|
|
КТП. Культурные тренды. 2021. Т.1. Администрация губернатора белгородской области
РАЗДЕЛ 3. АКТУАЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫМЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХИССЛЕДОВАНИЙ
|
|
Авдонина П.К., научный руководитель – Антонова Е.Л.Флорентийская школа как идейный лидер эпохи итальянского Возрождения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
168
|
БелогорцевА.Д.,научныйруководитель–КарпушкинаЛ.А.
История появления и особенности литературного жанра записных книжек. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
170
|
ВележеваА.К.,научныйруководитель–КистеневВ.В.
Проблемы внедрения бережливого производства. . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
173
|
ДаценкоС.А.,.,научныйруководитель–АнтоноваЕ.Л.
Характерные особенности голландской живописи XVII века. . . . . . . .
|
177
|
ДеминаМ.О.,научныйруководитель–КоваленкоВ.И.
Эмоциональный интеллект как составляющая непрерывного образования педагога. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
180
|
ДмитренкоА.Е.,научныйруководитель–АнтоноваЕ.Л.
Художественный образ во французском изобразительном искусстве нового времени. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
184
|
КазначеевД.Е.,научныйруководитель–РешО.В.
К вопросу о взаимодействии генеалогической традиции и ценностных ориентаций личности в русской культуре. . . . . . . . . . . . . .
|
187
|
КимВ.В.,научныйруководитель–ВершинскаяГ.М.
Питер Пауль Рубенс: жизнь и творчество. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
191
|
ЛиньковаН.А.,научныйруководитель–ГрачеваО.О.
Белорусский народный орнамент как памятник истории и культуры.
|
196
|
МарочкоЕ.Г.,научныйруководитель– ВершинскаяГ.М.
Клод Моне как представитель импрессионизма. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
201
|
МироноваД.В.,научныйруководитель–КистеневВ.В.
Бережливое производство в детском саду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
206
|
МирошниченкоЕ.Н.
История литературы и история жанров на примере развития литературы Древней Руси. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
209
|
ПавловаС.Н.,научныйруководитель–АнтоноваЕ.Л.
Одежда в исторической динамике культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
212
|
ПрытковаВ.Д.,научныйруководитель–СебелеваЛ.И.
Реализм в пейзажах Ивана Шишкина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
217
|
РешетнякА.В.,научныйруководитель–КлимоваВ.Н.
Архитектурная керамика и ее роль в искусстве. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
220
|
СаможенкоА.Р.,научныйруководитель–КистеневВ.В.
«5 почему?» в бережливом производстве. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
225
|
СеменоваО.С.,научныйруководитель–РешО.В.
«Традиция» и «традиционность» в культуре: проблема соотношения понятий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
228
|
СтепаненкоК.А.,научныйруководитель–ДобровольскаяВ.В.
История моей семьи в истории моей страны. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
230
|
ТарасоваА.А.,научныйруководитель–Антонова.Е.Л.
Специфика религиозно-мифологических образов в живописи эпохи возрождения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
233
|
ТомичЯ.Ё.,научныйруководитель–КистеневВ.В.
Методы боевой пропаганды в нарративе современных видеоигр. . . . .
|
236
|
ШастинаО.П.,научныйруководитель–КиреевМ.Н.
Медиа-игры и методика Марии Мантессори. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
241
|
ШипицынаЛ.А.,научныйруководитель–АрхипенкоЕ.Г.
Нетрадиционное сырье при изготовлении керамики. . . . . . . . . . . . . . . .
|
244
|
ШтарлаковД.А.,научныйруководитель–КролевецкаяЕ.Н.
Педагогическая профилактика буллинга в школе. . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
248
|
РАЗДЕЛ4.ПРАКТИЧЕСКИЕИССЛЕДОВАНИЯ
В ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХНАУКАХ
|
|
АкимоваА.Н,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Сказка как объект духовно-нравственного воспитания детей. . . . . . . .
|
252
|
БалаганскаяА.М.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Понятия духовности и нравственности в современном мире. . . . . . . . . .
|
255
|
ВоловиковаН.В.,научныйруководитель–НовакМ.В.
Сходство семантики и функций образов ворона и коня в русской культуре. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
258
|
ГлотоваА.Д.,научныйруководитель–Туркина В.Г.
Street art как социокультурный вызов городскому пространству. . . . .
|
261
|
ДенежкоЕ.А.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Проблематика и поэтика Леонида Андреева. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
264
|
Доброхотова М.А., научный руководитель – Михайлова О.А.Востребованность и актуальность современной драматургии для постановки в любительском театральном коллективе. . . . . . . . . . . . . . .
|
268
|
ЗаецК.Ю.,научныйруководитель–ВершинскаяГ.М.
Искусство русского авангарда. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .
|
272
|
ИгнатовМ.А.,КиреевМ.Н.,ТуркинаВ.Г.
Цифровизация как фактор антропологического изменения коммуникативных практик современного образовательного процесса.
|
277
|
КоваленкоД.К.,научныйруководитель–КиреевМ.Н.
Период деконструкции немецкой культуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
283
|
Коденчук В.А., научный руководитель – Михайлова О.А.Биографическое исследование творчества С.Я. Маршака, его жанровое многообразие произведений и особенности поэтического
дара. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
286
|
КоротенкоЕ.С.,научныйруководитель –КиреевМ.Н.
Правовая основа личности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
291
|
КравченкоИ.С.,научныйруководитель–КартавенкоС.В.
Рассуждение об одном писателе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
|
294
|
КунинаТ.А.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Жанровые особенности и проблематика драматической сказки. . . . . .
|
299
|
ЛарионоваИ.В.,научныйруководитель –НовакМ.В.
Архетип матери в народной ритуальной культуре русского крестьянства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
305
|
ЛободаН.А.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Драматургия абсурда как уникальное явление литературы, ее характерные особенности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
307
|
ЛогвиненкоА.А.,научныйруководитель–ТуркинаВ.Г.
Санкт-Петербург - пространство перформанса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
311
|
МажаеваА.А.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Жанрово-композиционные особенности и философско-этическая проблематика в произведениях Антуана де Сент-Экзюпери. . . . . . . . .
|
314
|
МирошниченкоН.В.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Актуальность тематики произведения «Тема с вариациями» Самуила Иосифовича Алѐшина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
316
|
ОксененкоВ.С.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Феномен новеллистики О. Генри. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
|
319
|
ПархоменкоМ.А.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Система образов, символы, аллегории и метафоры в произведениях классика русской постмодернистской литературы В.О. Пелевина. .
|
322
|
ПольшинаЮ.Н.,научныйруководитель–КиреевМ.Н.
Культурное разнообразие и мультикультуралистические подходы.
|
326
|
СоколоваЮ.А.,научныйруководитель–ТуркинаВ.Г.
Столичный город как модель нового общества: тема советского города в пространстве повседневности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
329
|
ТвердохваловаА.В.,научныйруководитель–ВершинскаяГ.М.
Классицизм в живописи Никола Пуссена. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
332
|
ТкаченкоК.С.,научныйруководитель–МихайловаО.А.
Экзистенциализм в работах Ж.-П. Сартра, как культурное движение, запечатлевшее духовное измерение современного человека. . . . . . . . .
|
337
|
ТрифоновР.Н.,научныйруководитель–ТуркинаВ.Г.
Образ Москвы и Санкт-Петербурга: сопоставительный анализ. . . . . . .
|
340
|
ТрифоновР.Н.,научныйруководитель–ТуркинаВ.Г.
Проблема городской памяти. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .
|
344
|
ШаповаловаИ.Е.,научныйруководитель–СалмановаИ.Ф.
Музыка в жизни и творчестве Ф.М. Достоевского. . . . . . . . . . . . . . . . .
|
349
|
Сведения об авторах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
353
| |
|
|
Скачать 1.05 Mb.