Аннотации рабочих программ ОП ООО. Аннотации к рабочим программам
 Скачать 0.75 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогическое и медико-социальной помощи «Центр психолого-медико-социального-сопровождения «Речевой центр»  АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ Образовательной программы основного общего образования (ФК ГОС) г. Екатеринбург, 2015 г. Аннотации к рабочим программам образовательной программы основного общего образования. [Текст] / Составитель И.С. Линькова, – Екатеринбург: ГБОУ СО «ЦПМСС «Речевой центр», 2015 г. – 56 с.Настоящая аннотация составлена в соответствии с Федеральным Законом от 29.05.2014 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, согласно которому «образовательные организации должны обеспечивать открытость и доступность информации о своей деятельности посредством обеспечения размещения информации в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет». Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утверждены Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ (Рособрнадзор) № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта ОО в информационно-коммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации», согласно которому на сайте ОО в подразделе «Образование» должна содержаться «…информация об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе в составе образовательной программы)». Рабочие программы утверждены 31.08.2015 г. приказом директора № 232-О. Содержание
Введение Рабочие программы учебных дисциплин составлены в соответствии с Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта основного общего образования; - М.: Просвещение, 2004; Образовательной программой основного общего образования (ФК ГОС) ГБОУ СО «ЦПМСС «Речевой центр»; Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.4.2.2821-10 на основе Примерных (типовых) программ по учебным предметам, - М.: Просвещение, 2004. При разработке рабочих программ учтены основные положения локального акта ОУ: «Порядок разработки рабочей программы учебного предмета, курса», утвержденного приказом директора № 3-О от 28 августа 2014 г. Структура рабочих программ включает: -Титульный лист; -Пояснительную записку, в которой: конкретизируются общие цели общего образования с учетом специфики учебного предмета, дается общая характеристика учебного предмета, описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета, его коррекционные возможности, описывается место учебного предмета в учебном плане; -Планируемые результаты: личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета; -Содержание учебного предмета; -Учебно-тематический план; -Календарно-тематическое планирование с указанием основных видов учебной деятельности обучающихся и ожидаемых результатов по итогам освоения отдельных разделов; -Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса; -Приложение: контрольно-измерительные материалы, нормы оценивания учебных достижений обучающихся. 1. Русский язык. Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
Задачи организации учебной деятельности:
- формирование научно-лингвистического мировоззрения учащихся, вооружение их основами знаний о родном языке (его устройстве функционировании), развитие языкового и эстетического идеала (т.е. представления о прекрасном в языке и речи).
- формирования прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков (в пределах программных требований); овладения нормами русского литературного языка и обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; обучения школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме. В результате обучения русскому языку учащиеся должны свободно пользоваться им во всех общественных сферах его применения. 3. Лингвистическая компетенция – это знания учащихся о самой науке «Русский язык», ее разделах, целях научного изучения языка, элементарные сведения о ее методах, этапах развития, о выдающихся ученых, сделавших открытия в изучении родного языка. Развитие логического мышления учащихся, обучение школьников умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку; Формирование общеучебных умений – работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения. Виды и формы контроля знаний, умений и навыков учащихся 7 класса: диктанты с грамматическим заданием, объяснительные, предупредительные, словарные диктанты; тесты, комплексный анализ текста; сочинения разных жанров, изложения (выборочное, сжатое). Место в учебном плане: учебный предмет Русский язык изучается в рамках обязательного компонента и компонента образовательного учреждения (КОУ) учебного плана в следующем объеме:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||