Отчёт (Автосохраненный) (1). Цель практики отработка у студентов профессиональных умений и навыков работы в качестве вожатого с временным детским коллективом в организациях и учреждениях отдыха и оздоровления для детей и молодёжи. Задачи практики

Название	Цель практики отработка у студентов профессиональных умений и навыков работы в качестве вожатого с временным детским коллективом в организациях и учреждениях отдыха и оздоровления для детей и молодёжи. Задачи практики
Дата	24.11.2022
Размер	371.72 Kb.
Формат файла
Имя файла	Отчёт (Автосохраненный) (1).docx
Тип	Реферат #809400
страница	4 из 8

1 2 3 4 5 6 7 8

ОТРЯДНАЯ ПЛАН-СЕТКА (продолжение)

3-я неделя	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
3-я неделя	15.06	16.06	17.06	18.06	19.06
8³⁰ – 8⁴⁰	День в Германии Сбор детей, линейка. Инструктаж Психология общения. Цветовой тест эмоциональных состояний.	День именинника Сбор детей, линейка. Инструктаж Беседа «Законы Светофора»	День в Италии Сбор детей, линейка. Инструктаж Беседа «Правила закаливания»	День в Аргентине Сбор детей, линейка. Инструктаж Беседа « Путешествие в страну Витаминию»	День вежливости Сбор детей, линейка. Инструктаж Беседа «Все ли полезно, что мы едим»
8⁴⁰ – 9⁰⁰	Зарядка.	Зарядка.	Зарядка.	Зарядка.	Зарядка.
9⁰⁰– 9³⁰	Завтрак.	Завтрак.	Завтрак.	Завтрак.	Завтрак.
9³⁰ – 10³⁰	Подвижные игры на свежем воздухе. Викторина « По сказочным тропинкам»	Подвижные игры на свежем воздухе («Цепи-кованные», «футбол»).	Музыкальные подвижные игры на свежем воздухе.	Подвижные игры на свежем воздухе («Путаница», «Салки»)	Подвижные игры на свежем воздухе («Цепи-кованные», «Путаница»)
10³⁰– 12⁰⁰	«Гостиная Братьев Гримм» / инс. «Сказки на новый лад»	Праздничная программа «Самый лучший день в году»	Музыкальный конкурс «Двойник эстрады» /караоке/	Конкурс «Зажигательное танго». Выставка рисунка « Танец лета»	Учимся слушать друг друга. Тест «Умеете ли вы слушать?» Игра «Испорченный телефон».
13⁰⁰ – 13³⁰	Обед.	Обед.	Обед.	Обед.	Обед.
13³⁰ – 14³⁰	Работа драматического кружка «Иллюзион».	Малоподвижные игры на свежем воздухе. Шоу воздушных шаров.	Работа драматического кружка «Иллюзион».	Малоподвижные игры на свежем воздухе («Выручалочка», «Гриб-стоп»).	Работа драматического кружка «Иллюзион».
14³⁰	Уход домой.	Уход домой.	Уход домой.	Уход домой.	Уход домой.

ОТРЯДНАЯ ПЛАН-СЕТКА (продолжение)

4-я неделя	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
4-я неделя	22.06	23.06	24.06	25.06	26.06
8³⁰ – 8⁴⁰	День в Японии Сбор детей, линейка. Инструктаж Беседа «Давайте жить дружно»	День в США Сбор детей, линейка. Инструктаж. Беседа «Вредные привычки».	День в Бразилии Сбор детей, линейка. Инструктаж Психологическая игра «Портрет коллектива».	День мыльных пузырей Сбор детей, линейка. Инструктаж Беседа «Правила ЗОЖ». Викторина «Мое здоровье- в моих руках»	Праздничный калейдоскоп Сбор детей, линейка. Инструктаж Беседа «Опасные привычки»
8⁴⁰ – 9⁰⁰	Зарядка.	Зарядка.	Зарядка.	Зарядка.	Зарядка.
9⁰⁰– 9³⁰	Завтрак.	Завтрак.	Завтрак.	Завтрак.	Завтрак.
9³⁰ – 10³⁰	Подвижные игры на свежем воздухе. Викторина «Мое здоровье-в моих руках»	Подвижные игры на свежем воздухе Игра «Полицейская Академия»	Подвижные игры на свежем воздухе Конкурс «Настоящему индейцу»	Подвижные игры на свежем воздухе («Краски», «Прятки»)	Подвижные игры на свежем воздухе.
10³⁰– 12⁰⁰	Конкурс «Икебано». Выставка «Оригами».	Конкурс «Звезда Голливуда»	«Ах, карнавал»	Шоу мыльных пузырей	«Scratch-коктейль творчества и позитива»
13⁰⁰ – 13³⁰	Обед.	Обед.	Обед.	Обед.	Обед.
13³⁰ – 14³⁰	Работа драматического кружка «Иллюзион».	Малоподвижные игры на свежем воздухе.	Работа драматического кружка «Иллюзион».	Малоподвижные игры на свежем воздухе.	Работа драматического кружка «Иллюзион».
14³⁰	Уход домой.	Уход домой.	Уход домой.	Уход домой.	Уход домой.

ОТРЯДНАЯ ПЛАН-СЕТКА (продолжение)

5-я неделя	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
5-я неделя	29.06	--	--	--	--
8³⁰ – 8⁴⁰	Сбор детей, линейка. Инструктаж Беседа « Правила поведения при захвате в заложники» Повторная диагностика (анкетирование на выходе)	--	--	--	--
8⁴⁰ – 9⁰⁰	Зарядка.	--	--	--	--
9⁰⁰– 9³⁰	Завтрак.	--	--	--	--
9³⁰ – 10³⁰	Подвижные игры на свежем воздухе. («Цепи-кованные», «футбол»).	--	--	--	--
10³⁰– 12⁰⁰	Концерт «Зажги свою звезду».	--	--	--	--
13⁰⁰ – 13³⁰	Обед.	--	--	--	--
13³⁰ – 14³⁰	Закрытие лагерной смены. Подведение итогов, награждение.	--	--	--	--
14³⁰	Уход домой.	--	--	--	--

ЗАДАНИЕ 5

ПОМИНУТНЫЙ ПЛАН ПЕРВЫХ 3-Х ДНЕЙ

Задачи организационного периода:

Познакомить детей с правилами поведения в пришкольном лагере, с режимом дня.
Провести упражнения для знакомства детей и сплочению детского коллектива.
Провести отрядное собрание по выбору командира, формированию актива отряда, распределению обязанностей между детьми.
Выбрать название отряда и придумать девиз.
Познакомить детей с предстоящими отрядными и общелагерными мероприятиями.

1 день пребывания в пришкольном лагере «Лучистый»

01.06.2020г.

8³⁰ – 8⁴⁰	День защиты детей. Сбор детей. Проведение инструктажа по ТБ, ПДД.
8⁴⁰ – 9⁰⁰	Зарядка.
9⁰⁰– 9³⁰	Завтрак.
9³⁰ – 10³⁰	Знакомство с режимом дня. Выбор актива, оформление отрядных уголков: название, речёвка, девиз, эмблема. Входная групповая диагностика (анкетирование). Рисунок «Я и лагерь». Игры на сплочение: «Скала», Узелки», «Электрическая цепь». Упражнение «Мое имя» (самопрезентация).
10³⁰– 12⁰⁰	Конкурс рисунков на асфальте «Дети! Здоровье! Будущее!» Тренинговая игра «Монетка в кулачке».
13⁰⁰ – 13³⁰	Обед.
13³⁰ – 14³⁰	Работа драматического кружка «Иллюзион».
14³⁰	Уход домой.

Первый день в лагере входит в организационный период лагеря и прошёл он спокойно в дружелюбной атмосфере. Целью работы в первый день было знакомство детей в отряде. Общая тема дня лагеря «День защиты детей» запланирована с учётом Международного дня детей, который приходится на 1 июня. Все дети в списочном составе прибыли в лагерь без опозданий. На общелагерной линейке их познакомили с правилами поведения в пришкольном лагере.

Затем отряды разошлись по своим комнатам. Вожатые провели инструктаж по технике безопасности и правилам дорожного движения, ознакомили детей с режимом дня и предстоящими мероприятиями. С хорошим настроением дети сделали утреннюю зарядку под руководством инструктора по физической культуре. После завтрака детям предстояла серьёзная работа по сплочению коллектива и выбора лидера отряда. Используя игровой приём по выбору лидера детского коллектива, был выбран командир отряда. Ребята с большим энтузиазмом распределили между собой обязанности разных центров (культмассовый, информационный, спортивный, редколлегия).

Ребята предложили название отряда и придумали девиз. Эмблему решили нарисовать дома и принести на следующий день в лагерь.

Затем педагог-психолог совместно с вожатыми провела входную диагностику методом анкетирования для изучения потребностей и интересов ребенка. Затем детям было предложено задание нарисовать рисунок «Я и лагерь» для выявления эмоционального настроения детей в 1-й день лагерной смены.

Очень важными для сплочения детского коллектива стали игры на сплочение: «Скала», Узелки», «Электрическая цепь». Ребята были раскрепощённые и весёлые. В упражнении «Мое имя» дети рассказывали о значении своего имени и почему их так назвали родители.

Затем отряд принял участие в общелагерном мероприятии «Конкурс рисунков на асфальте «Дети! Здоровье! Будущее!». Сколько идей и азарта наблюдалось в детских глазах. Конкурс завершился награждением победителей грамотами.

Для релаксации с детьми провели тренинговую игру «Монетка в кулачке». Цель игры: снять мышечное и психологическое напряжение; овладеть приёмами саморегуляции.

После обеда ребята работали в драматическом кружке «Иллюзион».

В течение первого дня выстраивались дружеские отношения между детьми и вожатыми.

2 день пребывания в пришкольном лагере «Лучистый»

02.06.2020г.

8³⁰ – 8⁴⁰	День общения Сбор детей, линейка. Беседа о правилах этикета.
8⁴⁰ – 9⁰⁰	Зарядка.
9⁰⁰– 9³⁰	Завтрак.
9³⁰ – 10³⁰	Разучивание девиза, речевки, песни отряда. Подвижные игры на свежем воздухе («Винегрет», «Паутина», «Колечко»)
10³⁰– 12⁰⁰	Кукольный театр «Цветик-Семицветик»
13⁰⁰ – 13³⁰	Обед.
13³⁰ – 14³⁰	Малоподвижные игры на свежем воздухе («Гриб-стоп», «Краски», «Путаница»)
14³⁰	Уход домой.

Второй день пребывания в лагере имел общее название «День общения» и являлся продолжением организационного периода в лагере. После общей линейки вожатые провели с детьми беседу о правилах этикета, где им рассказали о вежливом взаимоотношении между людьми, нормах поведения. После зарядки и завтрака вожатые провели с ребятами работу по разучиванию девиза и речёвки отряда. Дети представили эскизы эмблем, принесённых из дому. По общему мнению, была выбрана лучшая. После отрядной работы, все организованно вышли на улицу для проведения подвижных игр. Подобранная работа взрослых положительно сказывалась на сплочении детского коллектива. Перед обедом все дружно посмотрели кукольный театр «Цветик-Семицветик», подготовленный воспитателями и вожатыми лагеря. После обеда дети оздоравливались на свежем воздухе, играя в спокойные малоподвижные игры. День прошёл успешно, детский коллектив стал наглядно формировываться. Между ребятами наблюдается дружеское, ровное отношение.

1 2 3 4 5 6 7 8