Главная страница
Навигация по странице:

  • Основные характеристики человеческих потребностей

  • По предмету потребности подразделяются

  • Выделим те основания классификаций

  • Установка

  • Психология_шпоры1. 1. Этапы развития психологии как науки. Место психологии в системе наук. Основные отрасли психологии. 2


    Скачать 139.14 Kb.
    Название1. Этапы развития психологии как науки. Место психологии в системе наук. Основные отрасли психологии. 2
    Дата04.06.2019
    Размер139.14 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПсихология_шпоры1.docx
    ТипДокументы
    #80326
    страница11 из 21
    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   21

    23.Потребности.Процесс образования и развития потребностей. Классификация потребностей


    Потребность — это состояние объективной нужды человеческого организма в чем-то, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функционирования. Это состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, как раз и выступает источником активности человека. Является динамической силой. Динамический аспект— это содержащийся в данной потребности энергетический потенциал, необходимый для инициации поведения, поддержания определенного уровня активности или изменения ее направленности. Потребности не остаются неизменными, а меняются и совершенствуются в зависимости от роста общей культуры человека, его знаний о действительности и отношений к ней. Считается, что специфика человеческих потребностей определяется социальной природой деятельности человека, прежде всего трудом.

    Основные характеристики человеческих потребностей: сила, периодичность возникновения, способ удовлетворения.

    По происхождению потребности бывают: естественные; культурные.

    Естественные потребности отражают зависимость человека от условий, необходимых для сохранения и поддержания его жизни. По предмету потребности подразделяются:на материальные; духовные; социальные.

    К материальным относятся физиологические (например, потребность в пище) и общественно обусловленные (например, потребность в одежде). К духовным потребностям относятся эстетические и познавательные. Социальные потребности отражают потребность в общении, в общественном признании.

    Многие авторы создали реестры потребностей, состоящие из множества наименований. Например, У. МакДауголл (1923), понимавший потребности как инстинктоподобные, готовые способы реагирования, выделяет: пищедобывание, отвращение, сексуальность, страх, любознательность, покровительство, общение, самоутверждение, подчинение, гнев, поиск помощи, созидание, накопление, смех; отдых и сон, комфорт, передвижение; «примитивные» склонности — кашель, чихание, дыхание и т. д. Классификация Ф. Лерша (1938) насчитывает 18 потребностей (автор называет их «стимулирующими переживаниями»). Однако, как верно указал А. Маслоу, «при желании можно создать «перечень», в котором будет фигурировать лишь одна потребность, и равноправным такому списку будет другой, объединяющий в себе миллион желаний. Пора уже осознать, что каждая из фундаментальных человеческих потребностей на самом деле представляет собой коллектор разнообразных желаний, и подходить к его анализу следует так же, как к анализу фундаментальных категорий».

    Выделим те основания классификаций, которыми пользовались представители самых разных течений в психологии, описывая мотивационное поле личности.

    По критерию, притягательным или отталкивающим является предмет потребности, говорят о позитивных и негативных мотивах. Первые будут побуждать организм к достижению некоторого объекта, а вторые — к избеганию. Примером мотива позитивного типа может служить мотив достижения, а примером мотива второго типа — мотив избегания неудач. Соответственно поведение, которое побуждается позитивными мотивами, объективно будет проявляться в приближении к объекту, поведение, разворачивающееся под действием негативных мотивов, — удалением от него.

    Установка – это неосознавамое человеком состояние готовности к конкретной форме активности.

    Мотив – это осознаваемые потребности личности, побуждающие ее поступать, вести себя в соответствии со своими взглядами, знаниями, принципами. Вся совокупность убеждений объединяется в мировоззрение

    По критерию времени актуализации потребности выделяют постоянные (например, потребность в кислороде), устойчивые (например, потребность в общении), циклические (например, потребность в пище, потребность в размножении у животных) и ситуативные.

    Проблема мотивации широко разрабатывалась в разных психологических школах: среди бихевиористов и когнитивистов, среди представителей психоаналитической теории и в гуманистических теориях. Остановимся на наиболее известных классификациях потребностей.

    24.Интерес как форма направленности личности.


    Интерес – форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и способствующая более полному познанию действительности.

    Интересы выражают специальную направленность личности на познание определенных явлений окружающей жизни и вместе с тем более или менее постоянную склонность человека к определенным видам деятельности

    Особенности интересов:

    • Сосредоточенностьличности на довольно узком круге областей знания и видов деятельности(интерес к социологии)

    • Большая, чем обычно, конкретизация целей и операций деятельности, которые интересуют человека

    • Расширение у него соответствующих практических навыков и умений

    • Активизация творческих усилий человека

    Виды интересов:

    • по широте

      1. узкие(сконцентрированные)

      2. широкие (многофокусные)

    • по степени устойчивости

      1. устойчивые

      2. неустойчивые

    • по содержанию

      1. личные

      2. общественные

      3. профессиональные

      4. учебные

      5. деловые

    • по цели

      1. опосредованный(интерес к результатам деятельности)

      2. непосредованный (интерес к самому процессу деятельности

    • По глубине

    Под интересом понимается стремление человека обращать на что то внимание, познавать какие либо предметы и явления. Стремление к какой либо деятельности называют склонностью. Склонность- установка, расположенность и готовность действовать так или иначе.

    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   21


    написать администратору сайта