|
|
Аннотации рабочих программ ОП ООО. Аннотации к рабочим программам
Учебно-методическое обеспечение.
В УМК по английскому языку для основной школы общеобразовательных учреждений входят:
Учебник авторов К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман.
Книга для учителя авторов К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман.
Рабочие тетради в 2 частях авторов К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман.
Звуковое пособие для работы в классе (аудиодиск) авторов К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман
4. Математика
Цели обучения
- Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
- интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;
- формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
- воспитание культуры личности, отношения к математике как части общечеловеческой культуры, формирование понимания значимости математики для научно- технического прогресса.
Задачи обучения
- приобретение математических знаний и умений;
- овладение обобщенными способами мыслительной, творческой деятельности;
- освоение компетенций ( учебно- познавательной, коммуникативной, рефлексивной, информационно – технологической, ценностно – смысловой).
-овладение умениями общеучебного характера, разнообразными способами деятельности, приобрести опыт:
-планирование и осуществление алгоритмической деятельности, выполнения заданных и конструирования новых алгоритмов.
-решение разнообразных классов задач из различных разделов курса, в том числе задач. Требующих поиска путей и способов решения
-исследовательская деятельность, развитие идей, проведение экспериментов, обобщения, постановки и формулировки новых задач.
-ясное, точное, грамотное изложение своих мыслей в устной и письменной речи, использование различных языков математики ( словесного, символического, графического), свободного перехода с одного языка на другой для иллюстрации, аргументации и доказательства.
-проведение доказательных рассуждений, аргументации, выдвижения гипотез и их обоснования.
-поиск, систематизация, анализ и классификации информации, использование разнообразных информационных источников.
Место в учебном плане: Учебный предмет Математика изучается в рамках обязательной части УП в объеме 5 часов в неделю, всего в течение года – 175 часов.
Учебно-тематический план.
№ п.п.
|
Название раздела
|
Количество часов
|
6 класс
|
1.
|
Повторение курса математики 5 класса
|
4
|
2.
|
Делимость чисел
|
20
|
3.
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
22
|
4.
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
32
|
5
|
Административная контрольная работа
|
1
|
6
|
Отношения и пропорции
|
19
|
7
|
Положительные и отрицательные числа
|
13
|
8
|
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
|
11
|
9
|
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
|
13
|
10
|
Решение уравнений
|
15
|
11
|
Координаты на плоскости
|
13
|
12
|
Итоговое повторение курса математики 6 класса
|
12
|
Итого
|
175
|
7 класс
|
1
|
Алгебра
|
102
|
1.1.
|
Повторение курса математики 5-6 классов
|
4
|
1.2
|
Алгебраические выражения
|
8
|
1.3
|
Уравнения с одним неизвестным
|
8
|
1.4
|
Одночлены и многочлены
|
15
|
1.5
|
Разложение многочленов на множители
|
16
|
1.6
|
Алгебраические дроби
|
20
|
1.7
|
Линейная функция и её график
|
10
|
1.8
|
Системы двух уравнений с двумя неизвестными
|
11
|
1.9
|
Введение в комбинаторику
|
7
|
1.10
|
Повторение курса 7 класса
|
3
|
2
|
Геометрия
|
69
|
2.1
|
Начальные геометрические сведения
|
10
|
2.2
|
Треугольники
|
18
|
2.3
|
Параллельные прямые
|
12
|
2.4
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника
|
18
|
2.5
|
Итоговое повторение
|
11
|
3
|
Административная контрольная работа
|
1
|
4
|
Резерв
|
3
|
Итого
|
175
|
8 класс
|
1
|
Алгебра
|
102
|
1.1.
|
Повторение курса алгебры 7 класса
|
4
|
1.2.
|
Неравенства
|
19
|
1.3.
|
Приближенные вычисления
|
10
|
1.4.
|
Квадратные корни
|
16
|
1.5.
|
Квадратные уравнения
|
22
|
1.6.
|
Квадратичная функция
|
16
|
1.7.
|
Квадратные неравенства
|
12
|
1.8.
|
Повторение курса алгебры 8 кл.
|
3
|
2
|
Геометрия
|
68
|
2.1.
|
Повторение курса геометрии 7 кл.
|
2
|
2.2.
|
Четырехугольники
|
14
|
2.3.
|
Площадь
|
16
|
2.4.
|
Подобные треугольники
|
20
|
2.5.
|
Окружность
|
14
|
2.6.
|
Повторение курса геометрии 8 класса
|
2
|
3
|
Резерв
|
5
|
Итого
|
175
|
9 класс
|
1
|
Алгебра
|
102
|
1.1.
|
Повторение курса алгебры 8 класса
|
5
|
1.2.
|
Степень с рациональным показателем
|
11
|
1.3.
|
Степенная функция
|
16
|
1.4.
|
Прогрессии
|
14
|
1.5.
|
Случайные события
|
10
|
1.6.
|
Случайные величины
|
12
|
1.7.
|
Множества. Логика
|
12
|
1.8.
|
Повторение
|
22
|
2
|
Геометрия
|
68
|
2.1.
|
Повторение курса геометрии 8 кл.
|
2
|
2.2.
|
Векторы
|
12
|
2.3.
|
Метод координат
|
10
|
2.4.
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов.
|
14
|
2.5.
|
Длина окружности и площадь круга
|
12
|
2.6.
|
Движения
|
7
|
2.7.
|
Повторение курса геометрии 7-9 кл.
|
11
|
3
|
Резерв
|
5
|
|
|
175
|
Учебно-методическое обеспечение
-Примерные программы основного общего образования. Математика. 5-9 классы: Проект.–2-е издание.−М.: Просвещение, 2010.
-Математика. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбург.- М.:Мнемозина, 2013г.
-Обучение математики в 5-6 классах. Книга для учителя. / Жохов В.И. – М.: ООО Издательство «РОСМЭН - ПРЕСС», 2010г.
-Контрольные работы по математике. 6 класс./ Жохов В.И., Крайнева Л.Б. – М.: ЗАО «РОСМЭН - ПРЕСС», 2012 г.
5. Информатика и ИКТ
Цели:
освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Место в учебном плане: учебный предмет Информатика и ИКТ изучается в рамках обязательного компонента и компонента образовательного учреждения (КОУ) учебного плана в следующем объеме:
Класс
УП
|
6 класс
|
7 класс
|
8 класс
|
9 класс
|
Инвариант
|
|
|
1
|
2
|
Вариатив
|
1
|
1
|
|
|
Всего в неделю
|
1
|
1
|
1
|
2
|
Всего в течение года
|
35
|
35
|
35
|
70
| |
|
|
Скачать 0.75 Mb.