира железнодорожного, водного и авиатранспорта; соблюдать периодичность двигательной активности и профилактики заболеваний; соблюдать правила безопасного поведения во дворе жилого дома; узнавать государственную символику Российской Федерации(гимн, герб, флаг) и своего региона; проявлять уважение к семейным ценностям и традициям, традициям своего народа и других народов, государственным символам России; соблюдать правила нравственного поведения в социуме; различать расходы и доходы бюджета семьи; приводить примеры изученных памятников природы и культуры России, достопримечательностей родного края и его столицы; группировать изученные объекты живой и неживой природы, проводить простейшую классификацию; сравнивать по заданному количеству признаков; распознавать изученные объекты природы по их описанию, рисункам и фотографиям, различать их в окружающем мире; описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления природы, выделяя их существенные признаки и характерные свойства; показывать на карте мира материки, изученные страны мира; использовать знания о взаимосвязях в природе, знания о взаимосвязях человека и природы для объяснения простейших явлений и процессов в природе, организме человека; проводить несложные наблюдения в окружающей среде и ставить опыты по исследованию природных объектов и явлений, используя простейшее лабораторное оборудование и следуя инструкциям и правилам безопасного труда; использовать различные источники информации о природе и обществе для поиска и извлечения информации, ответов на вопросы; создавать по заданному плану собственные развёрнутые высказывания о природе, человеке и обществе, сопровождая выступление иллюстрациями; безопасно использовать персональные данные в сети Интернет; определять мошеннические действия по их характерным признакам; соблюдать правила нравственного поведения на природе. |