1 Назначение основной профессиональной образовательной программы Нормативные документы для разработки опоп
 Скачать 0.95 Mb.
|
|
2 Содержание 1. Общие положения……………………………………………………………………………..………...5 1.1. Назначение основной профессиональной образовательной программы……………….…………….5 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП…….………………………………………………..5 1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ОПОП………………………………………………..5 2. Общая характеристика образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»…………………………………………………………………….6 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» …………………………………………………………………….……………..9 3.1. Общее описание профессиональной деятельности выпускников…………………………………….9 3.1.1. Область профессиональной деятельности выпускников……….……………………………….…….9 3.1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников……………………………………………..9 3.1.3. Виды профессиональной деятельности выпускников…………………………………….…………10 3.1.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников……………………………………………...10 4. Компетенции выпускников, формируемые в результате освоения программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» и планируемые результаты обучения....11 4.1.Общекультурные компетенции выпускников и планируемые результаты обучения…………….….11 4.2.Общепрофессиональные компетенции выпускников и планируемые результаты обучения…….…12 4.3.Профессиональные компетенции выпускников и планируемые результаты обучения………….….15 5.Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» ……..20 5.1.Календарный учебный график……….………………………….……………………………….………20 5.2.Рабочий учебный план ………………………….…………….……………………………….…………21 5.3.Рабочие программы учебных дисциплин (модулей)………….………………………………………..21 5.4.Программы практик………………………………………………………………………………………24 5.5.Программа государственной итоговой аттестации выпускников ……………………….……………27 6.Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП……………………………………………………..……28 6.1.Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускников…………………………………………………………………………………..….………28 6.2.Кадровое обеспечение реализации образовательной программы…………………………………….32 6.3.Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательной программы……33 6.4.Финансовые условия реализации образовательной программы………………………………………38 7. Механизмы оценки качества реализации образовательной программы………………………...38 8. Нормативно-методическое обеспечение образовательной программы………………………..…40 Приложения 3 1. Общие положения 1.1. Назначение основной профессиональной образовательной программы Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы. ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. 1.2.Нормативные документы для разработки ОПОП Нормативную правовую базу разработки ОПОП подготовки бакалавров составляют: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 12 ноября 2015г. № 1327. 3 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Минобрнауки России от 5 апреля 2017 г. № 301; 4.Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденный приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. №636; 5.Нормативно-методические документы Министерства образования России. 6.Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденное приказом Минобрнауки от 27 ноября 2015 г. № 1383; 7.Устав ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» 8.Локальные нормативные акты ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» 9.Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса МОН РФ от 08.04.2014 г. № АК-44/05вн.; 4 10.Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов МОН РФ от 22.01.2015 г. №ДЛ-1/05вн.; 11. Приказ Минтруда России от 22.12.14 № 1061н "Об утверждении профессионального стандарта "Бухгалтер"; Перечень сокращений, используемых в тексте ОПОП ОПОП – основная профессиональная образовательная программа; ФГОС ВО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования; ОК – общекультурные компетенции; ОПК – общепрофессиональные компетенции; ПК – профессиональные компетенции; ПС – профессиональный стандарт; ГИА – государственная итоговая аттестация. 2. Общая характеристика образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика Цели ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01. Экономика, Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»: – дать качественные базовые гуманитарные, социальные, экономические, математические и естественнонаучные знания, востребованные обществом; – подготовить бакалавра к успешной работе в сфере финансово-кредитной деятельности на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки кадров; – создать условия для овладения общекультурными и профессиональными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда; –сформировать социально-личностные качества выпускников: целе- устремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность; повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения; – формирование у студентов трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт «Бухгалтер». Цели обучения сформированы на основании квалификационных требований (дескрипторов) к уровню подготовки выпускника, содержащихся в ФГОС ВО, конкретизированы и дополнены, исходя из специфики деятельности в регионе, к которой готовится выпускник Ингушского государственного университета. Квалификация, присваиваемая выпускникам ОПОП: бакалавр Формы обучения: очная, заочная Нормативно установленные сроки освоения образовательной программы - Срок освоения основной образовательной программы бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика» для очной формы обучения – 4 года; заочной формы обучения – -5 лет. 5 Трудоемкость ОПОП бакалавриата - Трудоемкость ОПОП бакалавриата,включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП – 240 зачетных единиц. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. Абитуриент должен иметь склонности к работе на персональном компьютере, обладать знаниями как в области гуманитарных, так и математических дисциплин, а также желанием продолжить изучение названных дисциплин в вузе. Абитуриент должен быть психологически устойчив и нацелен в будущей трудовой деятельности на работу в коллективе Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. Структура образовательной программы В соответствии с требованиями ФГОС ВО 3+ данная основная образовательная программа бакалавриата включает обязательную часть (базовую часть) и формируемую вузом часть (вариативную часть). Данная ОПОП состоит из следующих блоков: – Б1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы, и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части; – Б2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», который в полном объеме относится к вариативной части программы. – Б3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы. Структура программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» Структура программы бакалавриата Объем программы бакалавриата в зачетных единица з.е. программа прикладного бакалавриата по ФГОС Объем программы бакалавриата в з. е., в образовательной организации Блок 1 Дисциплины (модули) 216-219 218 Базовая часть 100-112 111 Вариативная часть 107-116 107 Блок 2 Практики 12-18 16 Вариативная часть 12-18 16 Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6-9 6 Базовая часть 6-9 6 6 Образовательные программы бакалавриата 240 240 Блок 1 имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную). В базовой части указывается перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01. «Экономика». Вариативная (профильная) часть расширяет и углубляет знания, умения, навыки и компетенции, определяемые содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности. Дисциплины базовой части учебного плана программы по направлению подготовки 38.03.01. «Экономика» профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» обеспечивают формирование в соответствии с требованиями ФГОС ВО общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Объем блока 1 – составляет 218 ЗЕТ. Образовательная программа обеспечивает обучающимся возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе предоставляет специализированные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 "Дисциплины (модули)". Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках: базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы бакалавриата в объеме не менее 72 академических часов (2 з. е.) в очной форме обучения; элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов. Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не переводятся. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в учебном плане, соответствует требованиям ФГОС ВО 36 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию Блока. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет от 7 до 10 недель, в том числе по 2 недели в зимний период. Аудиторная нагрузка студентов включает лекционные, лабораторные, практические виды занятий. Внеаудиторная нагрузка предполагает выполнение бакалаврами курсовых работ, групповых и индивидуальных проектов, расчетных заданий, а также подготовку к зачетам и экзаменам. В блок 2 входят учебная, производственная практики, в том числе преддипломная практика. Объем блока составляет 16 ЗЕТ. В Блок 3 входит подготовка и написание, защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты. Объем составляет 6 ЗЕТ. ОПОП предлагает обучающимся в качестве факультативов возможность изучать следующие дисциплины: Профессиональный иностранный язык Казначейская технология исполнения бюджета Деятельность органов государственной власти и местного самоуправления в сере противодействия терроризму в Российской Федерации. 7 Общий объем составляет 7 ЗЕ. Самостоятельная работа обучающихся организуется в разнообразных формах, таких как: Подготовка: к практическому (семинарскому) занятию, к выполнению лабораторной работы, оформлению отчета, к коллоквиуму ,к контрольной работе; Проработка: конспекта лекций учебников, учебных пособий и обязательной литературы; Написание докладов, очерков, эссе, на заданные темы; редактирование текстов, перевод текстов и др.; Графическое представление изучаемого материала (или презентация изучаемого материала); Составление справок, проспектов, проектов и др.; Составление по изученному материалу тестов, разного типа заданий/задач и др.; Составление анкет для различного вида опросов.; Рецензирование и оценка письменных работ (рефератов, контрольных работ, анкет и др.); Составление обзора литературы; Участие в разработке круглых столов, деловых игр; Выполнение ситуационных заданий, решение кейсов; Посещение выставок, музеев, предприятий, конференций, круглых столов, предусмотренных рабочей программой с последующим составлением отчета (сообщения, реферата и др.); Выполнение заданий в компьютерном классе; Выполнение заданий по внеаудиторному чтению (иностранный язык).; Перевод текста с иностранного языка; Участие в конкурсах, встречах, олимпиадах и др.; Подготовку к практикам и выполнение заданий, предусмотренных практиками и др.; Статья, тезисы выступления и др. публикации в научном, научно-популярном, учебном издании и т.п. по итогам самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы, опубликованные по решению кафедры; Выполнения НИР. 3.Характеристика профессиональной деятельности выпускника программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» 3.1.Общее описание профессиональной деятельности выпускников 3.1.1. Область профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности бакалавров включает: - экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; - финансовые, кредитные и страховые учреждения; - органы государственной и муниципальной власти; - академические и ведомственные научно-исследовательские организации; - общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. 3.1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников Объектами профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 38.03.01 Экономика с квалификацией (степенью) «бакалавр» являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы. 3.1.3. Виды профессиональной деятельности выпускников Выпускники по направлению подготовки 38.03.01 Экономика с квалификацией (степенью) «бакалавр» готовятся к следующим видам профессиональной деятельности: 8 Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно- педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей аналитическая, научно-исследовательская - основной расчетно-экономическая-дополнительный учетная- дополнительный банковская- дополнительный 3.1.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников - аналитическая, научно-исследовательская деятельность (основной): поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов; обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом; подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов; проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов; участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ |