11 класс - 1-й тур (с баллами)-для сайта. 11 класс Задания для выбора ответа да если высказывание верно, нет если высказывание неверно
 Скачать 1.02 Mb.
|
|
(1 балл 9.4. Не может (1 балл. Это может сделать только попечитель. Способов самостоятельной защиты прав в данном случае у данного лица нет (1 балл. Его права по своей инициативе может защитить лишь прокурор (1 балл или орган опеки и попечительства (1 балл если установит факты злоупотреблений. Ознакомьтесь с представленными материалами и выполните предложенные задания. Дж. Данлоп ... рассматривал систему социально-трудовых отношений, или — в соответствии с распространенной в мире англоязычной терминологией индустриальных отношений ... как одну из ключевых подсистем современных обществ (наряду с предложенными Парсонсом экономической и политической подсистемами. Основные функции этой подсистемы — обеспечение стабильности, консенсуса, социальная интеграция. Общая нормативная установка концепции состоит в том, что модель трудовых отношений, базирующаяся на содержательных правилах, выработанных с участием всех трёх сторон (работодатели, работники, государство, обладает большей легитимностью и эффективностью по сравнению с моделями, базирующихся на правилах, в одностороннем порядке установленных государством или работодателем. На микроуровне — уровне отдельного хозяйствующего субъекта предприятия, корпорации) основными участниками, или субъектами, соци- ально-трудовых отношений являются работодатели (менеджмент — каких представитель) и работники. Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 24 Состояние трудовых отношений на микроуровне зависит не только от объективных факторов (регулирующая роль государства, состояние экономики и рынок труда и прочно ив значительной степени и от факторов, связанных с управленческим потенциалом, с проводимой на всех уровнях корпоративной социальной политикой, с позиций работодателей и наёмных работников. Эти внутренние факторы влияют на взаимодействие работодателей и работников, которое имеет самые различные проявления — от открытых конфликтов и противостояния до мирных переговоров и консенсуса. Какие установки на взаимодействие между акторами трудовых отношений в пространстве сотрудничество — конфликт преобладают. Исследование ... представляет собой второй этап лонгитюдного сравнительного. исследования социально-трудовых отношений (кейс-стади трёх промышленных предприятий нефтеперерабатывающий завод, численность работников на момент исследования составляла 3523 человека моторный завод, численность работников — 5374 человека машиностроительный завод, численность работников — 3702 человек. ... Исследование 2010 г. ... включало опрос 935 работников. Все исследованные предприятия относятся к корпоративному сектору экономики (промышленность) и являются примерами успешного бизнеса сточки зрения репутации на рынке, экономической стабильности, а также социальных показателей, в частности, по уровню заработной платы и наличию солидного пакета социальных услуг. Еще одна черта — наличие советских корней и профсоюзов, объединяющих большинство работников предприятий и входящих в структуру основного национального профсоюзного объединения. регулирование трудовых отношений коллективным договором. Попытка определения ориентаций работников в пространстве сотрудничество конфликт в сфере социально-трудовых отношений сделана на основе выявления установок на тот или иной тип внутрифирменного взаимодействия. Распределение ответов представлено на рис. 1. ... Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 25 Факторный анализ и вторичная обработка его результатов позволяют выявить наборы суждений, описывающих определенные типы ориентаций. В результаты было выделено 4 фактора (установки. Фактор 1. Отражает установку на индивидуализм и отчуждение. Выраженный антагонизм между работниками и руководством сопровождается представлениями о разобщённости самих работников на предприятии каждый сам за себя. Собственные интересы и собственное благополучие не связываются с предприятием. Ситуация личной отстраненности определяется отсутствием интереса к жизни предприятия (рядовых работников вопросы управления не интересуют, от них ничего не зависит) и негативным настроем по отношению к внутрикорпоративным правилам (коллективный договор — ничего незначащая формальность, работающая только в интересах начальства, с несправедливыми распоряжениями начальства ничего поделать нельзя. Фактор 2. Прежде всего позитивный настрой к институту коллектив- но-договорного регулирования трудовых отношений. Восприятие таких отношений на предприятии как истинно партнёрских, опирающихся на согласованные решения администрации и работников, обеспечивает достойный уровень социальной защищённости. Данный фактор описывает установку на сотрудничество (партнёрство) во внутрифирменном взаимодействии. Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 26 Фактор 3. Отражает стремление к сотрудничеству работников внутри предприятия и коллективное поведение как способ выражения своих интересов (мания рядовых работников мало кого интересуют возникающие проблемы на работе лучше решать совместно, к коллективу прислушаются больше, чем к одному человеку. При выраженной привязанности и сопричастности к самому предприятию, заинтересованности в его процветании не исключаются методы группового давления на администрацию. Данный фактор описывает установку на групповую солидарность. Здесь имеется ввиду коллектив, в котором сформировались неформальные отношения (при этом он может совпадать с формальным подразделением — например, бригада, отдел, круг друзей по работе. Фактор 4. Демонстрирует выраженную привязанность к предприятию, высокий уровень лояльности руководству (на нашем предприятии руководители чувствуют ответственность за работников) и доверие к коллегам, стремление к коллективному выражению интересов. Данный фактор описывает установку на корпоративную солидарность и, на наш взгляд, в значительной степени является выражением унитаристской (от лат. ûnitâs — единство) или патерналистской (от лат. paternus — отцовский, отеческий) установок, унаследованных от советского периода. Содержательное наполнение полученных факторов показывает, что на предприятиях существуют установки как антагонистического (установки на отчуждение и на групповую солидарность, таки солидаристического (установки на сотрудничество и корпоративную солидарность) типов. Установка на отчуждение очевидно отражает антагонизм между рядовыми работниками и руководством. Что касается установки на групповую солидарность, то она отражает горизонтальную сплочённость работников в противопоставлении всей группы руководству. Установки солидаристического типа так или иначе отражают настроенность рядовых работников на диалог с руководством и наоборот. Доля работников, не имеющих доминирующей установки, составляет. С какими характеристиками работников связаны их ключевые установки Прежде всего, связана ли выраженность той или иной установки с каки- ми-либо социально-демографическими характеристиками, в качестве которых выступали переменные, характеризующие пол, возраст, уровень образования, квалификационно-должностную позицию, стаж работы на предприятии и членство в профсоюзе... В частности, установка на отчуждение характерна прежде всего для работников с низким уровнем образования, но со стажем работы на данном предприятии не менее 5 лет. Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 27 Установка на партнёрство характерна в большей степени для руководящих работников и специалистов разного уровня, состоящих в профсоюзе. Склонность к групповой солидарности обнаруживает только гендер- ную окраску — среди женщин доля работников с такой установкой в 2 раза больше, чему мужчин. Что касается установки на корпоративную солидарность, тона изучаемых предприятиях она значимо не связана ни с одной из социально- демографических характеристик работников. Отсутствие какой-либо сформированной установки в большей степени характерно для двух социальных групп работников во-первых, для новичков тех, кто работает на предприятии менее 5 лети не состоит в профсоюзе, во-вторых, для высококвалифицированных рабочих (го разряда) в возрасте долети со стажем работы менее 5 лет Источник Воронина Н.Д., Зангиева ИК. Установки работников на внутрифирменное взаимодействие в сфере социально-трудовых отношений // Экономическая социология. Т. 12. № 5. Ноябрь 2011. С. 72-81.) 10.1 Авторы статьи употребляют понятие «актор». Укажите известные вам синонимы этого понятия. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.2 Авторы статьи пишут о «гендерной окраске установок. Что такое гендер? Дайте краткое определение. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 28 10.3 Авторы статьи приводят список социально-демографических характеристик работников, влияющих на их социальные установки. Выделите в этом списке достигаемые и приписанные статусные переменные. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.4 Назовите известные вам социологические теории сотрудничества консенсуса) и конфликта. Дайте краткую характеристику (не более чем одним предложением) понимания консенсуса и конфликта в названных вами теориях. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.5 Авторы рассуждают о различиях интересов работников и руководства, менеджмента предприятия, ведущих либо к антагонизму, либо к соли- даристическим установками поведению. Можно ли объяснить эти антаго- Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 29 низм и солидарность в терминах теории К. Маркса Аргументируйте свой ответ. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.6 Проанализируйте приведенные в фрагменте статьи описания че- тырёх факторов, двух типов установок (антагонистической и солидаристиче- ской) ирис Определите, какой фактор в большей степени выражен в ответах респондентов. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.6.2 Определите, какой тип установок преимущественно встречается утех, кто имеет доминирующую установку. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.7 В статье приводятся данные о связи установок на конфликт или солидарность в зависимости от социально-демографических характеристик работников. Предложите объяснения о том, почему группам с определенны Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 30 ми социально-демографическими характеристиками характерен именно такой тип установок. Предложите объяснения для любых трёх из выделенных в статье групп. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.8 Что такое метод кейс-стади, используемый авторами статьи Укажите его основное преимущество и основной недостаток. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.9 Проанализируйте особенности использованной авторами методики исследования. Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 31 10.9.1 Что означает указание «N=935 человек в подписи к рис. 1? _____________________________________________________________ 10.9.2 Назовите социологический термин, которым обозначается значение этого указания. _____________________________________________________________ 10.9.3 а) Как это указание связано с достоверностью и объективностью социологического исследования б) Можно ли на основании этого указания считать, что приведенные в фрагменте статьи данные являются достоверными и объективными в) Какие еще указания в приведенном фрагменте могут подтверждать достоверность и объективность данных _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.1. Авторы статьи употребляют понятие «актор». Укажите известные вам синонимы этого понятия. Ответ субъект, агент, действующий индивид или группа. Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 32 10.2. Авторы статьи пишут о «гендерной окраске установок. Что такое гендер? Дайте краткое определение Ответ это социальный пол, сложившиеся в обществе представления о социальных ролях и качествах мужчин и женщин (в любой формулировке указано, что гендер связан с культурными ценностями и социальными нормами. Авторы статьи приводят список социально-демографических характеристик работников, влияющих на их социальные установки. Выделите в этом списке достигаемые и приписанные статусные переменные. Приписанные — пол, возраст. Достигаемые — уровень образования, квалификационно-должностная позиция, стаж работы на предприятии, членство в профсоюзе. 10.4. Назовите известные вам социологические теории сотрудничества (консенсуса) и конфликта. Дайте краткую характеристику (не более чем одним предложением) понимания консенсуса и конфликта в названных вами теориях. Могут быть указаны следующие теории. Теории консенсуса / сотрудничества Э. Дюркгейм (солидарность как базовое свойство любой социальной организации, хотя выделяются разные типы солидарности для разных типов обществ, последующие структурно- функциональные теории (Т. Парсонс, Р. Мертон), т.к. порядок в социальной системе функционален, а новации и изменения — это нарушения функционирования системы можно указать русского социолога — ММ. Ковалевско- го (замиренность как аналог солидарности Э. Дюркгейма), могут быть указаны другие теории. Теории конфликта — К. Маркс (классовый конфликт, отражающий противоречие производительных сил и производственных отношений, базиса Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. 11 КЛАСС 33 общества, развитие которого сдерживается политической, юридической надстройкой теории конфликта Р. Козера, Р. Дарендорфа. Могут быть указаны различные теории общественного договора, следует указывать не только имена теоретиков, но и ключевые идеи, связанные с ответом на вопрос Авторы рассуждают о различиях интересов работников и руководства, менеджмента предприятия, ведущих либо к антагонизму, либо к солидаристическим установками поведению. Можно ли объяснить эти антагонизм и солидарность в терминах теории К. Маркса Аргументируйте свой ответ. Антагонизм можно объяснять в терминах теории Маркса — если иметь ввиду антагонизм работодателей-собственников и рабочих. Однако неточно с позиций Маркса говорить об антагонизме рабочих и менеджмента, руководства, т.к. это не собственники средств производства. У Маркса различие интересов обусловлено отношением собственности на средства производства, сего позиции наемные менеджеры ближе к пролетариям, чем капиталистами класс менеджеров во времена Маркса был не таким многочисленным, как сейчас. 10.6. Проанализируйте приведенные в фрагменте статьи описания четырёх факторов, двух типов установок (антагонистической и солида- ристической) ирис. Определите, какой фактор в большей степени выражен в ответах респондентов. Ответ фактор 3 (стремление к сотрудничеству работников внутри предприятия и коллективное поведение как способ выражения своих групповых интересов. Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2013 г. |