руководителей
|
|
| результаты. Оценить реализацию модуля
«Классное руководство» рабочей программы воспитания за первое полугодие
|
| Участие в методических мероприятиях на уровне школы, района, области
| В течение месяца
| Развивающая
| Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов
| Руководители методических объединений
| Трансляция актуального опыта работы
| В течение месяца
| Развивающая
| Распространять передовой педагогический опыт через сайт школы и публикации в педагогических изданиях
| Технический специалист
| Пополнение банка
| В течение
| Коррекционная,
| Проконтролировать
| РМО,
| методических
материалов
| месяца
| развивающая
| пополнение электронного
банка методических материалов в локальной
| технический специалист
|
|
|
| сети школы (общий
|
|
|
|
| доступ): конспекты,
|
|
|
|
| диагностики, приложения,
|
|
|
|
| авторские программы,
|
|
|
|
| задания по смысловому
|
|
|
|
| чтению, формирующему
|
|
|
|
| оцениванию, развитию
|
|
|
|
| функциональной
|
|
|
|
| грамотности, по
|
|
|
|
| подготовке к ВПР и т. д.
|
| ФЕВРАЛЬ
| Предметная
| 1-я неделя
| Развивающая
| Организовать и провести
| Руководитель
| неделя:
|
|
| мероприятия в рамках
| методического
| математика, физика,
|
|
| предметной недели
| объединения
учителей ЕМЦ
| информатика
|
|
|
|
| Психологический семинар «Как
бороться с
| 1-я неделя
| Коррекционная, развивающая
| Психологическая поддержка.
Научить педагогов
| Педагог- психолог
| профессиональны
|
|
| предотвращать
|
| м выгоранием»
|
|
| профессиональное
|
|
|
|
| выгорание и
|
|
|
|
| контролировать его
|
|
|
|
| признаки
|
| Заседание
| 1-я неделя
| Диагностическая
| Обсудить готовность
| председатель
| методического совета школы
«Готовность к ВПР»
|
|
| обучающихся к ВПР
| методического совета
| Заседания методических
| 3-я неделя
| Коррекционная
| Подготовиться к оценке метапредметных
| Руководители методических
| объединений
|
|
| результатов. Обсудить
| объединений
|
|
|
| работу педагогов по
|
|
|
|
| формированию и оценке
|
|
|
|
| метапредметных УУД.
|
|
|
|
| Проанализировать участие
|
|
|
|
| педагогов в
|
|
|
|
| профессиональных
|
|
|
|
| конкурсах, семинарах,
|
|
|
|
| конференциях.
|
|
|
|
| Определить тех, кто будет
|
|
|
|
| готовить мастер-классы в
|
|
|
|
| марте. Обсудить вопрос о
|
|
|
|
| подготовке материалов к
|
|
|
|
| промежуточной
|
|
|
|
| аттестации
|
| Заседание методического
| 4-я неделя
| Коррекционная
| Обсудить работу
педагогов по подготовке к
| Председатель методического
| совета
|
|
| государственной итоговой
| совета
| «Подготовка к
|
|
| аттестации обучающихся,
|
| ГИА»
|
|
| в частности, результаты
|
|
|
|
| итогового собеседования
|
|
|
|
| по русскому языку в 9-го
|
|
|
|
| класса
|
| Трансляция
| В течение
| Развивающая
| Распространять передовой
| Технический
| актуального
| месяца
|
| педагогический опыт через
| специалист
| опыта работы
|
|
| сайт школы и публикации
|
|
|
|
| в педагогических изданиях
|
| Пополнение банка
| В течение
| Коррекционная,
| Проконтролировать
| РМО,
| методических
материалов
| месяца
| развивающая
| пополнение электронного
банка методических материалов в локальной
| технический специалист
|
|
|
| сети школы (общий
|
|
|
|
| доступ): конспекты,
|
|
|
|
| диагностики, приложения,
|
|
|
|
| авторские программы,
|
|
|
|
| задания по смысловому
|
|
|
|
| чтению, формирующему
|
|
|
|
| оцениванию, развитию
|
|
|
|
| функциональной
|
|
|
|
| грамотности, по
|
| |