Криминология ВО. 1. понятие криминологии и ее предмет. Криминология от лат. учение о преступлении
 Скачать 78.41 Kb.
|
|
10. Понятие личности преступника, ее структура и элементы структуры. Криминогенность и общественная опасность личности преступника Личность преступника отличается от личности непреступника общественной опасностью, зависящей от мотивационной направленности преступного поведения. Степень общественной опасности личности изменяется в зависимости от стойкости и глубины этой направленности. Классификация преступников осуществляется с помощью группировки и типологии. Группировка - распределение статистической совокупности на определенные группы на основе статистической распространенности одного или нескольких признаков, например: демографических данных (пол и возраст), социально-экономических критериях (образование, род занятий, проживание в городской или сельской местности Типология преступников — обобщенная совокупность свойственных всем или определенной группе социальных особенностей. По глубине и стойкости антисоциальной направленности, лежащих в основе ценностных ориентации, выделяют случайный и криминогенный типы преступников. Случайный тип (случайные преступники) - лицо с общей положительной направленностью, совершившее преступление в результате временного проявления не свойственной для него активности антиобщественных свойств, вызванного сильным воздействием на его сознание и волю обстоятельств внешнего мира. Криминогенные: последовательно-криминогенный, ситуативно-криминогенный ситуативный тип. 1. Последовательно-криминогенный подтип формируется в микросреде, где нормы морали и права систематически нарушаются; преступление вытекает из привычного стиля поведения 2. Ситуативно-криминогенный подтип формируется и действует в противоречивой микросреде; преступление в значительной мере обусловлено неблагоприятной с социально-экономической, нравственной и правовой точек зрения ситуацией его совершения (пребывание в преступном формировании, конфликты с другими лицами). 3. Ситуативный подтип: существенны дефекты механизма взаимодействия социальной среды и личности в сложной ситуации. 11. Генезис (формирование) личности преступника: понятие, этапы, значение для криминологии. Формирование личности происходит в различных сферах жизни и общества. 1 сфера – семейная. Семья выступает решающим фактором, т.к. это первичная социализация (до 14-16 лет). Вилы семейного неблагополучия: 1) структурное неблагополучие, т.е. отсутствие одного члена семьи. 2) Материальное неблагополучие, т.е. отсутствие средств для удовлетворения потребностей ребенка. 3) Психологическое неблагополучие, т.е. отсутствие любви, взаимопонимания. 4) Педагогическое неблагополучие, т.е. не умение и не желание родителей воспитывать детей. 2 сфера – учебные заведения. Недостатки: • Разрыв между процессом обучения и воспитания • Недостатки правового, трудового, нравственного воспитания, полового воспитания • Отсутствие индивидуального подхода к школьникам • Дифференциация учеников в зависимости от социального и материального статуса родителей • Сокрытие фактов преступления и правонарушений в школе 3 сфера – досуговое общение. *объединение по интересам *по месту жительству 4 сфера – СМИ. Информация, содержащаяся в СМИ часто романтизирует жизнь преступника. Приводит к бездуховности и падению нравственности. 12. Проблемы соотношения социального и биологического в личности преступника. Человек – это биосоциальное существо. На протяжении всей жизни, влияние биологических и социальных факторов проявляются по-разному. Ученые предлагают выделить 3 блока: 1 этап – развитие человеческого организма. Определенную роль играют: Генетические наследственные факторы Экологические факторы (влияние экологической окружающей среды) Индивидуальные, которые испытывают на себе влияние предыдущих двух Социальный фактор здесь не очень ярко выражен. 2 этап – процесс социализации, т.е. формирования личности. Приобретение свойств и качеств, которые помогают жить человеку. Процесс формирования личности складывается из следующего: - наделение личности общественными свойствами - выбор жизненных путей - установление социальных связей - формирование самосознания и социальной ориентации - вхождение в социальную среду и приспособление к ней - определение своего места в обществе. Значительную роль на данном этапе играют пол и возраст, наличие психических и физических аномалий, которые могут серьезно повлиять на социализацию и привести к деформации. 3 этап – формирование преступного умысла и его реализация. Здесь влияют конкретные жизненные ситуации, т.е. ситуация, которая предшествует совершению преступления и существовавшая во время его осуществления. Ситуация может способствовать формированию мотива. Среди биологических факторов имеют важное значение: усталость, болезнь, состояние опьянения. 13.Типология личности преступника Типология – это признаки, объединяющие в группы. Классификация описывает эти различия, а типология объясняет. В основу построения модели типологии личности преступника положен характер ее антисоциальной направленности, отражающей особенности мотивационной сферы Наибольшее распространение получили группировки, основанные на: • Демографических данных (пол, возраст) • Некоторых социально-экономических критериях (образование, род занятия, факт наличия или отсутствия постоянного места жительства и рода занятий, проживание в городской или сельской местности) • Гражданстве • Состоянии личности в момент совершения преступности (опьянения, наркотическое возбуждение) • Характере преступного поведения (умышленное или неосторожное; первичное или повторное). Типология – выделяют криминогенный тип личности, имеющие определенные подвиды: 1) Последовательно криминогенный тип (характеризуется устойчивой направленностью личности, ярко выраженной антиобщественной направленности). 2) Ситуативно-криминогенный тип (имеются свойства, качества, по которым определяется изменение поведения). Характеризуется нарушением моральных норм и совершением правонарушений непреступного характера, формируется и действует в противоречивой микросреде. 3) Ситуативный тип (антиобщественных свойств нет, совершение правонарушения). Характеризуется тем, что безнравственные элементы сознания и поведения такой личности и ее микросреды, если и имеются, то выражены незначительно. Более существенны дефекты механизма взаимодействия социальной среды и личности в сложной ситуации . Главными типологическими признаками антисоциальной направленности личности являются: - негативно-пренебрежительное отношение к личности человека и ее важнейшим благам; - корыстные и частнособственнические взгляды; - индивидуалистически-анархические отношения к различным общепринятым ценностям и социальным установкам; - легкомысленно-безответственное отношение к своим обязанностям 14. Характеристика личности современного преступника (статистический портрет) 15.Причины и условия преступности: понятие, виды, характеристика. Причины преступности – это совокупность социально-негативных экономических, демографических, идеологических, социально-психологических, политических, организационно-управленческих явлений, которые непосредственно порождают, провоцируют, воспроизводят преступность как свое следствие. Условия – это такие явления и процессы, которые сами по себе преступности не порождают, но сопутствуя причинам и влияя на них, обеспечивают их действие, приводящее к определенному следствию (совокупность деяний, нарушающих уголовный закон). Исследование причин преступности раскрывает природу этого социально-негативного явления, объясняет его происхождение, показывает, от чего зависит существование преступности, Причины и условия преступности связываются с: Социальной, интеллектуальной и моральной неоднородностью общества, которое ведет к противоречиям людей. Существуют разные подходы к понятию причин и условий преступности. Условный, многофакторный подход. Причины – это совокупность обстоятельств и фактов, которые влияют на преступность. Традиционный подход. Причины: внешнее влияние, активные силы, которые порождают преступность (психические и физические). Традиционно-диалектический подход. Причины: социально-психологические, включающие элементы экономической, политической, бытовой психологии на разных уровнях сознания. Интеракционистский подход. Взаимодействие объективных и субъективных факторов (влияния среды и личности). 16. Механизм преступного поведения: понятие, элементы. Виды криминальной мотивации. Механизм преступного поведения - это взаимодействие психических процессов и состояния личности с внешней средой, определяющее выбор и реализацию преступного варианта поведения из нескольких возможных. Механизм преступного поведения предполагает определенную последовательность развития преступных действий: возникновение преступных намерений, принятие решения совершить преступление, планирование своих поступков, и, наконец, осуществление их преступником. В нем участвуют психические компоненты и состояния личности (интеллект, воля, предвидение, эмоции и т.д.), Механизм умышленного преступления обычно включает три основных звена: мотивацию преступления; планирование преступных действий; их реализацию. Поведение становится антиобщественным и противоправным не в одной какой-то точке причинной цепочки, ведущей к преступному деянию, здесь надо отметить два обстоятельства: во-первых, как правило, антиобщественный характер поступка складывается постепенно, начиная с незначительных отклонений от социальных норм; во-вторых, «критическая точка» развития, после которой поведение явно приобретает преступный характер, может быть расположена в самых разных звеньях рассматриваемого механизма. Структура: а) лицо, совершающее преступление (преступник); б) поведение преступника; в) элементы окружающей среды. Элементы механизма преступления З.И. Кирсанов. Основными из них, по его мнению, являются: - лицо (лица), реализующее преступный замысел целенаправленным поведением (действиями); - способ преступления (подготовки, совершения и сокрытия); - потерпевший, его поведение, связанное с преступлением; - предмет преступного посягательства; - орудия, средства преступления и другие предметы, использовавшиеся в преступных целях 17. Условия формирования негативных свойств личности, роль микро- и макросред. Семья и другие виды микросред: характеристика криминогенного воздействия. Огромную роль в нравственном формировании личности играет непосредственное участие лица в общественном производстве, влияние на него трудового коллектива. Негативные обстоятельства, наблюдаемые в трудовых коллективах, отрицательно влияющие на нравственное формирование и поведение работников: – плохая организация производства, низкие экономические показатели, бесхозяйственность и безответственность руководителей. Подобные факты снижают заинтересованность работников в их труде, формируют безразличие к своему предприятию, его деятельности и задачам, ослабляют чувство коллективизма и, напротив, способствуют развитию индивидуалистических взглядов и настроений; – слабый контроль и учет материальных ценностей, плохая их охрана, нарушения финансовой дисциплины; – недостаточное внимание администрации и общественных организаций к условиям производственной деятельности работников Быт выполняет важные социальные функции: - поддержание и восстановление физических и психических сил человека для успешного осуществления им профессионально-трудовой деятельности и различных гражданских обязанностей; - эмоциональная разрядка от усталости, психических перегрузок и стрессовых ситуаций; - удовлетворение творческих устремлений и эстетических запросов, потребностей интеллектуального и духовного развития, взаимного общения людей. Криминогенность быта обусловлена тем, что здесь аккумулирована масса повседневных, простых, стереотипных, повторяющихся жизненных отношений, регулируемых подчас устарелыми обычаями и представлениями, противоречащими нравственным и правовым нормам демократического общества. Составной частью быта является досуг, формы интеллектуального и нравственного развития, характером интересов, кругом общения и контактов. 18.Конкретная ситуация преступления в механизме преступного поведения. Конкретная жизненная ситуация – это определенное сочетание объективных обстоятельств жизни человека, непосредственно влияющих на его поведение в данный момент. В криминологическом смысле — это событие или состояние, вызвавшее решимость совершить общественно опасное действие, способствующее или препятствующее ему. Ситуация обычно предшествует преступлению, но может и сопровождать его совершение. Обстоятельства жизни человека, из которых складывается конкретная ситуация, весьма различны. Это может быть сравнительно длительное состояние (например, тяжелая обстановка в семье) или кратковременное событие (например, конфликт с хулиганом на улице Каждая жизненная ситуация имеет объективное содержание (оно определяется происходящими в действительности событиями) и субъективное значение (оно зависит от того, насколько данная ситуация важна с точки зрения интересов, жизненных планов и целей данного лица). ситуация может быть источником мотивации преступления. Это встречается главным образом тогда, когда перед субъектом возникает трудная проблема, которую он может решить как законным, так и незаконным способом (так называемая проблемная ситуация). Проблемная ситуация — это совокупность обстоятельств, требующих выхода, незамедлительного принятия решения. Такая ситуация актуализирует, обостряет потребности и ведет к появлению мотивов, поступков, в том числе и преступных Разновидность проблемной ситуации — конфликтная. Заметим, что с конфликта с окружающими начинаются очень многие насильственные преступления. Ссора в семье, приводящая к оскорблениям и насилиям над личностью, хулиганство, убийство из мести или на почве ревности, сопротивление представителю власти и т.п. 19 .Виктимологический аспект конкретного преступления. Виктимность. Виктимологическая классификация жертв преступлений. Виктимология – это самостоятельное направление в криминологии, которое исследует характер и поведение жертвы преступления, ее связь и взаимоотношения с преступником до, во время и после совершения преступления. Задачей виктимологии является изучение личности пострадавшего, в т.ч. с точки зрения наличия у него таких качеств, которые могли спровоцировать само преступление. Изучая роль потерпевшего в механизме преступного поведения виктимология обязана установить (цели виктимологии): 1) В какой мере криминогенная ситуация сложилась за счёт потерпевшего (какова степень виктимогенности конкретной жизненной ситуации). 2) Какого было объективное давление ситуации на преступника. 3) Каков был вклад потерпевшего в формирование намерений преступника на совершение преступления. 4) Какие свойства личности потерпевшего делали его в большей или в меньшей степени уязвимым для преступника. Три вида (три типа) виктимного поведения, которое может стать предметом интереса со стороны виктимологии. Во-первых, поведение, носящее провоцирующий характер. Может быть пассивная и может быть активная провокация. Пассивная провокация – недостаточная разборчивость в знакомствах, создание двусмысленных ситуаций в межличностном общении. Во-вторых, неосторожный характер поведения. Если именно поведение потерпевшего способствовало совершению преступления. Принято выделять случайную и постоянную неосторожность. Случайная неосторожность – это, скажем, сообщении посторонним о наличии у вас крупной суммы денег, обращение к незнакомым лицам с просьбой присмотреть за вашими вещами на время вашего отсутствия. Постоянная неосторожность – лихачество за рулём, посещение некоторых заведений подпольных, общение с опасным кругом лиц. Третья форма. Правомерное поведение, вызывающее противоправную реакцию со стороны преступника. Замечание в общественном транспорте хулигану, который пристаёт к пассажирам. 20. Понятие, принципы и значение предупреждения преступности Предупреждение преступности – это стройная многоуровневая система мер государственного и общественного характера, направленных на устранение причин и условий преступности либо их нейтрализацию (ослабление, ограничение) и тем самым способствующих сокращению преступности. Предупреждение преступлений предполагает: v осуществление глубоко продуманных и взаимно связанных мероприятий; взаимодействие государственных и общественных мер; v проведение мер экономического, воспитательного и культурного характера в сочетании в необходимых случаях с мерами принуждения, играющими вспомогательную роль; v ликвидацию причин и условий, способствующих совершению правонарушений или преступлений; v своевременное реагирование общественности на те или иные проступки людей, их аморальное поведение с целью не допустить более глубоких конфликтов с обществом, ведущих к нарушениям закона и правопорядка. Предупреждение преступности направлено на решение следующих задач: • обеспечение социально-экономической политики государства, оказывающей воздействие на минимизацию причин преступности; • предупреждение отдельных видов преступности посредством нейтрализации обусловливающих их специфических причин и условий; • предупреждение совершения преступлений отдельными лицами. |