Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год. Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год

• Название: Анализ учебновоспитательной работы за 20202021 учебный год
• Дата: 29.09.2022
• Размер: 0.93 Mb.
• Имя файла: Годовой план работы школы на 2021-2022 учебный_год.docx
• Тип: Анализ; #705294
• страница: 6 из 66

«Общие результаты выполнения комплексных работ в 1-4 классах»

Контролируемый элемент	Количество человек			%
	1 кл.	3 кл.	4 кл.		1 кл.	3 кл.	4 кл.
Писали работу	7	10	5		100%	100%	100%
Всю комплексную работу выполнили без ошибок	5	1	0		71%	10%	0%
Освоили базовый уровень	1	2	2		14%	20%	40%
Освоили базовый и повышенный уровни	6	8	1		86%	80%	20%
Не освоили базовый уровень	0	0	2		0%	0%	40%

По данным таблицы «Общие результаты выполнения комплексных работ в 1-4 классах» видно, что не все обучающиеся показали высокий уровень сформированности метапредметных результатов.

Причины низких результатов:

1. 
   низкая техника чтения;
   
2. 
   низкий уровень знаний;
   
3. 
   новый вид работы;
   
4. 
   слабые коммуникативные навыки;
   
5. 
   недостаточный уровень сформированности метапредметных результатов.
   

Обучающиеся 1-4 классов справились с заданиями, проверяющими предметные компетенции, такие как:

• 
  умение понимать текст, анализировать его, находить в тексте нужную информацию (русский язык, лит. чтение, окружающий мир);
  
• 
  выделять предложения в тексте, слова в предложении, определять в слове количество слогов, умение характеризовать звуки;
  
• 
  умение определять количество элементов множества, решать типовые задачи, умение выполнять сравнение величин (размеров или масс), опираясь на жизненный опыт.
  
• 
  Слабее получалось находить основу предложения, выделять изученные орфограммы в словах (русский язык), умение определять недостаточность информации для решения учебной задачи (математика) и т.п.