Билеты по СРЯ (филология, 2 курс). Ответы1. 1. Определите предметы и задачи морфемики и сопоставьте с предметами и задачами словообразования
 Скачать 1.29 Mb.
|
|
7. Раскройте понятие интерфикса в современной теории словообразования, учитывая разные точки зрения. Ваше отношение к интерфиксам. Интерфиксация- морфонологическое явление, способствующее расширению круга производящих основ в современном словообразовании. Интерфикс- спорный вопрос( аффикс это или нет!). 1 т.з. Е. А. Земская очень широко рассматривает это понятие. Она считает, что это асемантическая (незначимая) прокладка, которая находится между 2-мя морфемами. И.С. Трубецкой называл интерфикс- соединительными морфемами. Существуют и другие названия этого явления- пустые морфы, вставки, прокладки.Такие прокладки могут появляться в слове по аналогии. Не имеют содержания, межморфемные прокладки, играющие в структуре слова чисто соединительную функцию. Нужны, чтобы приспособить морф к производящей основе. Пр., американский( -ан- прокладка); кофейный, шоссейный( -й- интерфикс). 2 т.з. В.В. Лопатин- автор словообразования в «Академической грамматике». Интерфикс- это соединительные гласные «о» и «е». Пр., пароход, паровоз, лесостепь. В значении соединения, содержание структурное. 3 т.з. Шанский, Милославский не признают интерфиксации, и считают, что интерфикс входит в состав сложных производных суффиксов, не отличающихся по значению от соответствующих простых. Пр., отцовский ( суф.- ов- и –ск-). Наряду с простым суфф. –н(ый) выделяются производные суффиксы –шн(ый); -йн(ый). Наряду с –ник- суфф. –шник, -йник, - овник, - очник. Наряду с –ист – суфф. –аист, -атист, -етист, -анист, -инист. Наряду с –ит- суфф. –нит, -лит, -инит. Наряду с –ец- суфф. –вец, - овец, - нец, -лец, - инец, -анец. Наряду с –ств(о) суфф. – овств(о), - тств(о),- начеств(о). Наряду с о –ск(ий) суфф. – овск(ий), -инск(ий), - анск(ий), йск(ий). Производные суфф. тождественны по значению простому.( это неправильное и ошибочное мнение, т.к. увеличится количество суффиксов). Нужно ориентироваться на Земскую или на акад. грамматику. 8. Понятие связанного корня. На конкретных примерах покажите различия между свободными и связанными корнями. Корни употребляются как с деривационными аффиксами (дом-ик), так и без них (дом). Есть слова, в которых корни употребляются только в соединении с суффиксами и приставками, т.к. они «связанные» (понятие ввел Винокур). Это слова свергнуть, отвергнуть, добавить, прибавка, вонзить. Они не являются полноценными корнями и их называют радиксоидами (понятие ввел Реформаторский). верг/верж – радаксоид, встречается в свергнуть, низвергнуть, низвержение Особый разряд слов со связанными корнями составляют иноязычные заимствования агит-ировать, агит-атор, изол-ировать, изол-яция. Особенности слов с радаксоидами: численность различна и зависит от характера значения слова, принадлежности к части речи, от наличия слов, соотносительных с данными по семантике и морфемному составу четкое разделение деривац. аффиксов противоположных значений – обуть-разуть, одеть-раздеть вхождение в двойные ряды соотношений ассоциировать – ассоци-ация, изолировать – изол-яция перенесение смыслового веса слова с корня на аффиксы под-нять, от-нять, раз-нять. лучше членятся слова со связанными корнями, имеющими конкретное значение. Слова с отвлеченными значениями легче утрачивают членимость от-нять, раз-нять и понять (постигнуть умом). 9. Морфемное строение слов и словообразовательная структура. В чем принципиальное отличие модели морфного строения слова от словообразовательной модели? Морфема – наименьшая значимая часть слова;двусторонняя ед-ца,имеющая план содержания и план выражения. В составе словоформы морфы классифицир.по: - знач-ю (корневые-обязат.часть слова,не сущ.слов без него, заним.основное место в слове,несут веществ.знач-е, могут совпад.с основной,в слове мб неск-ко корней, слово может состоять только из корня;аффиксальные-факультативное знач-е,необязат.,повторяемость,регулярность) - позиции,месту (аффиксы: префиксы-перед корнем,суффиксы,постфиксы – после корня, инфиксы-вставл.в серед.корня-лат.яз) - роли –аффиксы- тесно связ.с их знач-ем (деривацион.- словообразующ.,образ.нов.слов – суф и прист с нов семантич знач-ем,дом - домик; реляцион. - формообразующ.роль ,формы слова,суф.прич,дееприч,субстантивац,глаголизац и тд, нул.суф.,флексии) - происхождению(исконные-суф.страдат.прич.настоящ.времени; заимствованные-прист. архи,квази,интер,суф.ант) Окончание (флексия)– изменяемая, как правило, конечная часть словоформы. Нулевое окончание — это значимое отсутствие окончания, отсутствие, которое несет определенную информацию о том, в какой форме стоит слово. Реляц.знач-е. Корневые в отлич.от аффиксных занимают основное место в слове.Явл.ядром в слове,несут веществ.знач-е.Корень обязат.в кажд словоформе.Есть такие словоформы,кот состоят из 1 корня, без аффиксов (бра,пальто).Корень совпад.с основой,если слово состоит из 1корня->свобод.корни. Аффиксы носят факультативное,необзязат.знач-е, для них хар-на повторяемость и регулярность. Интерфикс – асемантич.прокладки,устраняющ.сочетание фонем,нехаракт. для рус.яз (елена земская) гаи-гаишник, кофе – кофейник,киношник. Земская не счит.интерфикс морфемой,он выполн.чисто строит.ф-ю.(жить-жилец,петь-певец) Приставка — словообразовательная морфема, стоящая перед корнем или другой приставкой (пере-делать, пре-хорошенький, при-морье, кое-где, пере-о-деть). Словообразовательный суффикс — словообразовательная морфема, стоящая после корня (стол-ик, красн-е-ть). В лингвистике наряду с суффиксом выделяют также постфикс — словообразовательную морфему, стоящую после окончания или формообразующего суффикса (умы-ть-ся, к-ого-либо). Основы слова могут члениться на словообразоват.уровне.Осн.бинарна – делится на 2 части:производящ.база и формант.Осн.мб разные по составу,возможны разные типы морфного строения. Формант- тот элемент, пом.кот.образ.слово, и чем мотивирован.слово отлич.от мотивирующего. Мотивирующая основа - это та часть мотивированного слова, которая является общей с основой мотивирующего слова. Словообразовательная структура слова описывается при помощи моделей, т. е. формул, отражающих принцип соединения основы с другими компонентами. Такая формула, оставаясь неизменной, способна наполняться разным лексическим материалом. Регулярная- применима ко многим словам с одним и тем же значением(напр.лицо по действию-рыбак,танцор,продавец и тд). Модели также могут быть продуктивными и непродуктивными. Продуктивные модели — это модели, по которым регулярно образуются новые слова; непродуктивные модели описывают существующие в языке слова, но по ним уже не создаются слова новые. 10. Раскройте понятие членимости основ, установите степени членимости и факторы, воздействующие на членимость. Членимость основы - способность основы слова делиться на морфемы, наличие в ее составе не менее двух морфем. Степень членимости основы может быть различной. Есть слова, которые без труда расчленяются на морфемы. Другие слова членятся хуже. И сама возможность из разделения на морфемы представляет собой вопрос, на который разные лингвисты (Панов, Треницкая, Шанский) отвечают по-разному. М. В. Панов выделяет пять степеней членимости основ в порядке «возрастания нечленимости». В основу классификации положен принцип повторяемости морфемы с одинаковым содержанием в составе других основ. I степень. Слова с высокой степенью членимости. Слова с наивысшей степенью членимости - это слова, которые имеют свободные корни и регулярные аффиксы. Корень и аффикс встречаются в сочетании с другими морфемами, т.е. данные слова входят в два соотносительных ряда - слов с тем же корнем и слов с тем же аффиксом. Например, домик, дом, домище, домовой, одомашнить (один корень "дом"); домик, столик, гномик, мячик (один суффикс "ик"). II степень. Слова с остаточной членимостью. Они входят только в один соотносительный ряд, имея свободный корень и уникальный аффикс. Аффикс уникальный только по форме. (пас-тух) Суффикс –тух как и –тель, -чик, -щик, -арь, обозначает лицо по роду деятельности. III степень. Слова со свободным корнем и унификсом. Аффикс уникален не только морфологически, но и семантически. Почтамт- суффикс "амт" болше нигде не встречается. Стеклярус- суффикс "арус" больше нигде не встречается. IV степень. Слова с уникальным корнем и регулярным аффиксом. Аффикс повторяется с тем же значением в хорошо членимых словах (баран-ин-а, лос-ин-а) Буженина (уникальный корень "бужен"), суффикс "ин" - регулярный: буженина, осетрина, конина, свинина. V степень. Слова с уникальным корнем и повторяющимся аффиксом. Аффикс с тем же значением никогда не встречается в сочетании со свободными корнями. Малина, калина, смородина (суффикс "ин"). Границы между членимыми и нечленимыми основами очень подвижны. Членимые основы могут переходить в нечленимые. И наоборот, нечленимые основы могут стать членимыми. Так, вначале не членилась основа иноязычного слова «ипподром». В этой основе не выделялся суффикс -дром. В современном русском языке этот суффикс является полноценным и активно участвует в образовании новых слов, ср. автодром, танкодром, аэродром, велодром, ипподром. Чтобы установить где проходит морфемная граница в слове, необходимо определить, обладает ли анализируемая единица значимостью, так как морфемная сегментация производного слова должна отражать живые семантические и формальные связи слова. 11. Охарактеризуйте признаки словообразовательной производности, установите соотношение таких понятий , как членимость и производность. Слова с членимыми основами противопоставлены в языке словам с нечленимыми основами. Слова нечленимые целостны по форме и по значению, их звуковой состав никак не связан с их семантикой. Значение их условно, не мотивировано их строением. Значение основ членимых иного хар-ра. Они мотивируются значением частей, составляющих слово, хотя далеко не всегда является простой суммой этих частей. Слова членимые распределяются на три группы: а)слова, имеющие основу . функционирующую в других словах, и аффикс, функционирующий в других словах(первая степень членимости); б)слова, имеющие основу, функционирующую в др. словах, и элемент, не являющийся аффиксом по причине его уникальности, т.е. унифекс( 2 и 3 степени членимости); в) слова, имеющие основу, которая не встречается в других словах, и аффикс, встречающийся в др. словах(4 и 5 степени членимости). Очевидно, что значение слов этих групп не в одинаковой мере мотивируется значением их составных частей. В тех случаях, когда слово входит в двойной ряд сопоставлений-слов с той же основой и с тем же аффиксом , оно членится на «полноценные» морфемы, т.е. значимые части(группа а). Значение такого слова мотивируется значением каждой из составляющих его частей.Слова групп б) и в) входят лишь в один сопоставительный ряд-слов с той же основой или слов с тем же постфиксальным элементом. Значения таких слов не может быть мотивировано значением всех составляющих их частей, т.к. одна из этих частей «дефектна»: или их основа уникальна и выступает лишь в связанном виде, или элемент, присоединенный к основе, является не деривационным аффиксом, а унификсом. В тех случаях, когда постфиксальная часть слова является не аффиксом(группа б), а унификсом, значение которого фразеологично, значение слова не является ни полностью условным, не полностью мотивированным.Оно содержит нечто от значения основы, повторяющейся в др. словах. Не зная слова стеклярус , мы догадываемся: это что-то связанное со стеклом; не зная слова белесый , догадываемся, что оно как-то связано со словом белый;не зная слова почтамт, догадываемся, что оно как-то чвязано с почтой. Слова группы в) содержит аффикс, повторяющийся в др. словах, дефектна их основа. Мы узнаем ее значение, лишь извлекая его из состава тех слов, в которые она входит. Поэтому значение слов группы в) тоже не мотивировано значением всех составляющих его частей. Мы узнаем лишь в словах категориальное, классифицирующее значение суффиксов, относящее их к разряду однотипных слов. Учитывая различия в форме и значении основ, входящих в группу а), с одной стороны, и в группы б) и в) – с другой, целесообразно разграничивать соответствующие основы и терминологически. Основы группы а), входящие в 2 ряда соотношений, называют членимыми и производными. Основы групп б) и в), т.е. входящие в один ряд соотношений – основ с той же левой или той же правой частью, называют членимыми, но не производными. Таким образом понятие членимости явл. более общим и широким, чем понятие производности. Признаки производных основ: (точнее спрошу на консультации) Слова с производными основами имеют 1-ую степень членимости, т.е. входят в двойной ряд сопоставлений-слов с той же основой и слов с тем же аффиксом и, следовательно, четко членятся на основу и аффикс. Это принципиально важное свойство слов с производными основами, так как такие слова могут строиться и служить моделью для построения др. слов. При каждой производной основе должна быть основа производящая, при основах сложных слов их должно быть 2(или более). Между производной и производящей основами могут быть следующие 5 видов формально-смысловых отношений(учебник Земской стр.66) Отношения производности могут объединять слова со связанными корнями: агитировать-агитатор, агитировать-агитация. Производящая основа может входить в производную не целиком , а в усеченном виде. Производная основа может находится в отношениях производности не с одной, а сдвумя (реже-более) производящими основами. Такие отношения наз. Отношениями множественной производности(или мотивации)Например, наречия с приставками типа пре-, сверх-, архи-( премило, превесело; сверхчисто; архимодно) могут быть образованы и от префиксальных прилагательных с пом. суффикса –о ( премилый-премил-о, сверхчистый-сверхчист-о) и т.д. От явления множественности словообразовательной мотивации следует отличать явление , которое Г.О.Винокуром было названо омонимией словообразовательной формы. Оно обнаруживается тогда, когда тождественная по фонемному составу производная основа в зависимости от различия в ее значении находится в отношениях производности с различными производящими основами. 12. Установите виды структурно- семантической мотивированности производной основы. В чем сущность критерия проф. Г. О. Винокура? Производное слово носит двусторонний, структурно-семантический характер. Для указания на обусловленность структуры и семантики деривата производящей базой в современной дериватологии используются соотносительные понятия: словообразовательная мотивированность и словообразовательная производность. Однако следует отметить, что второе понятие шире первого: анализируя дериват с точки зрения семантики, целесообразнее говорить о его мотивированности (план содержания), со структурно-семантической точки зрения – о его производности (план выражения и содержания одновременно). Словообразовательная мотивированность – это семантическая обусловленность значения деривата значением мотивирующего слова. Например, для мотивированного слова кредитовать в значении «взять (брать) в кредит, взаймы», мотивирующим словом является существительное кредит. Основа мотивированного слова характеризуется большей формальной сложностью. Лексические значения слов различны, однако лексическое значение слова кредитовать выводится с опорой на лексическое значение существительного кредит. Мотивированность слова- Соотнесенность производного слова с производящим, при которой смысл и структура первого слова могут быть объяснены путем обращения к смыслу и форме производящего слова. По критерию Винокура на морфемы членится такое слово, которое можно объяснить через более простое однокоренное слово. В современном словообразовании при трактовке значений производных слов применяется критерий Г.О. Винокура, т.е. производное толкуется через непроизводное: волчонок – детеныш волка; подосиновик – гриб, который часто растет под осиной. 13. Охарактеризуйте исторические процессы в составе русский слов. Роль этимологического анализа. Исторические процессы привели к изменениям в значении слов и в их членимости. Опрощение – историч. процесс, приводящий к потере словом членимости. Это понятие введено В.А. Богородицким, который определил его как морфологический процесс, посредством которого слово со сложным морфологическим составом утрачивает значение своих отдельных морфологических частей и становится простым символом данного представления. Вкус (кус-ать, кус-ок) Слова имеют только целостное значение и морфологический состав этих слов (в-кус) не чувствуется. Слово утрачивает внутреннюю форму и приобретает целостное немотивированное значение (т.к. оно утратило связь с родственными словами), морфемные швы при этом зарастают. Убить, забыть - новые непроизводные слова, т.к. их нельзя истолковать семантически через бить, быть. Результат опрощения – пополнение языка новыми корневыми морфемами, которые могут становиться центром словобр. гнезд. Дар, от дать производит: дарить, подарок, даровой. Основная причина опрощения – изменение значения слова и утрата семантических связей с производящим. Чаще всего опрощению подвергаются конкретные сущ. с фразеологической семантикой – лапать, ломоть, белка, крыло, копыто (утрачена связь с лапа, ломать, белый, крыть, копать). Опрощению благоприятствуют: 1. звуковые изменения, где слово расходится с родственным (облако из обвлако – разъединение со словами влачить, влечь). 2. выпадение из языка родственных слов (коло вышло из употребления, но кольцо произошло от него и осталось в языке). |