Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Give the words of the opposite meaning

  • Give the words of the close meaning

  • Choose the appropriate word from those given in brackets

  • Read the pairs of sentences and answer the questions supplying your explanations

  • Find Complex Object. Define the forms of the Infinitive Translate the sentences

  • Translate the following sentences

  • Read Text В . Entitle and retell it

  • В. Прочтите и переведите следующие предложения

  • 1. On

  • А. М. Maslova Z. I. Winestein L. S. Plebeyskaya Essential English for


    Скачать 0.98 Mb.
    НазваниеА. М. Maslova Z. I. Winestein L. S. Plebeyskaya Essential English for
    АнкорAnglysky.docx
    Дата30.01.2017
    Размер0.98 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаAnglysky.docx
    ТипУчебник
    #1250
    страница45 из 62
    1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   62

    CLASS ASSIGNMENTS Revision

    1. Translate the following word combinations:

    1. congenital heart defects, to result in heart failure, to make an incision on the cardiac wall, to radiate to the back and arm, to undergo the course of X-ray treatment, to prevent the rupture of the blood vessel, to administer an adequate dose of medicine, to complain of a general malaise and fatigue

    1. 1. Give the words of the opposite meaning:

    1. to diminish, suddenly, to be constant, to become worse, changeable, to fall (to drop), to include, malignant, seldom, sufficiency, a gain in weight

    1. Give the words of the close meaning:

    1. a symptom, in addition to, to be troubled by, to give attention, to, to pass through, an injury, an impairment, to spread, a return of a disease, to feed, an attack

    1. Choose the appropriate word from those given in brackets:

    1. 1. As the condition of the patient had been gradually improving his temperature... considerably, (reduced, rose) 2. Severe attacks of angina pectoris are accompanied by... pain radiating down the arm. (sharp, moderate) 3. If the patient is suffering from rheumatic endocarditis his pulse becomes... on physical exertion, (accelerated, slow) 4. Partial arrest of blood circulation often results in ... to brain cells, (the recovery, the damage)

    1. Read the pairs of sentences and answer the questions supplying your explanations:

    1. The young cardiologist has been investigating the character of heart defects since the beginning of the year. Doctor Sviridov is investigating the character of heart defects. Кто из них начал раньше заниматься исследованием?

    2. My mother has been followed up at the polyclinic since the time she was discharged from the clinic. My father is followed up at the polyclinic to prevent the recurrence of the disease. За кем из них наблюдение по поводу отдаленных результатов начато раньше?

    1. Find Complex Object. Define the forms of the Infinitive Translate the sentences:

    1. 1. The physician considered the incidence of heart attacks to be associated with the nervous overstrain. 2. The doctor wants me to have undergone the course of treatment by the end of the week. 3. We noticed the most characteristic symptoms of rheumatic endocarditis have been eliminated since the administration of those preparations.

    1. Translate the following sentences:

    1. 1. Сейчас этот больной страдает от острой боли в области сердца. 2. Этот больной страдает от острой боли в области сердца уже целый день.

    1. Сердечные шумы постепенно уменьшались в процессе лечения. 4. В течение последних двух недель сердечные шумы постепенно уменьшались.

    1. Read Text В. Entitle and retell it:

    1. Text В

    2. Some years ago an Italian worker whose name was Pietro Anello fell ill with tuberculosis. He developed a severe form of the disease which was progressing very rapidly. He was administered drug treatment which was ineffective.

    3. An Italian surgeon operated on him twice to arrest the cavity formation in the lungs. But even this measure failed to control the development of the disease. Tuberculosis process continued to develop and the life of the patient was in danger.

    4. The Italian physician refused (отказался) to operate on him for the third time. One of the prominent Italian surgeons told Pietro’s relatives that he would die if the third operation was performed.

    5. One day Pietro saw a photograph of the Soviet surgeon Professor Lev Bogush, a well-known Soviet specialist in lung operations. The idea came to Pietro of asking Soviet doctors to perform the third operation. He went to the Italy-USSR Society and asked to help him.

    6. When Pietro Anello came to the Soviet Union Professor Bogush operated on him for the third time. The operation was successful and Pietro’s life was saved.

    7. UNIT 3. THE DISEASES OF THE ALIMENTARY TRACT

    8. Грамматика: Сложное подлежащее.

    9. LESSON 41

    10. HOME ASSIGNMENTS

    1. А. Прочтите следующие предложения, сравните их с переводом на русский язык, ответьте на вопросы и выполните задания:

    1. Не is said to live here.

    2. Говорят, что он живет здесь.

    3. The patient is thought to suffer from pneumonia.

    4. Думают, что больной страдает пневмонией.

    5. Leucocytosis is known to develop in inflammation.

    6. Известно, что лейкоцитоз развивается при воспалении.

    1. * Каковы по структуре английские предложения: простые или сложные? 2* Найдите в английских предложениях сказуемые. 3.* В каком залоге стоят сказуемые в английских предложениях? 4.* С чего начинается перевод английских предложений? 5.* Как переводятся сказуемые на русский язык? б.* Назовите часть речи, которая стоит после сказуемых в английских предложениях. В какой форме стоит эта часть речи? 7.* Как переводится инфинитив: неопределенной формой глагола или личной формой глагола, т. е. сказуемым? 8.* Какие слова связаны с инфинитивами и являются подлежащими по отношению к ним? 9. Можно ли сказать, что именная часть (he, the patient, leucocytosis) составляет с инфинитивом (to live, to suffer, to develop) единое целое, и назвать это целое сложным подлежащим? 10. Как переводятся предложения со сложным подлежащим? Выучите глаголы, с которыми употребляется сложное подлежащее.

    1. Б. В следующих пред ложениях обратите внимание на залог сказуемого:

    2. They seem to study Biochemistry.

    3. Кажется, они изучают биохимию.

    4. Не appears to suffer from tuberculosis.

    5. Кажется, он страдает туберкулезом.

    6. The pain proved to be sharp on physical exertion.

    7. Оказалось, что боль была острой при физическом напряжении.

    1. * Найдите сказуемые в английских предложениях. 12.* В каком залоге стоят сказуемые? 13.* Найдите сложное подлежащее в английских предложениях. 14. Следовательно, с какими еще глаголами-сказуемыми (в каком залоге) может употребляться сложное подлежащее? 15. Влияет ли на перевод форма инфинитива? Каким временем и залогом переводится каждый из них?

    1. В. Прочтите и переведите следующие предложения:

    2. Не is supposed to discharge the patient from the hospital.

    3. He is supposed to have discharged the patient from the hospital.

    4. He is supposed to be discharged from the hospital.

    5. He is supposed to have been discharged from the hospital.

    1. * Найдите сложное подлежащее и переведите следующие предложения:

    1. 1. On physical examination the liver was considered to be enlarged. 2. The damage to the blood supply was supposed to have been present before the operation. 3. Both mental and physical overstrain have been estimated to affect the normal function of the heart in the most unfavourable way.

    1. Запомнитечтениеследующихслов. Найдитеихпереводниже: ulcer [41sa], neurogenous [nju3’rod3inas], spastic [‘spaestik], trophic

    1. [‘trofik], erosion [Ггоизп], remission [rimijn], pathogenesis [‘pae0od3enisis] спастический, судорожный; трофический, питательный; эрозия, разъедание; язва; патогенез (механизм и развитие болезненного процесса в организме); неврогенный, нервного происхождения; ремиссия, ослабление болезни, затихание болезни; затихание болезненных явлений
    1. 1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   62


    написать администратору сайта