Аннотации рабочих программ ОП ООО. Аннотации к рабочим программам

• Название: Аннотации к рабочим программам
• Анкор: Аннотации рабочих программ ОП ООО
• Дата: 17.09.2017
• Размер: 0.75 Mb.
• Имя файла: Аннотации рабочих программ ОП ООО.doc
• Тип: Документы; #31218
• Категория: Директору, завучу
• страница: 2 из 12

Учебно-тематический план.

6 класс

№ п.п.	Название раздела	Количество часов
6 класс
1	Вводный урок. Русский язык – один из развитых языков мира.	1
2	Повторение изученного в 5 классе.	10
3	Лексика и фразеология.	14
4	Словообразование. Орфография.	17
5	Морфология. Орфография. Имя существительное. Имя прилагательное. Имя числительное. Местоимение. Глагол.	17 20 24 17 15 24
6	Повторение и систематизация изученного в 6 классе.	16
Итого		175
7 класс
1	Введение	1
2	Повторение пройденного в 5-6 классах	11
3	Причастие	35
4	Деепричастие	9
5	Наречие	21
6	Категория состояния	4
7	Предлог	8
8	Союз	14
9	Частица	21
10	Междометие	2
11	Повторение изученного в 7 классе	14
Итого		140
8 класс
1	Общие сведения о языке	2
2	Повторение пройденного в V-VII классах	12
3	Синтаксис и пунктуацияСловосочетание	6
4	Простое предложение	3
5	Двусоставные предложения Главные члены предложения	16
6	Второстепенные члены предложения	12
7	Простые односоставные предложения	17
8	Однородные члены предложения	14
9	Обособленные члены предложения	19
10	Вводные и вставные конструкции	14
12	Прямая и косвенная речь	15
13	Повторение изученного в 8 классе	10
Итого		140
9 класс
1	Международное значение русского языка	1
2	Понятие о литературном языке. Нормы русского литературного языка.	1
3	Роль русского языка как национального языка русского народа .Основные признаки стилей, признаки текста, типов речи. Основные единицы языка.	1
4	Повторение пройденного в 5 - 8 классах	24
5	Сложное предложение. Понятие о сложном предложении. Основные виды сложных предложений.	5
6	Сложносочиненные предложения	22
7	Сложноподчиненные предложения	24
8	Бессоюзные сложные предложения	20
9	Сложные предложения с различными видами связи	20
10	Общие сведения о языке и речи	16
11	Повторение и систематизация изученного  в 5 – 9 классах	6
Итого		140

Учебно-методическое обеспечение

Программа для общеобразовательных школ «Русский язык. 5-9 кл.», авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский, Москва, «Просвещение», 2009.
2. Литература

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• 
  воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;
  
• 
  развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся;
  
• 
  освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий;
  
• 
  овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно-исторического и общечеловеческого содержания; грамотного использования русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний.
  

Задачи  литературного образования определены его целью и связаны как с читательской деятельностью обучающихся, так и с эстетической функцией литературы:

• 
  формирование представлений о литературе как культурном феномене, занимающем специфическое место в жизни нации и человека;
  
• 
  осмысление литературы как особой формы освоения культурной традиции;
  
• 
  формирование системы гуманитарных понятий, составляющих этико-эстетический компонент искусства;
  
• 
  формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;
  
• 
  формирование эмоциональной культуры личности и социально значимого ценностного отношения к миру и искусству;
  
• 
  формирование и развитие умений грамотного и свободного владения устной и письменной речью;
  
• 
  формирование основных эстетических и теоретико-литературных понятий как условия полноценного восприятия, анализа и оценки литературно-художественных произведений.
  

Место в учебном плане: учебный предмет Литература изучается в рамках обязательного компонента и компонента образовательного учреждения (КОУ) учебного плана в следующем объеме:

Класс УП	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс
Инвариант	2	2	2	3
Вариатив	2	1	1
Всего в неделю	4	3	3	3
Всего в течение года	140	105	105	105