Реферат 5. Практические литература. Архивные тетради
 Скачать 262.79 Kb.
|
|
Выполнить задания Задание 1 1. Указать толкование жанра «стихотворения в прозе» 1. Лирическое произведение в прозаической форме. 2. Небольшие прозаические произведения, напоминающие по своему характеру лирические стихотворения, 3. Литературная форма, в которой прозаический (не осложнённый, как в стихе, дополнительной ритмической организацией) принцип развёртывания речи сочетается с относительной краткостью и лирическим пафосом, свойственными поэзии. 2. Указать толкование жанра «миниатюра» (в литературе) 1. Это не просто короткий текст, обрывок воспоминаний или фрагмент романа (рассказа, повести). 2. Сочинение небольшого объема на узкую тему, законченное по форме и содержанию. 3. Исполненная красками небольших размеров картинка, книжная заставка. 3. Указать толкование термина «лаконизм» 1. Краткое и ясное выражение мысли; сжатость слога при силе и ясности его; малословие. 2. Краткость, чёткость, немногословность в речи 3. Краткое и грамотное выражение мыслей. 4. Указать, какое название дал И. С. Тургенев циклу стихотворений в прозе. 1. Мы. 2. «Senilia» («Старческое») 3. Мысли. 5. Указать, из каких стихотворений в прозе эти слова 1. «Возьмем мы Катьку, — говорила баба, — последние наши гроши на нее пойдут, — не на что будет соли добыть, похлебку посолить...» 2. «Помилуй! Что ты делаешь? Опомнись, безумец! Разве ты не видишь, что доска совсем сгнила? Она сломится под твоею тяжестью — и ты неизбежно погибнешь!» 3. «Почему же именно я, я попалась под выстрел и должна умереть? Почему? Чем я это заслужила перед остальными моими сестрами? Это несправедливо!» 4. «Я не ведаю ни добра, ни зла... Разум мне не закон — и что такое справедливость?» 5. «Честность давала ему право быть безжалостным и не делать неуказного добра; и он был безжалостным — и не делал добра... потому что добро по указу — не добро.» 6. «Мне не жаль ее, не жаль того, что я мог бы еще сделать... Мне жутко. Мне сдается: стоит возле моей кровати та неподвижная фигура...» 7. «Предстанут ли моей памяти мои дурные дела — и найдет на мою душу жгучая тоска позднего раскаяния?» 8. «Но святость — не человеческое дело… Смирение — вот это так» 9. «Я не буду в состоянии пожать ее моей рукой — она будет лежать неподвижно под землею... но мне теперь отрадно думать, что, быть может, ты на твоей руке почувствуешь легкое прикосновение.» 10. «Так, между этими двумя иностранными словами, между претензией и фразой, так и катится и колеблется наша сложная жизнь.» а) «Что я буду думать?» б) «Куропатки» в) «Природа» г) «Когда меня не будет…» д) «Два богача» е) «Песочные часы» ё) «Простота» ж) «Эгоист» з) «Враг и друг» и) «Фраза» 6. Указать, о каких произведениях идёт речь 1. Звучит любовь писателя к своей родине 2. Навеяно политическими процессами 70 – х гг 3. Философские размышления о жизни и смерти 4. Утверждается любовь как источник радости и страдания одновременно 5. Размышление о корнях русского народа 6. Полное отречение от всего во имя цели а) «Роза» б) «Порог» в) «Щи» г) «Порог» д) «Русский язык» е) «Собака» 7. Указать, каких признаков лирического произведения нет в стихотворениях в прозе 1. пауза, строфа, идея 2. метр, ритм, рифма 3. композиция, членение на отрезки 8. Указать, в каких стихотворениях в прозе давались эти советы 1. «Выучись сперва страдать» 2. «Но будь осторожен… не гляди вперёд…» 3. «Нужно, чтобы жизнь не прекращалась…» 4. «А ты пока защищайся…» 5. «… урони в душу мою отблеск твоей вечности!» 6. «Ты не удерживай их, но помни: это всё звуки, звуки…» 7. «Спорь с человеком умнее тебя…» 8. «И дай мне быть участником твоего бессмертия…» а) «Природа» б) «Стой!» в) «Старик» г) «Попался под колесо» д) «Житейские правила» е) «Два брата» ё) «С кем спорить…» 9. Указать, одно из произведений этого цикла, написанное в форме лирического произведения 1. «Корреспондент» 2. «Я шёл среди высоких гор…» 3. «Я встал ночью» ЗАДАНИЕ 2 Вопрос 1 Укажите, где правда, а где ложь. Варианты ответов Будучи тяжело больным, Тургенев во время ослабления болей продолжал работать Будучи тяжело больным, Тургенев во время ослабления болей перестал работать Незадолго до кончины Тургеневым была издана первая часть «Стихотворений в прозе» Вопрос 2 Правда ли, что первая часть «Стихотворений в прозе» была написана Тургенев еще в 18 лет? Варианты ответов Нет Да Вопрос 3 Как называется небольшое прозаическое произведение, близкое к лирическому стихотворению, но не имеющее ни рифмы, ни напевности? Варианты ответов Стихотворение в прозе Стихотворение в романе Проза в прозе Вопрос 4 Правильно сопоставьте. Варианты ответов - Бранись уж лучше тут, перед этим зеркалом… Для тебя не будет никакой разницы… но мне-то не так будет жутко. Но, и хваля и умиляясь, не могу я не вспомнить об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту-племянницу в свой разорённый домишко. Не будь тебя - как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! Вопрос 5 Посмотрите на картинку, кто на ней изображён?  Варианты ответов Иван Тургенев Николай Гоголь Николай Некрасов Вопрос 6 Из какого произведения Тургенева следующие строки? Как две капли воды походили они друг на друга всем: чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела и ненавидели друг друга непримиримо. Варианты ответов «Близнецы» «Два богача» «Русский язык» Вопрос 7 Из какого произведения Тургенева следующие строки? Они одинаково корчились от ярости. Одинаково пылали близко друг на дружку надвинутые, до странности схожие лица; одинаково сверкали и грозились схожие глаза; те же самые бранные слова, произнесённые одинаковым голосом, вырывались из одинаково искривлённых губ. В ответе запишите одно слово без кавычек, например, сказка. Вопрос 8 Из какого произведения Тургенева следующие строки? Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых - я хвалю и умиляюсь. В ответе запишите два слова без кавычек, например, один бедный. Вопрос 9 В какой сборник входят следующие произведения Тургенева: «Близнецы», «Два богача», «Русский язык»? Варианты ответов «Стихотворения в прозе» «Муму» «Лучшее» Вопрос 10 Из какого произведения Тургенева следующие строки? Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора. Варианты ответов «Близнецы» «Два богача» «Русский язык» 3.Анализ стихотворения в прозе. ОБРАЗЕЦ: «Старуха» Я шел по широкому полю, один. И вдруг мне почудились легкие, осторожные шаги за моей спиною... Кто-то шел по моему следу. Я оглянулся - и увидал маленькую, сгорбленную старушку, всю закутанную в серые лохмотья. Лицо старушки одно виднелось из-под них: желтое, морщинистое, востроносое, беззубое лицо. Я подошел к ней... Она остановилась. -- Кто ты? Чего тебе нужно? Ты нищая? Ждешь милостыни? Старушка не отвечала. Я наклонился к ней и заметил, что оба глаза у ней были застланы полупрозрачной, беловатой перепонкой, или плевой, какая бывает у иных птиц: они защищают ею свои глаза от слишком яркого света. Но у старушки та плева не двигалась и не открывала зениц... из чего я заключил, что она слепая. - Хочешь милостыни? - повторил я свой вопрос.- Зачем ты идешь за мною? -- Но старушка по-прежнему не отвечала, а только съежилась чуть-чуть. Я отвернулся от нее и пошел своей дорогой. И вот опять слышу я за собою те же легкие, мерные, словно крадущиеся шаги. "Опять эта женщина! - подумалось мне.- Что она ко мне пристала? - Но я тут же мысленно прибавил: - Вероятно, она сослепу сбилась с дороги, идет теперь по слуху за моими шагами, чтобы вместе со мною выйти в жилое место. Да, да; это так". Но странное беспокойство понемногу овладело моими мыслями: мне начало казаться, что старушка не идет только за мною, но что она направляет меня, что она меня толкает то направо, то налево, и что я невольно повинуюсь ей. Однако я продолжаю идти... Но вот впереди на самой моей дороге что-то чернеет и ширится... какая-то яма... "Могила! - сверкнуло у меня в голове.- Вот куда она толкает меня!" Я круто поворачиваю назад... Старуха опять передо мною... но она видит! Она смотрит на меня большими, злыми, зловещими глазами... глазами хищной птицы... Я надвигаюсь к ее лицу, к ее глазам... Опять та же тусклая плева, тот же слепой и тупой облик... "Ах! - думаю я...- эта старуха - моя судьба. Та судьба, от которой не уйти человеку!" "Не уйти! не уйти! Что за сумасшествие?.. Надо попытаться". И я бросаюсь в сторону, по другому направлению. Я иду проворно... Но легкие шаги по-прежнему шелестят за мною, близко, близко... И впереди опять темнеет яма. Я опять поворачиваю в другую сторону... И опять тот же шелест сзади и то же грозное пятно впереди. И куда я ни мечусь, как заяц на угонках... всё то же, то же! "Стой! - думаю я. - Обману ж я ее! Не пойду я никуда!" - и я мгновенно сажусь на землю. Старуха стоит позади, в двух шагах от меня. Я ее не слышу, но я чувствую, что она тут. И вдруг я вижу: то пятно, что чернело вдали, плывет, ползет само ко мне! Боже! Я оглядываюсь назад... Старуха смотрит прямо на меня - и беззубый рот скривлен усмешкой... -- Не уйдешь! Февраль, 1878 Тема:судьбы, рока. Идеи:немилосердность судьбы, неизбежность смерти. Ученики приводят цитату: «Ах! — думаю я... — эта старуха — моя судьба. Та судьба, от которой не уйти человеку!» 3.Образы:лирический герой, слепая старуха-судьба. Приводим некоторые ответы учеников, которые вспоминают о слепых прорицателях на Руси, о греческой богине правосудия с завязанными глазами, Фемиде, об охотничьем ритуале дележа мяса вслепую после удачной охоты (еще свежи впечатления от «Записок охотника»), связывают слепоту старухи-судьбы с объективностью и жестокостью по отношению к человеку из-за того, что не выбирает Судьба, кому добро, кому зло. 4. Художественные средства:эпитеты («желтое, морщинистое, востроносое» лицо, «большие, злые, зловещие» глаза); сравнение («оба глаза у ней были застланы ...плевой, какая бывает у иных птиц»); метафора (старуха смотрит «глазами хищной птицы») и развернутая сюжетная метафора или аллегория (слепая старуха-судьба). СТИХОТВОРЕНИЕ ДЛЯ АНАЛИЗА Проанализируйте стихотворение в прозе по схеме: 1.Тема:судьбы, рока. 2.Идеи:немилосердность судьбы, неизбежность смерти. 3.Образы:лирический герой, слепая старуха-судьба. 4. Художественные средства. «Русский язык» (июнь 1882 г.) Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,-- ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!
|