Главная страница
Навигация по странице:

  • Баланың жеке даму картасы Баланың аты-жөні

  • Ересек жеке даму. Баланы жеке даму картасы Баланы атыжні Айтуарова Айдана Тобы


    Скачать 106.39 Kb.
    НазваниеБаланы жеке даму картасы Баланы атыжні Айтуарова Айдана Тобы
    Дата11.09.2022
    Размер106.39 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЕресек жеке даму.docx
    ТипДокументы
    #671851
    страница4 из 6
    1   2   3   4   5   6


    Баланың жеке даму картасы
    Баланың аты-жөні:. Тайран Даяна

    Тобы Ботақан



    Білім беру салалары

    Түзету іс-шаралары

    (бастапқы бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (аралық бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (қорытынды бақылаудан кейін)

    қорытынды

    Денсаулық

    Қимылы баяу дамыған.




    спорттық ойындардың элементтерін орындайды




    Коммуникация

    Сөздік қоры бар, ақырын сөйлейді.




    сөйлеу тілінде зат есімдерді жекеше және көпше түрде қолданады




    Таным

    Түстерді ажыратады, пішіндерді ажыратады.




    тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, күндер: бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтай алады




    Шығармашылық

    Сурет бойынша байланыстырып сөйлеуді үйрету





    әнді бірге бастап, бірге аяқтайды




    Әлеумет

    Сөздік қорын орташа есте сақтауы орташа




    отбасының ересек мүшелерінің еңбегі туралы біледі





    Баланың жеке даму картасы

    Баланың аты-жөні:. Аманғали Бегімсұлу Тобы Ботақан

    Білім беру салалары

    Түзету іс-шаралары

    (бастапқы бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (аралық бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (қорытынды бақылаудан кейін)

    қорытынды

    Денсаулық

    - ересектердің көмегімен киімінің сыдырма ілгегін салады, киіну және шешіну, түймесін ағыту, түймелеу дағдыларын игерген;




    шынықтыру түрлерін, өз-өзіне қызмет көрсетудің дағдыларын игерген




    Коммуникация

    Сөздік қоры орташа дамыған.Сұраққа жауап береді.




    орыс тілінде 5-ке дейін тура және кері санай біледі




    Таным

    Түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады .




    қарапайым зерттеуге қызығушылық пен әуестік танытады




    Шығармашылық

    Сурет бойынша байланыстырып сөйлеуді үйрету





    музыканың сипатына сәйкес қимылдарды музыкалық шығарманың түріне сәйкес өздігінен ауыстыра отырып орындайды




    Әлеумет

    - жануарлар мен құстарға қамқорлықпен қарайды;





    кейбір мамандықтардың маңызын, атауларын біледі




    Баланың жеке даму картасы
    Баланың аты-жөні:. Айтөре Жантөре

    Тобы: Ботақан



    Білім беру салалары

    Түзету іс-шаралары

    (бастапқы бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (аралық бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (қорытынды бақылаудан кейін)

    қорытынды

    Денсаулық

    Қимылы дамыған.




    дене жаттығулары мен сауықтыру шараларына қызығушылық танытады




    Коммуникация

    Сөздік қоры аз дамыған.




    жеке тәжірибесінен суреттің мазмұны бойынша шағын әңгімелер құрастырады.




    Таным

    Түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады .




    тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, күндер: бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтай алады




    Шығармашылық

    Сурет бойынша байланыстырып сөйлеуді үйрету





    таныс емес музыкамен оның негізгі көңіл-күйін бере отырып, қимылдайды




    Әлеумет

    - мектеп, балабақша, балабақша қызметкерлері туралы түсініктерге ие;

    -бірнеше ағаштардың түрлерін, бөлме өсімдіктерін, көкөністер мен жемістерді таниды және атайды;




    ойыншықтарға, кітаптарға, ыдыстарға ұқыпты қарайды





    Баланың жеке даму картасы
    Баланың аты-жөні:. Абылай Думан

    Тобы: Ботақан


    Білім беру салалары

    Түзету іс-шаралары

    (бастапқы бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (аралық бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (қорытынды бақылаудан кейін)

    қорытынды

    Денсаулық

    Қимылы дамыған.




    негізгі қимылдарды орындаудың қимылдық дағдыларына және техникасына ие негізгі қимылдарды орындаудың қимылдық дағдыларына және техникасына ие




    Коммуникация

    Сөздік қоры аз дамыған.




    орыс тілінде 5-ке дейін тура және кері санай біледі




    Таным

    Түстерді ажыратады,сандарды санай алады.




    тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, күндер: бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтай алады




    Шығармашылық

    Сурет бойынша байланыстырып сөйлеуді үйрету





    әндерді, билерді сахналайды




    Әлеумет

    Сөздік қоры аз.




    кейбір мамандықтардың маңызын, атауларын біледі





    Баланың жеке даму картасы

    Баланың аты-жөні:. Әйімбетов Қасиет

    Тобы: Ботақан


    Білім беру салалары

    Түзету іс-шаралары

    (бастапқы бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (аралық бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (қорытынды бақылаудан кейін)

    қорытынды

    Денсаулық

    - жүгіру, өрмелеу және секірудің, тепе- теңдік сақтаудың бастапқы дағдыларына 

     ересектердің көмегімен киімінің сыдырма 

    ілгегін салады, киіну және шешіну, түймесін ағыту, түймелеу дағдыларын игерген;


    Қимыл өозғалысқа белсенді

    шынықтыру түрлерін, өз-өзіне қызмет көрсетудің дағдыларын игерген




    Коммуникация

    шығармаларды көрнекі құралдарсыз тыңдай біледі;

    өзі, отбасы мүшелері, сүйікті ойыншықтары жайлы сұрақтарға жауап береді;

    -тілдегі дыбыстар мен сөздерді айтады;

    Құралдармен жүмыс жасай алады

    өзінің қимылын серіктесінің қимылымен үйлестіреді




    Таным

    Түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады.

    құрылыс материалдарын пішіні, көлемі

    бойынша топтастырады.

    өсімдіктер мен жануарларға қамқорлық жасайды;

    Түстермен жұмыс жасайды

    қарапайым зерттеуге қызығушылық пен әуестік танытады




    Шығармашылық

    -түрлі-түсті қарындаштардың, фломастерлердің түстерін ажыратады және дұрыс атайды;

    -мүсіндеудің тәсілдерін меңгерген (үлкен кесектен кішкентай бөліктерді бөліп алады, оларды біртұтас етіп біріктіреді, сазбалшықты өздігінен илей алады);

    Жақсы жасайжы жұмысты

    музыканың сипатына сәйкес қимылдарды музыкалық шығарманың түріне сәйкес өздігінен ауыстыра отырып орындайды




    Әлеумет

    - жануарлар мен құстарға

    Құстарды таниды

    кейбір мамандықтардың маңызын, атауларын біледі





    Баланың жеке даму картасы
    Баланың аты-жөні:. Әскербек Диас

    Тобы: Ботақан



    Білім беру салалары

    Түзету іс-шаралары

    (бастапқы бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (аралық бақылаудан кейін)

    Түзету іс-шаралары

    (қорытынды бақылаудан кейін)

    қорытынды

    Денсаулық

    Қимылы дамыған.




    өздігінен түрлі ойындар ойнайды, ойын ережелерін сақтай алады




    Коммуникация

    Сөздік қоры жақсы дамыған.




    жеке тәжірибесінен суреттің мазмұны бойынша шағын әңгімелер құрастырады.




    Таным

    Түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады .Есте сақтау қабілеті жақсы.




    тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, күндер: бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтай алады




    Шығармашылық

    Сурет бойынша байланыстырып сөйлеуді үйрету





    музыканың сипатына сәйкес қимылдарды музыкалық шығарманың түріне сәйкес өздігінен ауыстыра отырып орындайды




    Әлеумет

    Сөздік қоры жақсы дамыған




    отбасының ересек мүшелерінің еңбегі туралы біледі



    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта