№
П/п
|
Тема урока
|
УУД
Виды универсальных учебных действий:
Р - регулятивный (включающий также действия саморегуляции);
П - познавательный;
К - коммуникативный
|
Требования к уровню
Подготовки обучающихся
/предметные результаты/
|
Личностные результаты
|
Вид контроля
|
Дата
|
План
|
Факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
49/1
|
Инструктаж по ТБ. Защитные свойства организма и их профилактика средствами физической культуры.
Построение на лыжах. Скользящий шаг. Попеременный двухшажный ход. Одновременный бесшажный ход. Повороты на месте вокруг пяток, вокруг носков.
|
Р.: применять правила подбора одежды для занятий по лыжной подготовке.
П.: давать оценку погодным условиям и подготовке к уроку на свежем воздухе.
К.: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
|
Фронтальный опрос.
Знать защитные свойства организма и их профилактику средствами физической культуры.
|
Внутренняя позиции школьника на основе положительного отношения к школе
|
Текущий
|
Текущий
|
|
50/2
|
Освоение техники лыжных ходов. Попеременный двухшажный ход.
Повороты на месте вокруг пяток, вокруг носков. Передвижение по дистанции до 1км
|
Р.: использовать передвижение на лыжах в организации активного отдыха.
П.: моделировать способы передвижения на лыжах в зависимости от особенностей лыжной трассы.
К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники передвижения на лыжах.
|
Уметь правильно передвигаться на лыжах
|
Описывать технику передвижения на лыжах
|
Текущий
|
Текущий
|
|
51/3
|
Освоение техники лыжных ходов. Попеременный двухшажный ход. Спуск в высокой стойке. Подъем наискось «полуелочкой». Спуск в высокой стойке. Передвижение по дистанции до 1км. Игры на лыжах. Повороты на месте вокруг пяток, вокруг носков – контроль на технику.
|
Р.: использовать передвижение на лыжах в организации активного отдыха.
П.: применять передвижения на лыжах для развития физических качеств.
К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники передвижения на лыжах.
|
Уметь правильно передвигаться на лыжах
|
Осваивать технику передвижения на лыжах самостоятельно выявляя и устраняя типичные ошибки
|
Контроль
|
Текущий
|
|
52/4
|
Освоение техники лыжных ходов. Попеременный двухшажный ход – контроль на технику. Подъем наискось «полуелочкой». Спуск в высокой стойке. Передвижение по дистанции до 1км.
|
Р.: использовать передвижение на лыжах в организации активного отдыха.
П.: моделировать способы передвижения на лыжах в зависимости от особенностей лыжной трассы, контролировать физическую нагрузку по частоте сердечных сокращений.
К.: Соблюдать правила безопасности.
|
Уметь правильно передвигаться на лыжах
|
Описывать технику передвижения на лыжах
|
Контроль
|
Текущий
|
|
53/5
|
Освоение техники лыжных ходов. Одновременный бесшажный ход. Спуск в высокой стойке. Подъем наискось «полуелочкой» - контроль на технику. Спуск в высокой стойке. Передвижение по дистанции до 1.5км.
|
Р.: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;
П.: контролировать физическую нагрузку по частоте сердечных сокращений.
К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники передвижения на лыжах.
|
Уметь правильно передвигаться на лыжах
|
Осваивать технику передвижения на лыжах самостоятельно.
|
Контроль
|
Текущий
|
|
Скачать 332 Kb.