1. Прочитайте текст
 Скачать 295.94 Kb.
|
|
2. Прочитайте текст. Часами он бродил после бури поберегу и спасал, кого ещё можно спасти. (Он радовался, видя, как рыба, брошенная вводу, уплывала, весело махнув хвостом. (Он радовался каждый раз, когда полууснувшие рыбы, плававшие вводе боком или брюшком, в конце концов оживали. (Подбирая на берегу большую рыбу, Ихтиандр нёс её к воде. (Рыба трепетала в его руках, а он смеялся и уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основав одном из предложений или водной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Он бродили спасал (предложение 1) 4) Ихтиандр нес её (предложение 4) 2) Рыба уплывала (предложение 2) 5) Он уговаривал не биться и потерпеть (предложение 5) 3) Он радовался (предложение 3) 3. Прочитайте текст. (1) Заметив, что пароход не остановился, а продолжает прежний курс, матрос немного успокоился и пришёл в себя. (Прежде всего он поспешил скинуть робу, мешавшую плыть. (Перевернувшись несколько рази отплёвываясь от солоновато-горькой волны, матрос в три приёма стянул тяжёлый отводы пиджак. (Пиджак, раскинув рукава, плыл некоторое время за матросом, не желая расстаться с хозяином и норовя обвиться вокруг его ног. (5) Вдруг он услышал нежный всплеск всели немного погодя увидел почти чёрный силуэт шаланды. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основав одном из предложений или водной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Матрос пришёл (предложение 1) 4) Пиджак плыл (предложение 4) 2) Он поспешил скинуть (предложение 2) 5) Он услышали увидел (предложение 5) 3) Стянул в три приема (предложение 3) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые Казалось(1) что кто-то тихо вздыхал среди глубокой) холодной ночи) и клубы пара) вылетавшие из гигантской груди) бесшумно проносились по небу от края (6) и затем тихо угасали в глубокой синеве. 5. Расставьте знаки препинания Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. И если тебе) мой читатель) посчастливится побывать когда-нибудь в Кавказском заповеднике) и пройти по тропе) у которой) стоит такой обелиск) низко поклонись памяти защитников нашей Родины (7) отдавших свои жизни зато) чтобы сегодня мы жили в мире 6. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Залет) прошедших после гибели парохода «Челюскин»(2) и спасения всех (оказавшихся на льду людей) в печати появились десятки статей) легенд) фантастических и псевдонаучных публикаций) посвященных подготовке и ходу выполнения этого необычного (по тем временам рейса 7. Расставьте знаки препинания Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Впереди еще долгие жаркие) знойные (и просто теплые приятные деньки) когда солнце просыпается рано) а заходит очень нескоро) давая вволю нагуляться) прежде чем (погрузиться в сумерки 8. Замените словосочетание солдатские могилы, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 9. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) РАССТАВЛЯТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С 2) РЕШЕНА (задача) — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько ив полной форме этого прилагательного 3) ПРИКАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от его лексического значения 4) (устал от) НЕУДАЧ — в форме множественного числа имени существительного го склонения после шипящего буква Ь не пишется 5) (объяснялся) ПО-НЕМЕЦКИ — наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И 10. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) СДВИНУЛ — приставка неизменяемая. 2) ПЧЕЛИНЫЙ (укус) — в суффиксе -ИН- отымённых прилагательных пишется одна -Н- 3) ЗАРЯ — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от ударения 4) (созревшая) РОЖЬ — в именах существительных го склонения после шипящего буква Ь пишется 5) (взять бы) ЧТО-НИБУДЬ — наречие пишется через дефис, потому что с суффиксом НИБУДЬ слова пишутся через дефис 11. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРИВОКЗАЛЬНАЯ (площадь) — приставка ПРИ- пишется в значении неполноты действия. 2) ГРУЖЁНАЯ (БАРЖА) — в суффиксе отглагольного прилагательного пишется одна -Н. 3) ПРИЛАГАТЬ (усилия) — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от ударения. 4) (усыпана) СПЛОШЬ — на конце наречий после шипящего буква Ь пишется. 5) (снег) БЕЛЫЙ-БЕЛЫЙ — сложные имена прилагательные, образованные повторением одинаковых слов, пишутся через дефис. 12. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Приходят новички и те, кто уже много раз слушал дедушку Пешеходова. 2) Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой. 3) И оттого, что сыновья дедушки Пешеходова спят во всех братских могилах, детские горячие умы снова превращают их в былинных героев, готовых проснуться, когда пробьёт час 4) Старик распрямляется, и вечный дым, стоящий в его глазах, развеивается. 5) А к тому времени уже готовы новые вопросы, и старик отвечает на них сдержанно и достойно. 13. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) Телефон затих, зелёный экранчик погас, будто он взял руками чьё-то тёплое сердце и, сдавив его, заставил остановиться. 2) Ему казалось, что телефон дрожит в конвульсиях, словно пом ртвому телу пробегает последняя судорога. 3) Эту растяпу в розовом теперь днём с огнём не сыщешь. 4) Он вздохнул, вновь отключил телефон, положил его в карман и, чтобы отвлечься от дурных мыслей, стал методично складывать цифры в номерах проезжавших мимо машин. 5) Наконец, не выдержав, Лесневский решил позвонить женщине, просившей о помощи. Вариант 9 1. Прочитайте текст. В охотничью пору на Урале мы уходили в горы и бродили там, как настоящие дикари. (Солнечный закат в горах удивительно хорош. (Тени нарастают, и на нас начинает надвигаться ночная мгла. (Затихший воздух чутко держит каждый шорох. (Переживаешь тревожное настроение, которое будит воображение. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основав одном из предложений или водной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Мы бродили (предложение 1) 4) Держит шорох (предложение 4) 2) Закат хорош (предложение 2) 5) Будит воображение (предложение 5) 3) Мгла начинает надвигаться (предложение 3) 2. Прочитайте текст. (1) Вот зазвенел сушняк, захрустел снег. (Это через сугробы по лунной дорожке пробираются дымчато-серые лоси. (В поисках пищи приходится шагать им по глубокому снегу в юго-восточном направлении. (Трудно искать пищу зимой Весна, но золотисто-красное солнышко придет в тайгу только в апреле. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основав одном из предложений или водной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Снег захрустел (предложение 1) 4) Трудно (предложение 4) 2) Это пробираются (предложение 2) 5) Весна (предложение 5) 3) Им приходится (предложение 3) 3. Прочитайте текст. (1) В нашей стране встречаются разные виды рябины, и обитает она во всех зонах. Особенно удивительная рябина домашняя, которая растёт в Крыму. (Листья у непохожи на листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне сравнимы с плодами дикой груши или яблони. Созревая в октябре, они обретают зеленую окраску, а потом буреют. (По сахаристости они приближаются к плодам дикого винограда. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основав одном из предложений или водной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Виды рябины встречаются (предложение 1) 4) Они обретают окраску (предложение 4) 2) Которая растёт (предложение 2) 5) Приближаются (предложение 5) 3) Плоды сравнимы (предложение 3) 4. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. В раскопках под Новгородом) которые велись в продолжение десяти лет) были найдены сверхинтересные) берестяные грамоты) свидетельствующие о том) что восточные славяне обладали сравнительно высоким уровнем письма) подтверждая тем самым факт) что Русь была страной) высокой и прекрасной письменной культуры 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Некоторые уже улеглись на влажную) устланную осыпающейся хвоей) землю) жевали жёсткие солдатские сухари) копчёную колбасу) а кое-кто(6) открыв перочинным ножом жестяную банку) ел свиную тушёнку(8) намазывая её на тонко нарезанные) ломтики чёрствого хлеба 6. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Однажды) возвращаясь из Петровского) я заблудился в лесных оврагах) где под корнями дубов) вязов) и клёнов бормотали неугомонные ручьи) а на дне самых больших оврагов) можно было угодить (ив маленькие озёрца. 7. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Когда пригрело солнце) и коровы легли на траву отдыхать) пастух) расстегнув ворот синей рубашки) сняв старую шляпу) сел на ствол) поваленной берёзы(7) и занялся лещом 8. Замените словосочетание душевное превосходство, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номер ответов. 1) НЕВЫПОЛНЕННОЕ (вовремя задание) — НЕ с прилагательным пишется раздельно, потому что нельзя заменить слово синонимом. 2) ЧУГУННОЕ (лить) — в прилагательном, образованном от существительного сосновой на -Нс помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем. 3) ЗАСТЕЛИТЬ (постель) — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от значения. 4) (кофе) ГОРЯЧ — на конце кратких прилагательных после шипящего буква Ь не пишется. 5) (повернули на) ЮГО-ВОСТОК — сложные имена прилагательные, образованные повторением слов, пишутся через дефис. 10. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номер ответов. 1) ПРОКОПАЕТ (траншею) — в безударном положении в окончании глагола пишется Е, потому что это глагол- исключение. 2) (ведёт себя) РАСКОВАННО — в кратком прилагательном пишется -НН-. 3) ЗАГОРАТЬ (на пляже) — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от суффикса. 4) (хорошо) РИСУЕШЬ — на конце глагола после шипящего буква Ь пишется. 5) (кофе) ПО-ВОСТОЧНОМУ — Наречия на -ОМУ с приставкой ПО- пишутся через дефис. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ВЗБУДОРАЖЕНЫ (известием) — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква З. 2) ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (момент) — в причастии пишется -НН-. 3) МАКАТЬ (перо в чернильницу) — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от значения корня. 4) (нет) ТУЧ — на конце существительного 3 склонения после шипящего буква Ь не пишется. 5) ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ (состав) — Прилагательные, образованные на основе подчинительного словосочетания, пишутся слитно. 12. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) И слёзы наконец брызнули, как брызжут в цирке у клоунов, сильной струй. 2) Часы былина тонком коричневом ремешке, формой напоминали кирпичику циферблата было торжественное выражение лица. 3) Деда, ты починил — не веря своим глазам, спросила Дина. 4) Она не плакала, но было так тяжело, как будто она несла на спине мешок картошки. 5) Казалось, что деревья остолбенели перед случившимся несчастьем. 13. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) На солнце стали наползать вечерние тягучие тучи. 2) Мыс тобой катались на велосипедах через лес в старые монастыри 3) Хозяином избы оказался дед, поначалу смотревший на нас с опаской. 4) Это было прекрасно уже нежаркий, пятичасовой, такой милый и лопоухий день, блики на воде, стремительное скольжение вперёд. 5) Потом отец вернулся в нашу деревню, приехал за мной на велосипеде и отвёз домой. Вариант 10 1. Прочитайте текст. Закат тяжело пылает на кронах деревьев, золотит их старинной позолотой. (Последний луч солнца ещё касается их верхушек, ау подножия сосен уже темно и глухо. (Бесшумно летают и словно заглядывают в лицо летучие мыши. (На западе ещё тлеет зорька, в зарослях волчьих ягод кричит выпь. (Вот и озеро. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основав одном из предложений или водной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Закат пылает, золотит (предложение 1) 4) Тлеет, кричит (предложение 4) 2) Луч солнца касается (предложение 2) 5) Озеро (предложение 5) 3) Мыши заглядывают (предложение 3) 2. Прочитайте текст. (1) Полна тайн сумрачно-хмурая тишина зимнего леса. (2)Мягко-серебристый свет луны проникает сквозь черно-изумрудную крону хвойных деревьев и тихо освещает бело-синие сугробы тайги. Под сугробом в своей берлоге дремлет в ночной тиши темно-бурый медведь. (Его не беспокоят холодный луч луны и разнообразные шорохи леса. Еще в сентябре медведь объелся желудей, ягод брусники, а сейчас спит сладко-нежным сном. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основав одном из предложений или водной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Полна тайн (предложение 1) 4) Лучи шорохи не беспокоят (предложение 4) 2) Свет проникает освещает (предложение 2) 5) Медведь объелся (предложение 5) 3) Дремлет (предложение 3) 3. Прочитайте текст. (1) Русская берёза! (Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений. (Наблюдая в лесу, я понял, что берёза — это воистину крестьянское дерево. (4) Всматриваясь в берёзовый лес, в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую работу. (5) Смотришь на берёзу, и проносятся в памяти переливчатые деревенские песни, звуки гармошки, юность, детство — ив душе любовно обнимаешь это дерево как самое тебе близкое и дорогое. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основав одном из предложений или водной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Русская береза (предложение 1) 4) Вспоминаешь (предложение 4) 2) Ни одно из деревьев не вмещает (предложение 2) 5) Обнимаешь дерево (предложение 5) 3) Берёза — дерево (предложение 3) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Продолжая держаться лапой за ушибленное место) медвежонок стремительно кинулся через речку) схватил маленького братишку за шиворот) и) всё ещё вскрикивая) переволок его) через глубокое место. 5. Расставьте знаки препинания Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Рублевский ангел — возвышенная мечта об идеальном человеке) позволяющая глубоко заглянуть в народную душу) понять мироощущение) духовное богатство) наших далеких соотечественников) ведь ненависти и отчаянию) Андрей Рублев противопоставлял любовь) добро) дружеское согласие 6. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Когда всматриваешься в группу праведных жен) идущих в рай) нарисованную на южном столпе) то особенно глубоко ощущаешь) замысел художника) верившего в то) что зло исчезнет) уступив в мире место добру 7. Расставьте знаки препинания Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Когда я гляжу на трубящего ангела) написанного на западной арке продольной части храма) когда думаю об этом прекрасном образе) рожденном чувством гармонии) ясностью духа) плавной чистотой линий) и красок) то невольно воспринимаю встречу с чудом искусства) как встречу с самим творцом художественного совершенства 8. Замените словосочетание приняли неохотно, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 9. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРЕВОЗМОГАТЬ — приставка ПРЕ- пишется в значении ПЕРЕ. 2) МУЖЕСТВЕННО (поступить) — в суффиксах наречий пишется -НН-. 3) ПОЛОЖИТЬ (на место) — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от суффикса. 4) (поймал) МЯЧ — в форме мужского рода существительного го склонения после шипящего буква Ь не пишется. 5) ВО-ПЕРВЫХ — числительное пишется через дефис с приставкой ВО. 10. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) (войти в) ЗДАНИЕ — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква З. 2) БАРАБАННЫЙ (бой) — в прилагательном, образованном от существительного сосновой на -Нс помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем. 3) ЗАТИРАТЬ (швы на кафеле) — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от его лексического значения. 4) (ребёнок) ПЛАЧУЩИЙ — в причастии, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -УЩ-. 5) ВОДОПРОВОДНЫЙ (шланг) — сложное существительное пишется слитно 11. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) (далеко) НЕИНТЕРЕСНАЯ (книга) — НЕ пишется раздельно с причастиями, если есть зависимые от причастия слова. 2) (девочка) РУМЯНА — в наречии пишется пишется столько же -Н, сколько в слове, от которого оно образовано. 3) КОСНУТЬСЯ (темы) — написание безударной чередующейся гласной в корнеслова зависит от суффикса. 4) (дом) СТРОЯЩИЙСЯ — в причастии, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-. 5) (отрезать) ПОЛ-ЛИМОНА — слова, начинающиеся с Л, пишутся с ПОЛ- через дефис. |