1. Прочитайте текст
 Скачать 295.94 Kb.
|
|
Тренинг (ОГЭ – 2021) Вариант 1 1. Прочитайте текст. (1) Звёздное небо наблюдают в телескоп, насекомое – в лупу, каплю воды – в микроскоп. (А как мы можем наблюдать историю (3) Горько сказать, но большая часть бесплодных споров происходила, оттого что исторические процессы хотели видеть одним глазом с уменьшением в тысячу раза другим – с увеличением – примерно в восемьсот пятьдесят раз. (4) При этом простодушно полагали, что таким образом будет достигнуто какое-то среднее искомое приближение. (5) Представим себе, что в нашем распоряжении есть историоскоп, прибор с масштабной шкалой, содержащей градацию степени приближения, попробуем поставить окуляр на приближение № 1 (самое общее) Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основав одном из предложений или водной части сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) небо наблюдают (предложение 1) будет достигнуто приближение (предложение 4) мы можем наблюдать (предложение 2) 5) есть прибор (предложение 5) 3) процессы хотели видеть (предложение 3) 2. Прочитайте текст. В своей книге я пытаюсь самыми простыми доводами объяснить, что следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. (Яне пытаюсь объяснить, что есть добро и почему добрый человек внутренне красив. (Если есть у человека великая цель, то она должна проявляться во всём. (Добрая цель не может быть достигнута дурными средствами. (Я буду счастлив, если читатель найдёт в моих письмах хотя бы часть того, с чем он сможет согласиться, потому что согласие между людьми – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества. Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите номера ответов. 1) Впервой части предложения 1 грамматическая основа – я пытаюсь. 2) В предложении 2 три грамматические основы. 3) Предложение 3 сложноподчинённое с придаточным условия. 4) В предложении 4 составное глагольное сказуемое. 5) Предложение 5 сложноподчинённое с последовательным подчинением придаточных. 3. Прочитайте текст. В старой венецианской гостинице нельзя было допроситься чернил. (Правда, когда известный сказочник Ганс Христиан Андерсен поселился в гостинице, в оловянной чернильнице оставалось ещё немного чернил, которые можно было разбавить водой. (Он начал сказку писать, нос каждым часом волшебная история бледнела на глазах, потому что Андерсен несколько раз добавлял в чернила воду. (Так ему и не удалось сказку окончить – весёлый конец её остался на дне чернильницы. (5)Андерсен усмехнулся и решил, что следующую сказку он назовёт История, оставшаяся на дне высохшей чернильницы Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите номера ответов. 1) Предложение 1 простое односоставное безличное. 2) В последней части сложного предложения 2 грамматическая основа – которые можно было разбавить. 3) Предложение 3 сложное с разными видами связи (сочинительной и подчинительной. 4) Впервой части предложения 4 сказуемое составное глагольное. 5) Вторая часть предложения 5 содержит обособленное распространённое обстоятельство. 4. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. В Лискинском районе Воронежской области раскинулось Дивногорье (1) знаменитый музей-заповедник. Это место называют Дивногорьем неслучайно) здесь мы видим множество меловых отложений-столбов на поверхности земли (3) именуемых местным населением дивами. Дивногорье (4) край сказочных див (5) пещерных церквей (6) уникальной флоры и фауны. Но именно впечатляющие меловые ландшафты (7) эти причудливые останцы-дивы на крутых склонах (8) гребенчатые каньонообразные овраги (9) более всего восхищают туристов. 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Долина гейзеров на Камчатке (1) одно из самых известных гейзерных полей мира. Знаменитая навесь мир долина реки Гейзерной (2) наполненная струями клубящегося пара и легким запахом серы (3) находится среди вулканов. Одним из семи чудес России признали эту долину (4) на территории которой находится несколько десятков гейзеров (5) кипящих источников. Есть гейзеры (6) которые фонтанируют каждые 10-12 минут (7) замешкаешься (8) окатит горячим дождём. 6. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Давным-давно в селе Богородском водной крестьянской семье мать топориком да ножичком вырезала из полена куклу. Дети были очень рады игрушке (1) забавной деревянной куколке (2) согревавшей их сердца холодными вечерами. Подросли ребятишки (3) мать на базаре ту куклу продала. Вдруг в село к ним приехал купец и предложил женщине мастерить игрушки для его торговой лавки Вскоре по всей стране богородские игрушки (4) лошадки и коровки (5) петушки и курочки (6) барышни и гусары (7) стали путешествовать. А со временем в Богородском научились мастерить живые игрушки (8) потянул ребёнок за две планочки или дёрнул за верёвочку (9) игрушка и ожила. 7. Замените словосочетание письмо с фронта, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. 8. Замените словосочетание двор школы, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. 9. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ЗАГОРЕЛИСЬ — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от наличия суффикса А. 2) ОБЪЯВЛЕНИЕ — разделительный Ъ пишется перед ЕЮ, Я после приставки, оканчивающейся на согласный. 3) ТОЖЕ — сочетание местоимения ТО с частицей ЖЕ пишется СЛИТНО. 4) РАСХОДУЕМЫЕ (средства) — в страдательном причастии настоящего времени, образованном от глагола II спряжения, пишется суффикс -ЕМ. 5) ГЛИНЯНЫЙ — имя прилагательное, имеющее суффикс -ЯН, пишется с одной буквой Н. 10. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номер ответов. КРЮЧОК – в окончании существительного под ударением пишем О. 2) КОВАНОЕ (оружие) – отглагольное прилагательное с суффиксом –ОВА, но пишется одно Н – слово- исключение. 3) БЕЗЫМЯННЫЙ (палец) – после русской приставки на согласную в корне пишем Ы. 4) ПОСАЖЁНЫЙ (отец) – слово-исключение, надо писать одно Н. 5) ПОТЧЕВАТЬ (гостей) – у глагола пишем суффикс ВА, так как на него не падает ударение. 11. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) РЕШЁННЫЙ – в суффиксе –ЕНН- отглагольного прилагательного с приставкой пишется НН 2) экзамены КОНЧАТСЯ – в окончании глагола II спряжения пишется А 3) СООРУЖЁН – в суффиксе причастия после шипящего пишется Ё 4) ПРИЛАСКАТЬ – безударная гласная корня Ане проверяется, это слово является словарным 5) ЛОМАНАЯ (линия) - в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется одна буква Несли слово образовано от глагола совершенного вида 12. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологический оборот. (ТРИ ответа) 1) Мне всё время кажется, что я чего-то недоделал. 2) Когда пишу, то нравится, а когда напишу — смотреть не могу. 3) Вот дерево, я на него смотрю, а потом — рази на холст или бумагу. 4) Я вот рисую, ау меня сердце замирает. 5) Сашка принёс Данилкин портрет в класс, и ребята покатились со смеху, а Сашка стоял красный и надутый. 13. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Люди переступают через совесть только потому, что считают её чем-то эфемерным, придуманным, а ассигнации, которые они получают в руки, – вполне материальной основой благополучия. 2) Вот преподаватель вуза за взятку устраивает вчерашнего двоечника в вуз 3) Нравственные призывы русских писателей многие воспринимают как нудное поучение, не сознавая, что в их основе лежит стремление спасти человека. 4) Чиновник вздохнули жалобно протянул Да не знаем пока 5) Действительно, в жизни царит всеми каждому понятная арифметика. Вариант 2 1. Прочитайте текст. Можно много написать о том, что край этот очень богат лесами и торфом, сеном и картофелем, молоком и ягодами. (Ноя не хочу нарочно об этом писать. (Неужели мы должны любить свою землю только зато, что она богата, что она даёт обильные урожаи и природные её силы можно использовать для нашего благосостояния Люблю край родной зато, что он прекрасен, хотя вся прелесть его раскрывается не сразу. (На первый взгляд это тихая земля под неярким небом, но чем больше узнаёшь е, тем всё больше любишь эту обыкновенную землю. Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите номера ответов. 1) Первая часть предложения 1 – односоставное безличное предложение. 2) В предложении 2 грамматическая основа – я не хочу. 3) Предложение 3 сложносочинённое с однородным подчинением придаточных. 4) В составе предложения 4 есть придаточное уступительное. 5) Все простые предложения, входящие в состав предложения 5, определённо-личные. 2. Прочитайте текст. Незаметно подкрадывался вечер, становилось прохладнее. (Мы вышли в сад, где было спокойно, дышалось легко и голоса звучали мягко, по-вечернему. (Запахи цветов в саду становились резче, сильнее, но приятнее всего пахли ещё не закрывшиеся до конца розы, подступавшие к дому стр х сторон. (В лучах закатного солнца казалось, что ещё гуще, ещё обильнее были осыпаны кусты зрелой малиновой ягодой. (Мы слушали пение соловья и наслаждались закатом. Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите номера ответов. 1) Вторая часть предложения 1 – односоставное безличное, нераспространённое предложение. 2) Предложение 2 сложноподчинённое с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. 3) Вторая часть предложения 3 осложнена обособленным распространённым обстоятельством. 4) Во второй части предложения 4 грамматическая основа – были осыпаны кусты. 5) Предложение 5 осложнено однородными сказуемыми. 3. Прочитайте текст Старый скрипач любил играть у подножия памятника Пушкину, который стоит вначале Тверского бульвара. Поднявшись по ступенькам к самому пьедесталу, музыкант трогал смычком струны на скрипке. (У памятника сейчас же собирались дети, прохожие, и все они умолкали в ожидании музыки, потому что она утешает людей, обещает им счастье и славную жизнь. (Футляр скрипки музыкант клал на землю он был закрыт, ив нём лежал кусок чёрного хлеба и яблоко, чтобы можно было поесть, когда захочется. (Обыкновенно старик выходил играть под вечер для его музыки нужно было, чтобы в мире стало тише. Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите номера ответов. 1) Во второй части сложного предложения 1 грамматическая основа – который стоит. 2) Предложение 2 осложнено обособленным распространённым обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. 3) Последняя часть предложения 3 осложнена двумя рядами однородных членов однородными сказуемыми и однородными прямыми дополнениями. 4) Предложение 4 сложное с разными видами связи (сочинительной и подчинительной. 5) Впервой части сложного предложения 5 грамматическая основа – старик выходил играть. 4. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Известный философ Михаил Бахтин говорил (1) Наше сознание (2) это диалоги произведение искусства (4) тоже диалог. Компьютерная игра (5) темпераментный диалог на новом языке культур. Сейчас растёт поколение (6) которое привыкает не только воспринимать новый язык (7) самовыражаться и думать на нм. Журналисты и психологи (8) преподаватели и философы (9) многие специалисты спорят сегодня о судьбе этого поколения. 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки. В 1871 году военное судно (Витязь) доставило на остров (Новая Гвинея) выдающегося русского учёного и путешественника (5)Н.Н. Миклухо-Маклая(6). Этнографические экспедиции были главным делом русского учёного, он называл их (экспедициями за человеком. Знаменитый исследователь острова говорил – (Я почел важным обратить внимание на житье-бытье папуасов. 6. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие Золотые горы Алтая (1) объект всемирного природного наследия под охраной ЮНЕСКО с 1998 года. Входят в него три раздельных ареала площадью 1,6 миллиона гектаров (2) Алтайский заповедники озеро Телецкое (3) Катунский заповедник (4) гора Белуха и плато Укок. Известный русский художники философ (5) писатель и общественный деятель Н.К. Рерих с восхищением писало Золотых горах Алтая (6) Приветлива Катунь (7) звонки синие горы. Кто сказал (8) что жестоки неприступен Алтай Название Золотые горы выбрано неслучайно) так звучит перевод слов алтын и тай с тюркских наречий. 7. Замените словосочетание с удивлением посмотрел, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. 8. Замените словосочетание слова Пушкина, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. 9. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) БЕЗЫДЕЙНЫЙ — после приставок, оканчивающихся на согласную букву, вместо И пишется Ы в соответствии с произношением. 2) ВИДЯЩИЙ — в действительном причастии настоящего времени, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-. 3) ПОЖИМАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения. 4) ТАКЖЕ — сочетание наречия ТАК с частицей ЖЕ пишется СЛИТНО. 5) ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ — в прилагательном, имеющем суффикс -ЕНН-, пишутся две буквы Н. 10. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номер ответов. ПОСАЖЕННЫЕ (деревья) – полное страдательное причастие, образованное от глагола с приставкой. 2) ПРЕСЕЧЬ (молву) – буква Ь знак смягчает согласную Ч. 3) Ещё НЕ СТАВШИЙ знойным – полное страдательное причастие с НЕ пишется всегда раздельно. 4) КАК БУДТО – сравнительный союз, который пишется раздельно. 5) БЕСЦЕННЫЙ – у прилагательного пишется суффикс –ЕНН. 11. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ЗОЛОЧЁНЫЕ – в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени пишется одна буква Н. 2) ПРИБЫТИЕ — приставка ПРИ- обозначает приближение поэтому пишется буква И 3) СТЕРИЛИЗОВАТЬ – в слове пишется непроверяемая безударная гласная в корне И 4) ИЗБЕЖАТЬ — в приставке перед звонким согласным корня пишется буква З 5) СТИРАНЫЙ - в суффиксе полного страдательного причастия совершенного вида пишется одна буква Н 12. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) И ещё одна история, которая, как нельзя лучше, раскрывает характер Брюллова. 2) Члены академического совета искренне жалели Егорова, но заступиться за него не решались и после долгих совещаний согласились дать на полученный запрос ответ, сообразный с желанием царя. 3) Тогда Брюллов, который до решительной минуты не говорил ни слова, объявил, что он придуманного советом ответа не подпишет. 4) Пламенная речь Брюллова воодушевила всех. 5) Одним из редких качеств Брюллова была необыкновенная доброжелательность и отзывчивость к своим коллегам-художникам. 13. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Юноше пришлось снова взвалить крокодила на спину и тащить его, а Бонгау, полная достоинства, важно шагала позади. 2) Наконец, добрались они до места, и юноша сбросил крокодила на песок. 3) Только теперь бедный юноша понял, в какую он попался ловушку 4) Но юноша только засмеялся в ответ Лицемера, обманщика, который не только не держит своё слово, но и хотел меня сделать безногим калекой 5) Юноша рассказал цапле всё, что с ним случилось, и попросил рассудить их с крокодилом. Вариант 3 1. Прочитайте текст. Пройдитесь породному городу неторопливо. (Какое же эстетическое наслаждение получите (Оно будет сильнее, если рядом со старым зданием вы увидите новое. (Эти дома нисколько не противостоят друг другу, если только каждое из них совершенно в своём роде и оба включены в ясный градостроительный план. (Напротив, мне думается, что старинный особняк или древняя церковь могут лишь выиграть от соседства со строгими плоскостями современной архитектуры, и каждый из них, в свою очередь, обогатится, имея подле себя прямо противоположные формы. Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите номера ответов. 1) Предложение 1 простое односоставное определённо-личное. 2) В предложении 2 грамматическая основа – наслаждение получите. 3) В составе предложения 3 есть придаточное причины. 4) Предложение 4 сложносочинённое с однородным подчинением придаточных. 5) В предложении 5 три грамматические основы. 2. Прочитайте текст. Есть на земле места, которые в памяти народной священны. (Они окружены особым вниманием и любовью. Среди них – особо дорогие места, которые связаны с жизнью и творчеством Пушкина на Псковщине. (4) Ещё в 1899 году они стали национальным государственным заповедником. (Люди начали идти сюда со всех концов земли, чтобы встретиться с Пушкиным – великим поэтом земли русской. Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите номера ответов. 1) В составе предложения 1 есть придаточное изъяснительное. 2) В предложении 2 сказуемое составное именное. 3) Первая часть предложения 3 – неполное предложение. 4) В предложении 4 грамматическая основа – они стали. 5) Вторая часть предложения 5 осложнена обособленным распространённым приложением. 3. Прочитайте текст. Вечернее летнее солнце было ясно и грустно, точно сквозь прозрачную пустоту оно освещало луга. (Тепло и чудесно пахло сеном. (Стемнело быстро, и всё стало глухо кругом, только на небе застенчиво поблёскивали звёзды. Ночью под звёздами было также нестрашно, как бывает днём среди полевых цветов. (К утру стало свежо, гуще и влажнее стал воздух, сильнее запахло болотными травами и лесом. Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите номера ответов. 1) Впервой части предложения 1 сказуемое простое глагольное. 2) Предложение 2 простое односоставное безличное. 3) Предложение 3 с разными видами связи (сочинительной и бессоюзной. 4) В составе предложения 4 есть придаточное меры и степени. 5) Во второй части сложного предложения 5 грамматическая основа – стал воздух. |