Административное право. 1 Цели освоения дисциплины
 Скачать 263.11 Kb.
|
|
9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО - ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Верховный Суд Российской Федерации – http://www.sypcourt.ru/ Государственная Дума Российской Федерации – http://www.duma.gov.ru/ Конституционный Суд Российской Федерации – http://ks.rfnet.ru/ Научная электронная библиотека - Режим доступа: http://elibrary.ru Президент Российской Федерации – http://www.president.kremlin.ru/ Правительство Российской Федерации – http://www.goverment.gov.ru/ Российский фонд правовых реформ – http://www.rflr.ru/ Российский правовой портал – http://www.rpp.ru/ 10 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Алгоритм работы студентов для качественного усвоения дисциплины включает в себя следующие действия: Посещение и конспектирование лекций. Изучение рабочей программы дисциплины, что позволит правильно сориентироваться в системе требований, предъявляемых к студенту со стороны преподавателя. Обязательная подготовка к практическим (семинарским) занятиям по примерным вопросам. Изучение основной и дополнительной литературы, нормативных и судебных актов, интернет-источников. Выполнение всех видов самостоятельной работы. 10.1 Методические указания для обучающихся по изучению Административного права В процессе изучения дисциплины «Административное право»обучающиеся должны изучить теоретический материал, выполнить контрольную работу (заочная форма обучения), письменные задания, тест. По окончании изучения дисциплины предусмотрен экзамен. Занятия по дисциплине «Административное право» проводятся вформе лекций и практических (семинарских) занятий. Цель лекции – формирование основы дляпоследующего усвоения учебного материала. Цель практических и семинарских занятий – оказание помощи обучающимся в изучении наиболее важных вопросов учебного курса, углубление и закрепление, систематизация соответствующих знаний обучающихся по предмету,привитие обучающимся навыков применения норм административного права. При изучении дисциплины «Административное право»важную роль играет самостоятельная работа обучающихся, которая заключается ворганизации систематического изучения учебной дисциплины, закреплении иуглублении полученных знаний и навыков, подготовке к предстоящимзанятиям, а также в формировании культуры умственного труда исамостоятельном поиске новых знаний. Для успешного изучения дисциплины и приобретения общекультурных и профессиональных компетенций обучающиеся должны посетить аудиторные занятия, самостоятельно прочитать рекомендуемую основную и дополнительную литературу, ознакомиться с нормативными правовымии судебными актами. Изучая «Административное право», следует учитывать то, что законодательство в сфере регулирования административных правоотношений систематически изменяется; дисциплина содержит оченьбольшой объем источников информации и нормативного материала. В связи с этим обучение строится следующим образом. На лекциях преподаватель дает общую характеристику рассматриваемого вопроса, освещает нормативное правовое регулирование изучаемого вопроса, указывает судебную практику. Во время лекционного занятия необходимо фиксировать все нормативные правовые акты и судебную практику, спорные моменты, проблемы, на которых останавливается преподаватель. При подготовке к практическому (семинарскому) занятию обязательно требуется изучение законодательства в сфере административного права, иных источников административного права, литературы по теме занятия.Без использования нескольких источников информации невозможно проведение дискуссии на занятиях, обоснование собственной позиции, построение аргументации. При постоянном, последовательном изучении всех тем дисциплины, активной работе на лекциях и практических (семинарских) занятиях обучающемуся удается полностью освоить изучаемый предмет. 10.2 Методические указания для обучающихся по подготовке к практическим и семинарским занятиям Цель практических и семинарских занятий – оказание помощи обучающимся в изучении наиболее важных вопросов учебного курса, углубление и закрепление, систематизация соответствующих знаний обучающихся по предмету, формирование самостоятельности мышления, развитие навыков работы с нормативными правовыми актами, привитие обучающимся первичных навыков к выбору и верному применению нормадминистративного права. На практических (семинарских) занятиях обучающиеся повторяют программный теоретический материал, решают задачи и выполняют другие задания с последующим коллективным обсуждением и оценкой результатов работы. Выполнение заданий призвано способствовать развитию у обучающихся аналитического мышления, умению работать с нормативными правовыми актами, систематизировать полученные знания, устранять сомнения и пробелы в изученном материале. Практические и семинарские занятия являются обязательным учебным элементом. Результаты работы на практических и семинарских занятиях учитывается при выставлении итоговой оценки по дисциплине. 10.3 Методические указания для обучающихся по выполнению самостоятельной работы Самостоятельная работа обучающегося состоит из следующих видов работ: повторение материалов лекций; самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; ответы на вопросы для самопроверки работа с нормативными правовыми актами, порталом электронных образовательных ресурсов; работа с литературой и интернет-ресурсами; подготовка к практическим и семинарским занятиям; тестирование; выполнение домашних заданий. Методические указания для обучающихся по выполнению самостоятельной работы[Электронный ресурс] // http: www.usue.ru. Портал электронных образовательных ресурсов. Открытый сайт кафедры публичного права. Добросовестное выполнение данных методических указаний будет способствовать усвоению знаний, приобретению навыков практической деятельности, формированию указанных в программе учебной дисциплины компетенций. 10.4 Методические указания для обучающихся по подготовке к промежуточной аттестации При подготовке к промежуточной аттестации обучающимся необходимо: оценить свой уровень выполнения контрольных точек по текущей успеваемости; повторить учебный материал в соответствии с перечнем заданий, выносимых на экзамен; проверить основные нормативные правовые акты на предмет их изменений, действия. Внеаудиторная работа обучающегося включает также участие в конференциях, юридической клинике, консультациях. 11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ Офисное программное обеспечение: - MicrosoftWindows 10 и MicrosoftOffice 2016 -Программы для ЭВМ «Лицензия на право установки и использования операционной системы общего назначения Astra Linux Common Edition ТУ 5011-001-88328866-2008 версии 2.12. Контракт на выполнение работ для нужд УРГЭУ № 35-У/2018 от «13» июня 2018 г. -Программы для ЭВМ «Мой Офис Стандартный. Лицензия Корпоративная на пользователя для образовательных организаций, без ограничения срока действия. Контракт на выполнение работ для нужд УРГЭУ № 35-У/2018 от «13» июня 2018 г. Информационные справочные системы: - Справочная правовая система ГАРАНТ - Справочная правовая система Консультант плюс 12 ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Реализация учебной дисциплины осуществляется с использованием материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий и научно-исследовательской работы обучающихся, и включающей: Специальные помещения, укомплектованные специализированной мебелью, и представляющие собой: - учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, оборудованные мультимедийными средствами обучения; - учебные аудитории для проведения занятий семинарского типа; - учебные аудитории для групповых и индивидуальных консультаций; - учебные аудитории для текущего контроля и промежуточной аттестации. Помещения для самостоятельной работы обучающихся, оснащенные компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет». |