практика. Практика производств. ХТОВ 2017-5cf8f90193095. 1 Вид практики, способ и формы ее проведения 4 2
 Скачать 1.27 Mb.
|
|
1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1 Вид практики, способ и формы ее проведения 4 2 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики 4 3 Место практики в структуре образовательной программы 13 4 Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо в академических часах 18 5 Содержание практики 18 6 Формы отчетности по практике 19 7 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации 20 8 Учебная литература и ресурсы сети «Интернет», необходимые для проведения практики 32 9 Информационные технологии, используемые при проведении практики 33 10 Материально-техническое база, необходимая для проведения практики 34 Приложение 1. Аннотация программы 35 Приложение 2. Образец отчета о практике 36 4 1 ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ Вид практики – производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; технологическая практика; педагогическая практика; научно-исследовательская работа) (далее производственная практика). Способ проведения практики - стационарный. Практика организуется на основе индивидуальных договоров с предприятиями, расположенными по месту нахождения филиала, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО. Форма проведения – концентрированная, проводится дискретно по периодам проведения практик согласно календарному учебному плану. 2 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ Планируемые результаты освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) – компетенции обучающихся определяются требованиями стандарта по направлению подготовки и формируются в соответствии с матрицей компетенций ОПОП. Планируемые результаты практики – знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы, формируются в соответствии с картами компетенций ОПОП. Таблица 1 Планируемые результаты обучения по производственной практике Шифр компе- тенции Наименование компетенции Планируемые результаты обучения по Общекультурные компетенции ОК-6 Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Знать: - закономерности и мотивации социального поведения людей; - социальные закономерности социально- политических процессов З (ОК-6) Уметь: работать самостоятельно и в команде У (ОК-6) Владеть: - навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики; - практического анализа логики различного рода рассуждений В (ОК-6) ОК-9 Способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций Знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности З (ОК-9) Уметь: пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от 5 возможных последствий чрезвычайных ситуаций У (ОК-9) Владеть: приемами действий в чрезвычайных ситуациях, оказания первой помощи пострадавшим В (ОК-9) Общепрофессиональные компетенции ОПК-6 Владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий Знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности З (ОПК-6) Уметь: пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий У (ОПК-6) Владеть: приемами действий в аварийных ситуациях, оказания первой помощи пострадавшим В (ОПК-6) Профессиональные компетенции ПК-1 Способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции Знать: типовые процессы химической технологии, основы переноса импульса, тепла и массы, принципы физического моделирования химико-технологических процессов для осуществления технологического процесса в соответствии с регламентом; знать и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции З (ПК-1) Уметь: осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом, рассчитывать параметры и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции У (ПК-1) Владеть: методами определения оптимальных и рациональных режимов технологического процесса в соответствии с регламентом; средствами для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции В (ПК-1) 6 ПК-2 Готовностью применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств сферы профессиональной деятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей профессиональной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования Знать: аналитические и численные методы решения поставленных задач, современные информационные технологии З (ПК-2) Уметь: проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; применять пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования У (ПК-2) Владеть: - аналитическими и численными методами решения поставленных задач; - современными информационными технологиями; - проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств сферы профессиональной деятельности, - сетевыми компьютерными технологиями и базами данных в своей профессиональной области, - пакетами прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования В (ПК-2) ПК-4 Способностью принимать конкретные технические решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения Знать: - средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов, - типовые процессы химической технологии, - соответствующие аппараты и методы их расчета с учетом экологических требований, - технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения З (ПК-4) Уметь: - рассчитывать основные характеристики при разработке технологических процессов, - выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения У (ПК-4) Владеть: - методами технологических расчетов при разработке технологических процессов, - методами выбора технических средств и технологии с учетом экологических последствий их применения В (ПК-4) 7 ПК-5 Способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума и вибрации, освещенности рабочих мест Знать: средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов З (ПК-5) Уметь: нейтрализовать действие вредных веществ и условий труда на человека; - пользоваться приборами для оценки и нормирования вредных веществ и воздействий У (ПК-5) Владеть: способами защиты человека от вредных воздействий и веществ В (ПК-5) ПК-6 Способностью налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных средств Знать: условные обозначения элементов электрических цепей З (ПК-6) Уметь: применять основные законы электротехники У (ПК-6) Владеть: методами проектирования электрических цепей В (ПК-6) ПК-7 Способностью проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования, готовить оборудование к ремонту и принимать оборудование из ремонта Знать: - основное технологическое оборудование предприятий; - правила подготовки оборудования к ремонту и его приемки из ремонта З (ПК-7) Уметь: - оценивать состояние работы технологического оборудования; - разрабатывать и оформлять чертежи технологических схем; - составлять спецификации для сдачи оборудования в ремонт и подготавливать акты для приемки оборудования из ремонта; - определять основные статические и динамические характеристики объектов У (ПК-7) Владеть: - навыками оценки состояния работы технологического оборудования; - навыками организации профилактических осмотров технологического оборудования; - навыками компоновки оборудования участка (цеха) с целью достижения эффективной его работы; 8 - навыками подготовки технической документации для подготовки оборудования к ремонту и приемки из ремонта В (ПК-7) ПК-8 Готовностью к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования Знать: - порядок расчета деталей оборудования химической промышленности З (ПК-8) Уметь: - осваивать и эксплуатировать вновь вводимое оборудование У (ПК-8) Владеть: - навыками освоения и эксплуатации вновь вводимого оборудования В (ПК-8) ПК-9 Способностью анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования Знать: - типы и марки основного технологического оборудования; - рабочие характеристики основного и вспомогательного оборудования; - основы строительной части проекта, основы проектирования технологического оборудования З (ПК-9) Уметь: - работать с каталогами оборудования; - обосновывать выбор технологического оборудования производств для конкретного процесса; - подбирать основное и вспомогательное технологическое оборудование У (ПК-9) навыками выбора технологического оборудования; - навыками подготовки заявок на приобретение технологического оборудования В (ПК-9) ПК-10 Способностью проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции, осуществлять оценку результатов анализа Знать: - методы и методики анализа сырья, материалов и готовой продукции; - критерии оценки результатов анализа З (ПК-10) Уметь: проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции; - осуществлять оценку результатов анализа У (ПК-10) Владеть: методами и методиками анализа сырья, материалов и готовой продукции; оценкой результатов анализа В (ПК-10) 9 ПК-11 Способностью выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса Знать: способы выявления и устранения отклонений от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса З (ПК-11) Уметь: выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса У (ПК-11) Владеть: способностью выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса В (ПК-11) ПК-12 Способностью анализировать технологический процесс как объект управления Знать: - основные понятия теории управления технологическими процессами; - статические и динамические характеристики объектов и звеньев управления; - основные виды систем автоматического регулирования и законы управления; - типовые системы автоматического управления в химической промышленности; - методы и средства диагностики и контроля основных технологических параметров З (ПК-12) Уметь: - определять основные статические и динамические характеристики; - выбирать рациональную систему регулирования технологического процесса; - выбирать конкретные типы приборов для диагностики химико-технологического процесса У(ПК-12) Владеть: - методами управления химико- технологическими системами и методами регулирования химико-технологическими процессами В (ПК-12) ПК-13 Готовностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов Знать: нормативные документы по оценке производственных ресурсов З (ПК-13) Уметь: определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов У (ПК-13) Владеть: 10 различнымиметодами определения стоимостной оценки основных производственных ресурсов В (ПК-13) ПК-14 Готовностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда Знать: экономические основы деятельности организации З (ПК-14) Уметь: решать практические задачи организации деятельности персонала У (ПК-14) Владеть: методами нормирования труда в организации В (ПК-14) ПК-15 Готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия Знать: показатели оценки эффективности использования ресурсов З (ПК-15) Уметь: определять эффективность использования ресурсов предприятия У (ПК-15) Владеть: различнымиметодами оценки эффективности производственных ресурсов В (ПК-15) ПК-16 Способностью планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Знать: - способы проведения физических и химических экспериментов, обработки их результатов и оценивать погрешности, - способы математического моделирования физических и химических процессов и явлений З (ПК-16) Уметь: - планировать и проводить физические и химические эксперименты, - проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, - математически моделировать физические и химические процессы и явления, - выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения У (ПК-16) Владеть: - методами планирования физических и химических экспериментов, - способами обработки результатов и оценивания погрешности, - математическим моделированием физических и химических процессов и явлений, - знаниями для выдвижения гипотез и установления границ их применения 11 В (ПК-16) ПК-19 Готовностью использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления Знать: современную физическую картину мира и основные физические теории З (ПК-19) Уметь: использовать знания о современной физической картине мира и знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач У (ПК-19) Владеть: пониманием пространственно-временных закономерностей окружающего мира и явлений природы, принципов работы приборов и устройств В (ПК-19) ПК-21 Готовностью разрабатывать проекты в составе авторского коллектива Знать: виды и типы химического оборудования, применяемого на производстве, основные требования, принципы и подходы к решению задач в рамках проектных работ З (ПК-21) Уметь: - проводить расчеты отдельных технологических процессов, - работать в коллективе, - использовать информационные технологии при разработке проектов У(ПК-21) Владеть: - навыками сбора, анализа исходных данных для проектирования технологических процессов и установок, - навыками на проектирование в составе авторского коллектива В (ПК-21) ПК-23 Способностью проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства в составе авторского коллектива Знать: методы и средства проектирования технологических процессов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства З (ПК-23) Уметь: применять методы и средства проектирования технологических процессов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства У (ПК-23) Владеть: методами проектирования технологических процессов с использованием автоматизирован- 12 ных систем технологической подготовки производства З (ПК-23) 3 МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; технологическая практика; педагогическая практика; научно- исследовательская работа) концентрированная,относится к вариативной части Б2 Практики учебного плана, направления подготовки 18.03.01 Химическая технология профиля подготовки Химическая технология органических веществ. В таблице 2 приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций практики в соответствии с матрицей компетенций ОПОП. Таблица 2 Предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций № п/п Шифр и наименование компетенции Предшествующие дисциплины Последующие дисциплины (группы дисциплин) Общекультурные компетенции 1 ОК-6 - Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Социология, политология, культурология 2 ОК-9 - Способностью анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования Безопасность жизнедеятельности Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности) Общепрофессиональные компетенции 1 ОПК-6 - Владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, Безопасность жизнедеятельности 13 катастроф, стихийных бедствий Профессиональные компетенции 1 ПК-1 - Способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции Стехиометрия, материальные и энергетические расчеты в химической технологии. Хроматография в химической технологии. Методы разделения смесей органических соединений Промышленный органический синтез Системы управления химико- технологическими процессами. Химия и технология высокомолекулярных соединений. Технология производства смазочных масел и специальных продуктов Преддипломная практика 2 ПК-2 - Готовностью применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств сферы профессиональной деятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей профессиональной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров Информатика 14 3 ПК-4 - Способностью принимать конкретные технические решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения Экология Технология органических веществ Расчеты и прогнозирование свойств органических соединений 4 ПК-5 – Способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума и вибрации, освещенности рабочих мест Безопасность жизнедеятельности Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности) 5 ПК-6 - Способностью налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных средств Электротехника и промышленная электроника 6 ПК-7 - Способностью проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования, готовить оборудование к ремонту и принимать оборудование из ремонта Химические реакторы Оборудование процессов органического синтеза 7 ПК-8 - Готовностью к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования Химические реакторы Оборудование процессов органического синтеза 8 ПК-9 - Способностью анализировать техническую документацию, подбирать Процессы и аппараты химической технологии Оборудование процессов органического синтеза 15 оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования 9 ПК-10 - Способностью проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции, осуществлять оценку результатов анализа Аналитическая химия и физико-химические методы анализа. Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности) Преддипломная практика 10 ПК-11 - Способностью выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса Общая химическая технология. Технология органических веществ. Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности) 11 ПК-12 - Способностью анализировать технологический процесс как объект управления Система управления химико- технологическими процессами Преддипломная практика 12 ПК-13 - Готовностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов Основы экономики и управления производством 13 ПК-14 - Готовностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда Теоретические основы профессиональной деятельности Основы экономики и управления производством 16 14 ПК-15 - Готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия Основы экономики и управления производством Преддипломная практика 15 ПК-16 - Способностью планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Аналитическая химия и физико-химические методы анализа Теория химических процессов органического синтеза Хроматография в химической технологии Моделирование химико- технологических процессов 16 ПК-19 - Готовностью использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления Физика Техническая термодинамика и теплотехника 17 ПК-21 - Готовностью разрабатывать проекты в составе авторского коллектива Процессы и аппараты химической технологии Основы проектирования химико-технологических процессов 18 ПК-23 - Инженерная графика 17 Способностью проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства в составе авторского коллектива |