|
|
Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год. Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год
|
|
|
|
|
образования и анкет для диагностики потребности школьников в услугах
дополнительного образования
|
|
МАЙ
|
|
Школьная
документация
|
Оформление журналов (внеурочной деятельности,
дополнительного образования, ГПД), электронных журналов
|
Проверить, как педагоги заполняют журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих отметок, итоги промежуточной аттестации
|
Тематический
|
Директор
|
справка
|
|
Проверка дневников учеников
|
Проконтролировать, как педагоги выставляют отметки в дневники
|
Тематический
|
руководитель ШМО классных руководителей
|
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
|
|
Проверка рабочих тетрадей учеников
|
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют тетради, как ученики
соблюдают единый орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому планированию
|
Тематический
|
Руководители ШМО ГЦ,
ЕМЦ, НК
|
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей
|
|
Соответствие записей в классных журналах тематическим планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за учебный год
|
Проверить, соответствуют ли записи в журналах по учебным предметам, курсам тематическим планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за учебный год
|
Тематический
|
руководитель ШМО классных руководителей
|
Записи в журналах по учебным предметам, курсам за учебный год соответствуют тематическим планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов
|
|
Соответствие записей в журналах внеурочной
деятельности тематическим планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности за учебный год
|
Проверить, соответствуют ли записи в журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности за учебный год
|
Тематический
|
руководитель ШМО классных руководителей
|
Записи в журналах внеурочной деятельности за учебный год соответствуют тематическим планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности
|
|
Соответствие записей в журналах дополнительного образования
учебным планам дополнительного образования за учебный год
|
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
дополнительного
образования учебным планам дополнительного образования за учебный год
|
Тематический
|
руководитель ШМО классных руководителей
|
Записи в журналах дополнительного
образования за учебный год соответствуют
учебным планам дополнительного образования
|
|
Организация
образовательной деятельности
|
Реализация рабочих программ учебных предметов, курсов за учебный год
|
Проконтролировать объем выполнения рабочих программ учебных
предметов, курсов за учебный год
|
Тематический
|
Директор руководители ШМО
|
Проверка реализации рабочих программ учебных предметов, курсов за учебный год отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения рабочих программ учебных
предметов
|
|
Реализация
индивидуального обучения и
|
Проконтролировать, как педагоги организуют
индивидуальное обучение и
|
Комплексный
|
Директор
|
Проверка реализации индивидуального обучения и обучения на
|
|
|
обучения на дому во II полугодии
|
обучение на дому, как ведут документацию во II
полугодии
|
|
|
дому, ведения
документации во II полугодии отражена в справке по итогам контроля организации индивидуального обучения и справке по итогам контроля организации обучения на дому
|
|
Реализация АООП для учеников с ОВЗ за учебный год
|
Проконтролировать объем выполнения АООП для учеников с ОВЗ за учебный год
|
Комплексный
|
Директор
|
Проверка реализации АООП для учеников с ОВЗ за учебный год отражена в справке по итогам контроля качества образования детей с ОВЗ
|
|
Реализация планов внеурочной
деятельности за учебный год
|
Проконтролировать объем выполнения планов внеурочной деятельности за учебный год
|
Тематический
|
Директор
|
Контроль объема
выполнения планов внеурочной деятельности за учебный год отражен:
в справке по итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО;
справке по итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО
|
|
Реализация рабочих программ воспитан ия и календарных планов воспитательной
работы уровней образования за учебный год
|
Проанализировать результаты, оценить эффективность работы классных руководителей. Проконтролировать объем реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней образования за учебный год, чтобы
определить цели и задачи на новый учебный год
|
Тематический
|
руководитель ШМО классных руководителей
|
Контроль объема реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней
образования отражен в справке по итогам
анализа воспитательной работы за учебный год
|
|
Организация
дополнительного образования
|
Проконтролировать организацию работы школьных объединений дополнительного
образования за учебный год
|
Тематический
|
руководитель ШМО классных руководителей
|
Проверка организации дополнительного
образования за учебный год отражена в справке по итогам проверки кружковой работы
|
|
Образовательные результаты школьников
|
Ликвидация академической задолженности
|
Проконтролировать
ликвидацию академической задолженности к концу учебного года
|
Тематический
|
Учителя- предметники
|
Информация
|
|
Организация и анализ результатов ВПР
|
Проконтролировать организацию ВПР, проанализировать результаты
|
Тематический
|
Директор руководители ШМО
|
Анализ результатов ВПР отражен в
справке по результатам проведения ВПР
|
|
Организация
административных контрольных работ по графику
|
Организовать проведение административных
контрольных работ в разных классах по графику, чтобы определить, достигли ли ученики образовательных результатов
|
Тематический
|
Директор руководители ШМО
|
Проверка организации административных контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных классов отражена
|
|
|
|
|
|
|
в справке по итогам проведения контрольных работ
|
|
Аттестация обучающихся
|
Анализ промежуточной аттестации по итогам учебного года
|
Проанализировать результаты промежуточной аттестации за учебный год
|
Тематический
|
Директор
|
Контроль результатов промежуточной аттестации отражен в справке по итогам промежуточной аттестации за учебный год
|
|
Подготовка учеников к ГИА
|
Проанализировать, как учителя готовят к ГИА учеников с разной учебной мотивацией, скорректировать процесс подготовки в оставшееся до конца учебного года время
|
Тематический
|
Директор руководители ШМО
|
Проверка подготовки учеников к ГИА отражена в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед ГИА-9
|
|
Воспитательная работа
|
Работа классных руководителей и учителей-
предметников по воспитанию
|
Проконтролировать воспитательную работу классных руководителей и учителей-предметников за учебный год
|
Тематический
|
Руководители ШМО
|
Проверка воспитательной работы классных
руководителей и
учителей-предметников за учебный год отражена в отчете классного
руководителя о воспитательной работе за учебный период и отчете учителя-предметника о воспитательной работе за учебный период
|
|
Методическая работа
|
Проверка работы МСШ, ШМО за
учебный год
|
Проанализировать качество работы МСШ, ШМО за учебный год. Выявить позитивные изменения и проблемы, чтобы спланировать работу на новый учебный год
|
Фронтальный
|
Председатель МСШ,
руководители ШМО
|
Проверка работы МСШ,
ШМО за учебный
год отражена в справке по итогам контроля
деятельности ШМО, МСШ
|
|
Динамика роста уровня профессиональной компетентности педагогов
|
Провести диагностику педагогического
коллектива, чтобы выявить динамику роста уровня профессиональной компетентности педагогов
|
Тематический
|
Председатель МСШ
|
Результаты
диагностирования члено в педагогического коллектива
по профессиональной компетентности отражены в таблице анализа соответствия уровня квалификации сотрудников квалификационным
требованиям и аналитиче ской справке по результатам анкетирования
«Самооценка педагога по требованиям
профстандарта»
|
|
Работа с родителями
|
Работа классных руководителей с родителями учеников
|
Проконтролировать организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
|
Комплексный
|
Руководитель ШМО классных руководителей, педагог- психолог
|
Родительские собрания проводятся в соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний. Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы родительского комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно
|
|
|
Организация работы с
родителями учеников с ОВЗ
|
Организация сопровождения и консультирования
родителей учеников с ОВЗ с помощью
психолого-педагогического консилиума
|
Комплексный
|
Члены ППк
|
Работа с родителями учеников с ОВЗ отражена в протоколах заседаний психолого-
педагогического консилиума
|
|
ИЮНЬ
|
|
Школьная
документация
|
Оформление классного журнала по итогам учебного года
|
Проверить классные журналы по итогам
учебного года. В том числе классные журналы 9-х, 11-х классов, чтобы проконтролировать
выставление итоговых отметок и заполнение сводных ведомостей после сдачи ГИА
|
Тематический
|
Директор
|
Проверка
оформления классных жу рналов отражена
в справке по итогам контроля классных журналов в конце учебного года
|
|
Работа школы за год
|
Проанализировать работу школы за год: реализацию планов работы (ВСОКО, по обеспечению качества
образования, по работе с высокомотивированными учениками, со
слабоуспевающими учениками, методической работы, профильной и предпрофильной
подготовки, ВШК и т. д.).
Выявить позитивную динамику и проблемы,
чтобы спланировать работу на новый учебный год
|
Комплексный
|
Председатель МСШ,
руководители ШМО
|
Проверка работы школы отражена:
учебного года;
справке по итогам контроля реализации плана ВШК за учебный год;
анализе работы школы
за учебный год
|
|
Аттестация обучающихся
|
Анализ результатов ГИА
|
Проконтролировать работу педагогов по
сопровождению учеников в период сдачи ГИА, проанализировать результаты ГИА
|
Тематический
|
Руководители ШМО
|
Анализ результатов ГИА отражен в
отчетах учителей- предметников о результатах ГИА по предмету, справке по итогам ГИА-9
|
|
Воспитательная работа
|
Организация полезн ой занятости учеников в каникулярное время
|
Проконтролировать занятость учеников в летний период, организацию летней оздоровительной кампании и проанализировать ее проведение
|
Тематический
|
Руководитель ШМО классных руководителей
|
Проверка организации полезной занятости учеников в каникулярное время отражена в справке по
итогам контроля работы летнего лагеря
|
|
Деятельность педагогического совета школы
Педагогический совет решает вопросы, которые касаются организации образовательной деятельности:
определяет основные направления развития ОО, направления повышения качества образования и эффективности образовательной деятельности;
рассматривает и принимает локальные акты, основные образовательные программы и дополнительные общеразвивающие программы, программы развития ОО;
утверждает календарный учебный график;
определяет порядок реализации платных образовательных услуг;
обсуждает и принимает перечень учебно-методических комплектов, учебников и учебных пособий, которые используют в образовательной деятельности;
рассматривает и согласовывает отчет по результатам самообследования ОО;
обсуждает вопросы реализации программы развития образовательной организации.
Также педагогический совет вносит предложения и ходатайствует о поощрении и награждении педагогических работников, об их участии в профессиональных конкурсах.
Сроки
|
Вопросы для обсуждения
|
Ответственные
|
Педагогический совет № 1
«Анализ и диагностика итогов 2020/21 учебного года. Условия реализации образовательных программ в 2021/22 учебном году»
|
Август
|
Анализ результативности образовательной деятельности в 2020/21 учебном году.
Общие тенденции российского образования:
внедрение рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы в образовательных организациях в рамках нового учебного года;
актуальные вопросы развития системы дополнительного образования детей;
формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи;
внедрение ставок советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными
объединениями. Перспективы развития проекта.
Внедрение новых ФГОС НОО и ООО.
Согласование изменений в ООП уровней образования на 2021/22 учебный год: учебный план, план внеурочной деятельности, рабочие программы по предметам и курсам внеурочной деятельности,
календарный учебный график, рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы.
Утверждение плана работы школы на 2021/22 учебный год.
Принятие локальных актов, которые регламентируют образовательную деятельность
|
Директор
|
Педагогический совет № 2
«Качество образования как основной показатель работы школы»
|
Ноябрь
|
Результаты внешней оценки качества образования.
Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам I четверти.
Внутришкольная система оценки качества образования: проблемы и перспективы.
Организация оценочной деятельности учителя
|
Директор
|
Педагогический совет № 3
«Профессиональный стандарт педагога – образовательный ориентир школы»
|
Январь
|
1. Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам II четверти.
|
Директор .
|
|
Самооценка педагога по требованиям профстандарта.
Внедрение национальной системы учительского роста.
Актуальные вопросы об аттестации педагогических работников
|
|
Педагогический совет № 4
«Особенности организуемого в школе воспитательного процесса»
|
Март
|
. Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам III четверти.
. Рассмотрение и принятие отчета образовательной организации по результатам самообследования за прошедший календарный год.
. Реализация инвариантных модулей программы воспитания как средство достижения результатов освоения ООП.
. Вариативные модули программы воспитания как отражение школьного уклада МБОУ Марьевская СОШ
. Основные направления самоанализа воспитательной работы в МБОУ Марьевская СОШ
|
Директор
|
Педагогический совет № 5
«О допуске к ГИА»
|
Май
|
Допуск учащихся 9-гокласса к ГИА.
Условия проведения ГИА в 2022 году
|
Директор
|
Педагогический совет № 6
«О переводе обучающихся 1–8-х классов»
|
Май
|
Анализ результатов ВПР.
Итоги промежуточной аттестации.
Перевод обучающихся 1–8-х классов в следующий класс
|
Директор
|
Педагогический совет № 7
«Итоги образовательной деятельности в 2021/22 учебном году»
|
Июнь
|
1. Реализация ООП в 2021/22 учебном году.
1. Анализ результатов итоговой аттестации обучающихся 9-го класса. Выдача аттестатов об основном общем образовании.
|
Директор
| |
|
|
Скачать 0.93 Mb.