Главная страница
Навигация по странице:

  • Теоретико-методологическая

  • Эмпирическую

  • Методы исследования.

  • Практической значимостью исследования

  • Структура выпускной квалификационной работы.

  • Анализ чувствительности бизнесплана по открытию


    Скачать 0.53 Mb.
    НазваниеАнализ чувствительности бизнесплана по открытию
    Дата16.12.2022
    Размер0.53 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5c1a5e767966e104f6f855cc.docx
    ТипАнализ
    #848334
    страница2 из 21
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

    Задачи выпускной квалификационной работы:


    • исследовать теоретические аспекты оценки эффективности бизнес- плана;

    • изучить анализ чувствительности как метод оценки бизнес-плана;

    • проанализировать тенденции развития рынка развивающих игрушек в регионе и обосновать актуальность открытия магазина;

    • разработать финансовый план и дать оценку рискам;

    • провести анализ устойчивости и чувствительности бизнес-плана;

    • обосновать актуальность выбранного маркетинговых и финансово- экономических показателей бизнес-плана по открытию магазина развиваю- щих игрушек.

    Теоретико-методологическая основа исследования. В качестве научной базы была использована информация из трех групп источников.

    Первая группа источников включает нормативную базу, регулирую- щую коммерческую деятельность, в том числе федеральные законы, указы и постановления: Федеральный закон «О государственной регистрации юриди- ческих лиц и индивидуальных предпринимателей», Федеральный закон «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального кон- троля», Федеральный закон «О рекламе», Федеральный закон «Об инвести- ционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений», Указ Президента Российской Федерации «О свобо- де торговли», Указ Президента Российской Федерации «О гарантиях права граждан на охрану здоровья при распространении рекламы», Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Порядка предостав- ления государственных гарантий на конкурсной основе…», Приказ Минэко- номики РФ «Об утверждении Методических рекомендаций по реформе предприятий (организаций)», «Методические рекомендации по оценке эф- фективности инвестиционных проектов».

    Вторая группа источников включает литературу, которая раскрывает проблемы составления и реализации бизнес-плана. Сюда входят работы та- ких авторов как Стрекалова Н. Д., Байкалова А.И., Дубравин И. А., Савельев Ю.В., Бронникова Т.С., Барроу П., Горемыкин В.А., Попов В.М., Лапыгин Д. Ю., Петухова С.В., Зудбинова Т. Ю., Филина Ф.Н., Жданчиков П. А., Ушаков И.И. и других.

    В третью группу источников входят статистические, аналитические до- кументы, экспертные оценки аналитиков, на основе которых производен рас- чет показателей эффективности и анализ финансовых результатов бизнес плана.

    Эмпирическую базу исследования составили методики разработки бизнес-плана UNIDO (United National Industrial Development Organization), EBRD (European Bank of Reconstruction and Development), KPMG, TASIS

    (Technical Assistance for the Commonwealth of Independent States), периодиче- ские издания и монографии.

    Методы исследования. При написании выпускной квалификационной работы были использованы следующие методы: экономический анализ (для определения основных показателей эффективности бизнес-плана), синтез (для соединение полученных результатов в единое целое), наблюдение (для получения данных о конечных потребителях), сравнение (для анализа опыта конкурентов), нормативный, балансовый, экономико-математический, гра- фический, прогнозный, расчет показателей, группировка.

    Практической значимостью исследования являются полученные в ходе исследования результаты, которые могут способствовать открытию соб- ственного бизнеса.

    Структура выпускной квалификационной работы. Выпускная ква- лификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


    написать администратору сайта