формирование грамматического строя речи старших дошкольников с моторной алалией. Пример курсовой работы. 3. 2Программа коррекционной работы по формированию активного словаря
 Скачать 97.28 Kb.
|
|
Глава 3 Программа коррекционной работы по формированию активного словаря старших дошкольников с моторной алалией 3.1 Цель и задачи программы коррекционной работы по формированию активного словаря старших дошкольников с моторной алалии Целью данного формирующего эксперимента является создание и апробация программы коррекционной работы, направленной на формирование активного словаря старших дошкольников с моторной алалией с помощью словесных игр. Задачи: -разработать и провести программу коррекционной работы по формированию активного словаря у старших дошкольников с моторной алалией; -провести повторное диагностическое обследование по выявлению уровня сформированности активного словаря у старших дошкольников с моторной алалией; -анализ результатов диагностического обследования по формированию активного словаря у старших дошкольников с моторной алалией. Экспериментальная программа была разработана на основе программы Н.В. Нищевой «Образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет», а также с учѐтом выявленных при диагностике особенностей развития детей. При организации и проведении коррекционной работы мы подбирали материал в соответствии с периодом обучения, и тематическим планированием. Занятия проводились с детьми в первой половине дня, во вторник и четверг на индивидуальных логопедических занятиях. Так как ошибки у детей имеют схожий характер, мы разработали для них одну программу коррекционной работы. 33 3.2 Программа коррекционной работы по формированию активного словаря старших дошкольников с моторной алалией Таблица 2 «Программа коррекционной работы по формированию активного словаря старших дошкольников с моторной алалией»
Продолжение Таблицы 2 «Программа коррекционной работы по формированию активного словаря старших дошкольников с моторной алалией» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||