Направление контроля
|
Вопросы, подлежащие контролю
|
Цель и содержание контроля
|
Вид контроля
|
Ответственны й
|
Ожидаемые результаты контроля
|
Исполнени е
|
АВГУСТ
|
|
Организация
образовательной деятельности
|
Санитарное состояние
помещений школы
|
Проверить выполнение санитарно-гигиенических требований к организации образовательного процесса и соблюдение техники
безопасности
|
Фронтальный
|
Директор, завхоз
|
Проверка санитарного состояния помещений школы отражена в акте по итогам проверки
состояния учебных кабинетов и спортзала и акте по итогам контроля
соблюдения санитарных требований в учебных кабинетах
|
|
Инструктаж всех работников перед началом нового учебного года
|
Проверить выполнение работниками требований охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности объекта
|
Фронтальный
|
Завхоз
|
Работники проинструктированы, ошибки организации исправлены
|
|
Обеспечение учеников учебными пособиями
|
Проверить, все
ли ученики обеспечены бесплатной учебной
литературой, ее состояние
|
Тематический
|
Директор, педагог-
библиотекарь, классные руководители
|
Информация
|
|
Распределение
выпускников 11-го класса предыдущего года обучения
|
Сбор информации о продолжении обучения
выпускников 11-го класса предыдущего года обучения. Пополнение базы данных для проведения школьного мониторинга
|
Тематический
|
Классный руководитель
|
Информация в специальном журнале
|
|
Соответствие структуры рабочих программ учебных предметов
требованиям ФГОС
|
Проконтролировать, как педагоги составили рабочие программы, включили ли обязательные компоненты: планируемые результаты освоения учебного
предмета, содержание учебного предмета,
тематическое планирование, в том числе с учетом
рабочей программы воспитания, с указанием количества часов,
отводимых на освоение каждой темы
|
Тематический
|
Директор
|
Анализ соответствия структуры рабочих программ учебных предметов требованиям
ФГОС отражен в справке
по итогам проверки рабочей
программы и справке по итогам контроля качества оценочных материалов рабочей программы
|
|
Соответствие структуры рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной
работы требованиям ФГОС
|
Проанализировать рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, убедиться, что их структура и содержание соответствуют требованиям ФГОС по уровням
образования и примерной программе воспитания
|
Тематический
|
Директор
|
Анализ соответствия структуры рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы требованиям
ФГОС отражен в справке по итогам контроля качества рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы
|
|
Соответствие структуры програм м курсов внеурочной
|
Проконтролировать, как педагоги составили программы курсов внеурочной деятельности,
|
Тематический
|
Директор
|
Анализ соответствия структуры программ курсов внеурочной
деятельности требованиям
|
|
|
деятельности
требованиям ФГОС
|
что включили обязательные компоненты: результаты освоения курса, содержание курса с указанием форм организации и видов
деятельности, тематическое планирование, в том числе с учетом рабочей программы воспитания
|
|
|
ФГОС отражен в справке по итогам проверки рабочих программ внеурочной деятельности
|
|
Соответствие
дополнительных общеразвивающих программ
требованиям нормативных правовых актов в сфере образования
|
Проверить соответствие дополнительных
общеразвивающих программ
требованиям Концепции развития дополнительного образования детей, Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам и др.
|
Тематический
|
Директор
|
Дополнительные общеразвивающие программы составлены в соответствии с
требованиями нормативных правовых актов в сфере образования
|
|
Анализ локальных нормативных актов школы на соответствие нормативным правовым актам в сфере образования
|
Проанализировать локальные нормативные акты школы, чтобы убедиться, что они соответствуют
нормативным актам в сфере образования
|
Комплексный
|
Директор
|
Локальные нормативные акты обновлены, если в них были найдены несоответствия актуальной нормативной базе
|
|
СЕНТЯБРЬ
|
|
Школьная
документация
|
Состояние личных дел учеников 1-го класса
|
Проверить выполнение требований к оформлению личных дел учеников 1-го класса
|
Тематический
|
Директор Делопроизводи тель
|
Проверка выполнения требований к оформлению личных дел учеников 1-го класса отражена
в справке по итогам контроля ведения личных дел учеников
|
|
Состояние личных дел прибывших учеников
|
Проверить выполнение требований к оформлению личных дел прибывших учеников
|
Тематический
|
Директор Делопроизводи тель
|
Проверка выполнения требований к оформлению личных дел прибывших учеников отражена в справке по итогам контроля ведения личных дел учеников
|
|
Оформление журналов (внеурочной деятельности,
дополнительного образования, ГПД), электронных журналов
|
Проверить, соблюдают ли педагоги единые требования к оформлению и заполнению журналов
|
Тематический
|
Директор
|
Справка
|
|
Оформление профориентационно й работы
|
Проконтролировать включение профориентационной работы в рабочую программу воспитания
|
Тематический
|
Руководитель ШМО классных руководителей
|
Модуль
«Профориентация» включен в рабочую программу воспитания для уровней ООО и СОО
|
|
Состояние школьного сайта
|
Проанализировать
состояние сайта школы на соответствие требованиям законодательства РФ
|
Тематический
|
Технический специалист
|
Анализ состояния сайта школы отражен
в информации
|
|
Образовательные результаты школьников
|
Организация стартовой
диагностики учеников 1, 5-го классов
|
Выявить готовность учеников к обучению на новом уровне образования
|
Тематический
|
Руководители ШМО всех циклов
|
Анализ результатов стартовой
диагностики отражен:
в справке по результатам проведения
|
|
|
|
|
|
|
стартовой диагностики в 1-х классах;
в справке по результатам проведения стартовой диагностики в 5-х классах;
|
|
Организация входной
диагностики ученик ов 2–9-х классов
|
Организовать входные контрольные работы, чтобы определить уровень
предметных результатов учеников 2–9-х классов
|
Тематический
|
Педагоги- предметники, руководители ШМО всех циклов
|
Анализ результатов входной
диагностики отражен в справке по итогам
входных диагностических работ и справке по результатам проведения входной диагностики учеников, которых оставили на повторное обучение
|
|
Организация
образовательной деятельности
|
Урочная
деятельность вновь прибывших
педагогов, молодых специалистов
|
Посетить уроки вновь прибывших педагогов, молодых специалистов, чтобы проконтролировать, как они организуют урочную деятельность
|
Тематический (персональны й)
|
Руководитель ШМО учителей ЕМЦ
Директор
|
Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых специалистов отражен в справке по итогам персонального контроля деятельности вновь прибывших учителей и справке по итогам персонального контроля учителя
|
|
Проверка уроков педагогов, которые показали
необъективные результаты на ВПР и ГИА
|
Посетить уроки педагогов, которые показали
необъективные результаты на ВПР и ГИА, проверить, как они организовали оценочную деятельность и учли результаты ВПР и ГИА
|
Тематический (персональны й)
|
Руководители ШМО всех циклов Директор
|
Проверка качества уроков педагогов, которые показали необъективные результаты на ВПР и ГИА, отражена в справке по итогам посещения урока
|
|
Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения
|
Проконтролировать, как педагоги соблюдают
требования СП, СанПиН и ФГОС
|
Тематический (персональны й)
|
Руководители ШМО всех циклов Директор
|
Контроль выполнения требований к урокам с позиции
здоровьесбережения отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на уроках и карте анализа урока по позициям
здоровьесбережения
|
|
Организация
образовательной деятельности в соответствии с требованиями
концепций препода вания учебных предметов
|
Посетить уроки физкультуры, ОБЖ, ИЗО, музыки и др. Проверить, как педагоги реализуют концепции преподавания учебных предметов
|
Тематический
|
Руководитель ШМО учителей начальных классов
|
Контроль соответствия образовательной
деятельности требованиям концепций отражен
в справке по результатам контроля реализации предметных концепций
|
|
Организация
дополнительного образования
|
Проанализировать данные комплектования школьных кружков и секций
дополнительного образования
|
Тематический
|
Директор
|
Проверка организации дополнительного
образования отражена в справке по итогам проверки кружковой работы
|
|
Воспитательная работа
|
Контроль посещаемости
|
Проанализировать данные классных руководителей об учениках, не приступивших к занятиям
|
Персональны й
|
Руководитель ШМО классных руководителей
|
Проверка посещаемости отражена в справке по итогам контроля посещаемости
|
|
Контроль антитеррористическ ой деятельности
|
Проверить, проводят ли классные руководители просветительские
родительские собрания и
|
Тематический
|
Руководитель ШМО
классных руководителей
|
Рекомендации классным руководителям по улучшению качества антитеррористической
|
|
Скачать 0.93 Mb.