Рабочая программа по русской литературе 5-9 кл.. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами освоения учебного предмета Литература

Название	1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами освоения учебного предмета Литература
Дата	14.11.2022
Размер	162.1 Kb.
Формат файла
Имя файла	Рабочая программа по русской литературе 5-9 кл..docx
Тип	Литература #788518
страница	8 из 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Контрольная работа № 4 по теме «Русская литература XX века»
	Творчество А.Т.ТвардовскогоА.Т.Твардовский – поэт и гражданин. История создания поэмы «Василий Теркин»
	Василий Теркин-защитник родной страны.Главы «Переправа», «О войне», «Теркин ранен», «О награде».
	Главы «Гармонь»,«Кто стрелял?», «Два солдата».
	«Василий Теркин»-лироэпическаяпоэма. Образ автора. Сюжет и композиция.
	Контрольная работа № 5 по произведению А.Т.Твардовского «Василий Теркин»
	А.П.Платонов. «Возвращение».
	В.П.Астафьев.«Фотография, накоторой меня нет»-рассказ из книги «Последний поклон».
	Лирика поэтов XX века. Анализодного из стихотворений
	Стихи и песни о Великой Отечественной войне
	Итоговая контрольная работа.
	Анализ к/р. Зарубежная литература. Шекспир и его время Трагедия «Ромео и Джульетта». Образы влюбленных.
	Джонатан Свифт« Путешествия Гулливера». Сатира государственного устройства общества
	Вальтер Скотт« Айвенго».Романтический герой В.Скотта
	Подведение итогов. Задание для летнего чтения.
	9 класс (102 ч)
	Введение. Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни человека.
	Древнерусская литература. Самобытный характер древнерусской литературы. Богатство и разнообразие жанров. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. Историческая основа «Слова». Открытие «Слова»
	Художественные особенности «Слова» : самобытность содержания, специфика жанра, образов, композиции, языка.
	Система образов «Слова…». Особенности языка и жанра произведения. Проблема авторства «Слова».
	Классицизм в русском и мировом искусстве. Характеристика русской литературы ХVIII века. Особенности русского классицизма.
	М.В. Ломоносов – ученый, поэт, реформатор русского литературного языка и системы стихосложения. «Вечернее размышление о божием величестве…» Особенности содержания и формы.
	М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол…Елисаветы Петровны 1747 года». Прославление родины, мира, жизни и просвещения.
	Г.Р. Державин: поэт и гражданин. Идеи просвещения и гуманизма в лирике Державина. Обличение несправедливой власти в стихотворении «Властителям и судьям».
	Тема поэта и поэзии в лирике Державина. «Памятник». Оценка в стихотворении собственного поэтического творчества. Мысль о бессмертии поэта. Традиции и новаторство.
	А.Н. Радищев. Слово о писателе.«Путешествие из Петербурга в Москву»(главы). Изображение российской действительности. Критика крепостничества. Обличительный пафос.
	А.Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву».Особенности повествования. Жанр путешествия и его содержательное наполнение.
	Н.М. Карамзин – писатель и историк. Сентиментализм как литературное направление. «Осень» как произведение сентиментализма. «Бедная Лиза». Внимание писателя к внутренней жизни человека. Утверждение общечеловеческих ценностей.
	«Бедная Лиза» как произведение сентиментализма. Новые черты русской литературы.
	Развитие речи. Подготовка к сочинению «Литература XVIIIвека в восприятии современного читателя» ( на примере 1-2 произведений)
	Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века. Понятие о романтизме и реализме. Поэзия, проза, и драматургия XIX века. Русская критика, публицистика, мемуарная литература.
	В.А.Жуковский. Жизнь и творчество. «Море», «Невыразимое». Границы выразимого в слове чувстве. Возможности поэтического языка. Обучение анализу стихотворения.
	В.А.Жуковский. Баллада «Светлана». Особенности жанра Нравственный мир героини. Язык баллады.
	А.С.Грибоедов. Личность и судьба драматурга
	А.С.Грибоедов. «Горе от ума». Анализ I действия комедии «К вам Александр Андреич Чацкий».
	А.С.Грибоедов. «Горе от ума». Столкновение «века нынешнего» и «века минувшего». Анализ действия 2.
	А.С.Грибоедов. «Горе от ума». Фамусовская Москва в комедии. Анализ действия 3.
	А.С.Грибоедов «Горе от ума». Чацкий в системе образов комедии. Общечеловеческое звучание образов комедии. Анализ действия 4.
	Язык комедии «Горе от ума».Преодоление канонов классицизма в комедии. Обучение анализу эпизода.
	И.А. Гончаров «Мильон терзаний». Работа с критической литературой. Подготовка к сочинению.
	Сочинение по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
	А.С.Пушкин. Жизнь и творчество. Лицейская лирика. Дружба и друзья в творчестве. А.С. Пушкин в восприятии современного читателя
	А.С.Пушкин. Лирика петербургского периода. Проблема свободы, служения Родине. Тема свободы и власти в лирике Пушкина. «К морю». «Анчар».
	А.С.Пушкин. Любовная лирика. Любовь как гармония души в интимной лирике поэта. «На холмах Грузии лежит ночная мгла..», «Я васлюбил…».Адресаты любовной лирики.
	А.С.Пушкин. Тема поэта и поэзии. Обучение анализу одного стихотворения. «Пророк», «Памятник». Раздумья о смысле жизни, о поэзии. «Бесы».
	Контрольная работа
	. А.С. Пушкин. «Цыганы» как романтическая поэма: особенности композиции, образной системы, содержания, языка. Герои поэмы. Противоречие двух миров: цивилизованного и естественного. Индивидуалистический характер Алеко.