ООП НОО (1)шипуновская. 1. 1 Пояснительная записка

• Название: 1. 1 Пояснительная записка
• Дата: 28.04.2022
• Размер: 0.86 Mb.
• Имя файла: ООП НОО (1)шипуновская.docx
• Тип: Пояснительная записка; #502199
• страница: 67 из 161

класс

К концу обучения во втором классе обучающийся научится:

• 
  узнавать государственную символику Российской Федерации (гимн, герб, флаг) и своего региона;
  
• 
  проявлять уважение к семейным ценностям и традициям, традициям своего народа и других народов, государственным символам России; соблюдать правила нравственного поведения в социуме и на природе;
  
• 
  находить Россию на карте мира, на карте России — Москву, свой регион и его главный город;
  
• 
  приводить примеры изученных традиций, обычаев и праздников народов родного края; важных событий прошлого и настоящего родного края; хозяйственных занятий жителей
  

родного края, соотнося их с профессиями;

• 
  описывать на основе предложенного плана или опорных слов изученные культурные объекты (достопримечательности родного края, музейные экспонаты);
  
• 
  распознавать изученные объекты окружающего мира по их описанию, рисункам и фотографиям, различать их в окружающем мире;
  
• 
  описывать на основе предложенного плана или опорных слов изученные природные объекты и явления, в том числе звёзды и созвездия, планеты;
  
• 
  группировать изученные объекты живой и неживой природы по предложенным признакам;
  
• 
  сравнивать объекты живой и неживой природы на основе внешних признаков;
  
• 
  приводить примеры изученных взаимосвязей в природе (в том числе связанных с годовым ходом изменений в жизни растений и животных), примеры, иллюстрирующие значение природы в жизни человека;
  
• 
  ориентироваться на местности по местным природным признакам, Солнцу, компасу;
  
• 
  проводить, соблюдая правила безопасного труда, несложные наблюдения и опыты с природными объектами, измерения;
  
• 
  использовать для ответов на вопросы небольшие тексты о природе и обществе;
  
• 
  создавать по заданному плану собственные развернутые высказывания о природе и обществе;
  
• 
  соблюдать правила нравственного поведения на природе;
  
• 
  безопасно использовать мессенджеры сети Интернет; безопасно осуществлять коммуникацию в социальных группах и сообществах школы;
  
• 
  соблюдать правила безопасного поведения пассажира наземного транспорта и метро;
  
• 
  соблюдать режим дня и питания;
  
• 
  соблюдать правила безопасного поведения в школе.
  

3. класс

К концу обучения в третьем классе обучающийся научится:

• 
  соблюдать правила безопасного поведения пассажира железнодорожного, водного и авиатранспорта;
  
• 
  соблюдать периодичность двигательной активности и профилактики заболеваний;
  
• 
  соблюдать правила безопасного поведения во дворе жилого дома;
  
• 
  узнавать государственную символику Российской Федерации(гимн, герб, флаг) и своего региона;
  
• 
  проявлять уважение к семейным ценностям и традициям, традициям своего народа и других народов, государственным символам России; соблюдать правила нравственного поведения в социуме;
  
• 
  различать расходы и доходы бюджета семьи;
  
• 
  приводить примеры изученных памятников природы и культуры России, достопримечательностей родного края и его столицы;
  
• 
  группировать изученные объекты живой и неживой природы, проводить простейшую классификацию;
  
• 
  сравнивать по заданному количеству признаков;
  
• 
  распознавать изученные объекты природы по их описанию, рисункам и фотографиям, различать их в окружающем мире;
  
• 
  описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления природы, выделяя их существенные признаки и характерные свойства;
  
• 
  показывать на карте мира материки, изученные страны мира;
  
• 
  использовать знания о взаимосвязях в природе, знания о взаимосвязях человека и природы для объяснения простейших явлений и процессов в природе, организме человека;
  
• 
  проводить несложные наблюдения в окружающей среде и ставить опыты по исследованию природных объектов и явлений, используя простейшее лабораторное оборудование и следуя инструкциям и правилам безопасного труда;
  

использовать различные источники информации о природе и обществе для поиска и извлечения информации, ответов на вопросы;

• 
  создавать по заданному плану собственные развёрнутые высказывания о природе, человеке и обществе, сопровождая выступление иллюстрациями;
  
• 
  безопасно использовать персональные данные в сети Интернет; определять мошеннические действия по их характерным признакам;
  
• 
  соблюдать правила нравственного поведения на природе.