|
|
Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год. Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год
Деятельность совета по профилактике правонарушений и безнадзорности
Цель: профилактика правонарушений, преступности и безнадзорности несовершеннолетних, формирование законопослушного поведения и правовой культуры обучающихся и их родителей (законных представителей).
Задачи:
В доступных формах и доступными методами учебной и воспитательной работы способствовать профилактике правонарушений, преступности и безнадзорности учащихся, формированию законопослушного поведения обучающихся.
Защищать права и законные интересы несовершеннолетних, которые находятся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении.
Выявлять детей группы риска, детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, и принимать меры по оказанию им педагогической и психологической помощи.
Осуществлять индивидуальный подход к обучающимся и оказывать помощь в охране их психофизического и нравственного здоровья.
Осуществлять консультативно-профилактическую работу среди учащихся, педагогических работников и родителей (законных представителей).
Всесторонне развивать интеллектуальные, творческие, спортивные и социальные способности обучающихся.
Антитеррористическое воспитание учеников
№
|
Мероприятие
|
Ответственный
|
1
|
Лекция «Терроризм – глобальная проблема современности»
|
Учитель ОБЖ
|
2
|
Тестовое задание «Как не стать жертвой преступления»
|
Классные руководители
|
3
|
Классные часы на темы: «Что такое терроризм»,
«Психологический портрет террориста и его жертвы»,
«Гнев, агрессивность и их последствия», «Правила поведения в толпе»
|
Классные руководители, педагог-психолог
|
4
|
Семинар «Виды террористических актов»
|
Учитель ОБЖ
|
5
|
Учения «Правила поведения в ситуациях с захватом заложников»
|
Учитель ОБЖ
|
6
|
Игра-тренинг «Профилактика агрессивного поведения у подростков»
|
Педагог-психолог
|
7
|
Практическое занятие «Правила поведения при взрыве»
|
Учитель ОБЖ, классные руководители
|
8
|
Дебаты «Защита от терроризма – функция государства или гражданский долг?»
|
Учитель ОБЖ
|
9
|
Игра-путешествие «Права детей»
|
Учителя начальных классов
|
10
|
Общешкольный урок «Уголовная ответственность за действия террористического характера»
|
Учитель ОБЖ, учитель обществознания
|
11
|
Практикум «Средства индивидуальной защиты»
|
Учитель ОБЖ
|
12
|
Игра «Четкое исполнение команд – залог безопасности»
|
Учитель ОБЖ
|
13
|
Практикум «Само- и взаимопомощь»
|
Учитель ОБЖ, педагог-психолог
|
14
|
Лекция «Организация эвакомероприятий при угрозе террористического акта»
|
Учитель ОБЖ
|
15
|
Беседы по темам: «Ваши действия, если вы оказались заложниками», «Психологические особенности поведения в экстремальных ситуациях», «Терроризм как социальное явление и способы борьбы с ним»
|
Классные руководители, педагог-психолог
|
16
|
Лекция «Организация эвакомероприятий при угрозе террористического акта»
|
Учитель ОБЖ
|
17
|
Моделирование ситуации «Захват террористами учреждения и действия обучающихся»
|
Учитель ОБЖ, завхоз
|
18
|
Практикум «Транспортировка пострадавших на подручных средствах»
|
Учитель ОБЖ, классные руководители
|
РАЗДЕЛ 3. Административная и управленческая деятельность
|
|
|
Скачать 0.93 Mb.