1 Назначение основной профессиональной образовательной программы Нормативные документы для разработки опоп
 Скачать 0.95 Mb.
|
|
Промежуточная фаза – проведение текущих срезов качества образования, в ходе которого фиксируется как уровень знаний обучающихся, так и степень развития их творческих способностей и профессиональных умений. Эта фаза завершается диагностикой уровня сформированности профессиональных компетенций в период прохождения практики. Фаза выхода – отражает качество профессиональной компетентности выпускника в момент итоговой аттестации. Базовые профессиональные умения и навыки проверяются при подготовке и защите выпускной квалификационной работы и сдаче государственных экзаменов (при наличии). В университете подготовлены требования к итоговым государственным испытаниям, в соответствии с которыми оценивается качество подготовки выпускника. В университете создана система форм контроля качества знаний. Университет неоднократно участвовал в эксперименте по Интернет – экзамену, проводимом Национальным аккредитационным агентством в сфере образования в целях оказания помощи вузам при создании систем управления качеством подготовки специалистов на основе независимой внешней оценки. В рамках системы контроля качества знаний осуществляется сбор контрольно- измерительных материалов по всем дисциплинам специальностей и направлений подготовки и проведение мониторинга качества подготовки специалистов. Руководство университета наряду с формами внутренней диагностики и самооценки развития считает целесообразным использовать средства внешней экспертной оценки. Ежегодно готовятся и предоставляются материалы в информационно-аналитическую систему «Рейтинг специальностей и вузов России», а также модуль сбора данных в Информационно-методический центр аттестации. Обработанные независимым образом данные позволяют Ученому совету университета ежегодно проводить сравнительный анализ развития университета среди классических университетов России и в системе учреждений высшего образования, определять положительные и негативные тенденции в динамике и на их основе стратегические и тактические направления развития. В университете сложилась и продолжает совершенствоваться система внутривузовского контроля качества преподавания, которая предусматривает контрольные посещения всех видов учебных занятий преподавателей заведующим кафедрой, взаимопосещения, открытые лекции. В 2009 году в университете в виде эксперимента была введена балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов. С 2011 года университет ввел балльно-рейтинговую систему оценки знаний на всех направлениях подготовки, что позволяет проводить мониторинг знаний по модулям учебных дисциплин и своевременно влиять на ход учебного процесса. Для оценки качества освоения образовательной программы обучающимися ОП ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» используются ФОС промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости (типовые задания, контрольные работы, тесты и иные формы и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций). Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения дисциплин (модулей) и прохождения практик, оценивание промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплинам (модулям), прохождения практик, выполнения научно-исследовательской работы. Фонды оценочных средств являются полным отображением требований ФГОС ВО по данному направлению подготовки, соответствуют целям и задачам подготовки бакалавров и учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций 38 и профессиональных компетенций профиля, приобретаемых выпускником. При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учитываются все виды междисциплинарных связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности. Вузом созданы условия для максимального приближения системы оценки и контроля компетенций бакалавров к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов активно используются работодатели (представители заинтересованных организаций, органов государственной и муниципальной власти, НИИ), преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п. Промежуточная аттестация обучающихся проводится в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса два раза в год при очной форме обучения. Формы промежуточной аттестации: зачет, зачет с оценкой (дифференцированный зачет), курсовая работа, экзамен. Конкретные формы и процедуры промежуточной аттестации обучающихся приводятся в рабочих программах дисциплин (модулей) и практик. 8. Нормативно-методическое обеспечение образовательной программы В данном разделе представлены документы и материалы, не нашедшие отражения в предыдущих разделах ОПОП: 1. Положение об организации учебного процесса в ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» 2. Внутренние документы СМК университета (Руководство по качеству вуза) 3. Положение о бакалавриате ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» 4. Положение об учебном плане ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» 5. Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» 6. Программа патриотического воспитания студентов Ингушского государственного университета на 2016-2020 гг. 7. Концепция воспитательной работы Ингушского государственного университета на 2016-2020 гг. 8. Положение о кураторе академической группы Ингушского государственного университета. 9. Нормативно - методические документы Минобрнауки России; 10. Локальные нормативные акты и документы системы менеджмента качества федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ингушский государственный университет» 39 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Индекс Наименование Каф Формируемые компетенции и Б1 Дисциплины (модули) ОК-1 ОК-2 ОК-З ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ОПК-4 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ПК-24 ПК-25 ПК-26 ПК-27 ПК-28 Б.1 История 8 ОК-2 ОК-5 ОК-7 Б1.Б.2 Философия 33 ОК-1 ОК-5 ОК-7 Б1.Б.З Иностранный язык 15 ОК-4 ОК-7 Б1.Б.4 Правоведение 26 ОК-2 ОК-5 ОК-6 Б1.Б.5 Логика 33 ОК-1 ОК-З ОПК-4 Б1.Б.6 Фискальная политика РФ 38 ОК-6 ПК-2 ПК-8 Б1 Б.7 Математический анализ 13 ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 Б1.Б.8 Линейная алгебра 13 ОПК-1 ОПК-2 ПК-1 Б1.Б.9 Теория вероятности и математическая статистика 13 ОПК-1 ПК-1 ПК-4 Б1.Б.10 Теория игр 13 ОПК-2 ОПК-3 ПК-8 Б1.Б.11 Микроэкономика 37 ПК-1 ПК-2 ПК-7 Б1.Б.12 Макроэкономика 37 ОК-3 ОПК-3 ПК-6 Б1.Б.13 Эконометрика 13 ОК-3 ОПК-3 ПК-8 Б1.Б.14 Статистика 7 ОПК-2 ОПК-3 ПК-6 Б1.Б.15 Безопасность жизнедеятельности 5 ОК-7 ОК-9 Б1.Б.16 Бухгалтерский учет и анализ: а) Основы бухгалтерского учета 7 ПК-14 ПК-15 ПК-17 Б1.Б.17 б) Основы экономического анализа 7 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 Б1.Б.18 Макроэкономическое планирование и прогнозирование 37 ОПК-3 ПК-3 ПК-6 Б1.Б.19 Финансы 34 ПК-4 ПК-6 ПК-7 Б1.Б.20 Физическая культура 21 ОК-5 ОК-8 Б1.Б.21 История Республики Ингушетия 8 ОК-2 ОК-5 ОК-7 40 Б1.Б.22 Русский язык и культура речи 28 ОК-4 ОК-5 ОК-7 Б1.Б.23 Ингушский язык 14 ОК-5 ОК-7 Б1.Б.24 Информатика 13 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 Б1.Б.25 Психология 24 ОК-5 ОК-7 ОПК-4 Б1.Б.26 Экономика региона и России 37 ОПК-2 ПК-6 ПК-7 Б1.Б.27 Литературное краеведение 43 ОК-4 ОК-5 ОК-7 Б1.В.ОД.1 Бухгалтерский учет в зарубежных странах 7 ОПК-2 ПК-7 ПК-14 ПК-24 Б1.В.0Д.2 Бухгалтерский финансовый учет 7 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-24 Б1.В.ОД.3 Бухгалтерский управленческий учет 7 ОПК-2 ПК-5 ПК-7 Б1 В.ОД.4 Бухгалтерская финансовая отчетность 7 ПК-1 ПК-17 ПК-27 ПК-28 Б1 В.ОД.5 Международные стандарты финансовой отчетности 7 ОПК-1 ПК-7 ПК-28 Б.1.В.ОД.6 Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности 7 ОПК-3 ПК-1 ПК-3 ПК-5 Б1.В.ОД.7 Аудит 7 ПК-4 ПК-17 ПК-27 Б1.В.ОД.8 Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету 7 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-26 Б1.В.ОД.9 Налоги и налогообложение 38 ОПК-2 ПК-5 ПК-18 Б1.В.ОД.10 Бухгалтерское дело 7 ПК-7 ПК-14 ПК-17 Б1.В.ОД.11 Учет, анализ и аудит на малых предприятиях 7 ОПК-2 ПК-2 ПК-14 ПК-17 Б1. ВОД. 12 Аудит налогообложения 7 ОПК-1 ОПК-2 ПК-18 ПК-25 Б1. ВОД. 13 Менеджмент 19 ОПК-4 ПК-4 ПК-8 Б1. ВОД. 14 Маркетинг 19 ОПК-3 ПК-3 ПК-4 Б1. ВОД. 15 Мировая экономика и международные экономические отношения 37 ОПК-3 ПК-6 ПК-8 Б1. ВОД. 16 Деньги, кредит, банки 34 ПК-6 ПК-8 ПК-25 ПК-26 Прикладная физическая культура 21 ОК-5 ОК-8 Б1.В.ДВ.1.1 Автоматизация учета, анализа и аудита 7 ОПК-1 ПК-2 ПК-8 41 Б1.В.ДВ.1.2 Компьютеризация в бухгалтерском учете 7 ОПК-1 ПК-2 ПК-8 Б1.В.ДВ.2.1 Введение в профессию 7 ОК-3 ПК-2 ПК-8 Б1.В.ДВ.2.2 История бухгалтерского учета 7 ОК-3 ПК-2 ПК-8 Б1.В.ДВ.3.1 Бухгалтерский учет в отраслях 7 ОПК-2 ПК-14 ПК-15 Б1.ВДВ.3.2 Отраслевые особенности учета анализа и аудита 7 ОПК-2 ПК-14 ПК-15 Б1.В.ДВ.4.1 Экономический анализ в отраслях 7 ОПК-3 ПК-1 ПК-5 Б1.В.ДВ.4.2 Инвестиционный анализ 7 ОПК-3 ПК-1 ПК-5 Б1.В.ДВ.5.1 Бюджетный учет и отчетность 7 ОПК-2 ПК-14 ПК-17 Б1.В.ДВ.5.2 Судебно-бухгалтерская экспертиза 7 ОПК-2 ПК-14 ПК-17 Б1.ВДВ.6.1 Бухгалтерский учет и анализ в сельском хозяйстве 7 ОПК-3 ПК-1 ПК-15 Б1.ВД3 6.2 Особенности аудита в агропромышленном комплексе 7 ОПК-3 ПК-1 ПК-15 Б1.В.ДВ.7.1 Учет в банках 7 ПК-24 ПК-27 ПК-28 Б1.В.ДВ.7.2 Операционная деятельность банка 7 ПК-24 ПК-27 ПК-28 Б1.В.ДВ 8.1 Банковский аудит 7 ОК-5 ПК-25 ПК-27 Б1.В.ДВ.8.2 Практический аудит в кредитных организациях 7 ОК-5 ПК-25 ПК-27 Б1.В.ДВ.9.1 Контроль и ревизия 7 ОПК-2 ПК-5 ПК-8 ПК-27 Б1.В.ДВ.9.2 Контроллинг 7 ОПК-2 ПК-5 ПК-8 ПК-27 Б1.В.ДВ.10. 1 Институциональная экономика 37 ОПК-3 ПК-6 ПК-7 Б1.В.ДВ.10. 2 Стратегический и текущий анализ 7 ОПК-3 ПК-6 ПК-7 Б2 Практики ОПК-2 ПК-16 ОПК-3 ПК-17 ПК-1 ПК-18 ПК-2 ПК-24 ПК-3 ПК-5 ПК-4 ПК-26 ПК-5 ПК-27 ПК-6 ПК- 28 ПК-7 ПК-8 ПК-14 ПК-15 42 Б2.У.1 Учебная практика по получение первичных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности 7 ОПК-2 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-18 Б2.П .1 Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности 7 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-24 ПК-25 ПК-26 Б2.П.2 Технологическая практика 7 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-27 ПК- 28 Б2.П.3 Научно- исследовательская работа 7 ОПК-1 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 Б2.П.4 Преддипломная практика 7 ПК-1 ПК-18 ПК-2 ПК-24 ПК-3 ПК-25 ПК-4 ПК-26 ПК-5 ПК-27 ПК-6 ПК-28 ПК-7 ПК-8 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 БЗ Государственная итоговая аттестация 7 ОК-1 ОПК-4 ПК-17 ОК-2 ПК-1 ПК-18 ОК-З ПК-2 ПК-24 ОК-4 ПК-3 ПК-25 ОК-5 ПК-4 ПК-26 ОК-6 ПК-5 ПК-27 ОК-7 ПК-6 ПК-28 ОК-8 ПК-7 ОК-9 ПК-8 ОПК-1 ПК-14 ОПК-2 ПК-15 ОПК-3 ПК-16 ФТД Факультативы ОК-4 ОК-6 ОК-7 ОПК-2 ОПК-4 ПК-8 ПК-24 ПК- 27 ФТД.1 Профессиональный иностранный язык 15 ОК-4 ОК-7 ФТД.2 Казначейская технология исполнения бюджета 7 ОПК-2 ПК-24 ПК-27 ФТД.3 Деятельность органов государственной власти и местного самоуправления в сфере противодействия терроризму в Российской Федерации 26 ОК-6 ОПК-4 ПК-8 43 |