Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм

• Название: Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
• Анкор: Сборник
• Дата: 20.10.2022
• Размер: 4.77 Mb.
• Имя файла: 22-08- Сборник для 1-4 классов.docx
• Тип: Документы; #745189
• страница: 361 из 367

Итоги урока.

Цель: Сформировать искренность, честность, правдивость, самые ценные качества в хорошем человеке.

Содержание этапа: Психолог стимулирует и мотивирует на взаимопомощь, обучение конструк- тивным способам поведения.

Круг от сердца к сердцу

«Я с вами прощаюсь, но скоро вернусь. Мне с вами приятно, и я улыбнусь!».

Урок 13. Какие чувства мешают дружить?

Цели:

Систематизация знания о различных чувствах. Развитие абстрактного мышления.

Развитие воображения, осознание своих собственных чувств и переживаний. Развитие творческого потенциала детей.

Методы:

Сказкотерапия. Игровая терапия. Игровая терапия. Дидактическая игра.

Категория участников: дети с проблемами развития, а также дети дошкольного возраста с нормальным интеллектуальным развитием.

«Приветствие»

Цель: Развитие фантазии и воображения.

Содержание: Мысленная картинка на тему «Радость».

Вспомним чувства

В течение игры каждый ребенок получает карточку с изображением того или иного чувства. Затем они без слов, используя только мимику, по очереди демонстрируют чувство в группе. Остальным нужно догадаться, какое чувство изображено ребенком.

Беседа

Какие чувства мешают дружить? Ведущий предлагает подумать, какие чувства могут помогать дружит, а какие мешать.

Сказка о Ходже Насреддине.

Жил-был дедушка. Он был знаменитый шутник. Однажды он сидит около реки, наливает туда ведро кефира и помешивает. Проходящие мимо люди спрашивают его: «Что ты там делаешь?»

Он сказал: «Йогурт». «Но это же река, и всего лишь ведро кефира?»- удивились люди. На что Ходжа Насреддин ответил: «А может получится!»

Вывод: Нужно верить в чудеса. Всегда думать, что получится. Игра «Наши эмоции»

Психолог на ушко дает детям по очереди изобразить сердитого мальчика, веселую девочку, обиженного мальчика, пугливую девочку. Дети обсуждают, хочется ли им иметь такого друга и по- чему.

Итоги урока

Понравилась вам сказка?

Что вам понравилось на уроке? Что не понравилось?

Круг от сердца к сердцу

Я с вами прощаюсь, но скоро вернусь, мне с вами приятно, и я улыбнусь!

Урок 14 Дружба.

Цели:

Развитие речи.

Воспитание умения дружить и дорожить дружбой. Формирование представления и понятий «Дружба». Методы:

Сказкотерапия. Игровая терапия.