_Щипицына Л.М., Детский церебральный паралич. Церебральный
 Скачать 4.09 Mb.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ Введение.................................................................................................................... 3 1. Экскурс в историю: двигательный дефект как знамение дьявола............................................................................................ 7 2. Клиника детского церебрального паралича................................................ 12 2.1. Определение понятия.........................................................................................12 2.2. Этиология и патогенез....................................................................................... 14 2.3. Клинические формы.......................................................................................... 18 2.4. Ранняя диагностика и прогноз......................................................................... 26 3. Психологические особенности детей с церебральным параличом............................................................................................................... 31 3.1. Нарушение двигательных функций................................................................ 31 3.2. Нарушение сенсорных функций..................................................................... 35 3.3. Нарушение зрительно-моторной координации............................................. 38 3.4. Нарушение пространственного анализа и синтеза....................................... 39 3.5. Нарушение предметно-практической деятельности.................................... 40 4. Нарушение высших психических функций у детей с церебральным параличом..................................................................................45 4.1. Теоретические предпосылки нейропсихологического исследования...................................................................45 4.2. Нейропсихологические исследования познавательных процессов......................................................................................48 4.3. Нейропсихологическое исследование при спастической диплегии у детей.......................................................................................................52 4.4. Нейропсихологическое исследование при гемипаретической форме ДЦП...............................................................................................................58 4.5. Нейропсихологическое исследование при гиперкинетической форме ДЦП............................................................................................................ 66 4.6. Сравнительный анализ нейропсихологических исследований при разных формах ДЦП........................................................................................68 5. Нарушение интеллектуальных функций у детей с церебральным параличом..................................................................................71 5.1. Исследование интеллектуальных функций у школьников со спастической диплегией...........................................................................................72 5.2. Исследование интеллектуальных функций у детей с гемипаретической формой ДЦП............................................................................. 79 6. Нарушение речевых функций у детей с церебральным параличом................................................................................................................ 82 6.1. Речевые нарушения у детей с церебральным параличом в раннем возрасте..................................................................................................... 83 6.2. Нарушение формирования артикуляциии и орально-моторных рефлексов..................................................................................88 6.3. Речевые расстройства..................................................................................... 92 6.4. Дизартрия при спастической форме.............................................................. 96 6.5. Дизартрия при гиперкинетической форме.................................................... 98 6.6. Дизартрия при других формах ДЦП.............................................................. 100 271 6.7. Алалии............................................................................................................. 102 6.8. Нарушения письменной речи........................................................................ 102 7. Нарушение формирования личности ребенка с ДЦП............................ 105 7.1. Основные причины нарушения развития личности.................................... 105 7.2. Психопатологические варианты личности................................................... 107 7.3. Нарушение коммуникативных функций ...................................................... 113 7.4. Нарушение формирования образа «Я»......................................................... 116 7.5. Нарушение формирования эмоционально-волевой сферы......................... 120 8. Психологическая диагностика детей с церебральным параличом............................................................................................................. 125 8.1. Значение ранней психодиагностики …........................................................ 125 8.2. Психодиагностика в системе психологической реабилитации........................................................................... 126 8.3. Особенности психологического обследования............................................ 130 8.4. Психодиагностика двигательных функций.................................................. 134 8.5. Психодиагностика сенсорно-перцептивной сферы..................................... 136 9. Коррекционная работа при ДЦП.................................................................. 146 9.1. Медицинская коррекция ДЦП …................................................................... 147 9.2. Принципы психокоррекции ребенка с ДЦП................................................ 152 9.3. Психологическая коррекция познавательных процессов........................... 157 9.4. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений …..................... 162 9.5. Проблемы коррекции детей с ДЦП, имеющих патохарактерологические и невротические проявления.................................... 172 9.6. Коррекция нарушений речи при ДЦП.......................................................... 174 9.7. Коррекция нарушений чтения и письма при ДЦП ..................................... 183 10. Комплексная реабилитация детей с церебральным параличом в специальных (коррекционных) учреждениях............................................ 187 10.1.. Психолого-педагогическая коррекция детей в дошкольных учреждениях................................................................................. 188 10.2. Диагностика готовности к обучению......................................................... 194 10.3. Специальное (коррекционное) обучение................................................... 197 10.4. Проблемы реабилитации и обучения детей с тяжелыми формами ДЦП........................................................................................................ 209 10.5. Организация психологического сопровождения в школе ….................... 211 10.6. Профессиональная ориентация учащихся................................................. 213 11. Социализация и интеграция детей с церебральным параличом................................................................................ 225 11.1. Социальная и педагогическая интеграция; современные проблемы......................................................................................... 225 11.2. Изменение нормативно-правовой базы в отношении инвалидов........................................................................................... 235 11.3. Отношение разных слоев общества к интеграции инвалидов........................................................................................... 238 11.4. Отношение к интеграции в общество инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата.................................................. 253 Приложение............................................................................................................257 Литература........................................................................................................... 264 Л.М Шипицына, И.И. Мамайчук ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ Корректор И.А. Соколова Художник А.Ю. Никулин Верстка В.Э. Щуцкий Подписано в печать 1.10.2001 Формат 60x88 Печать офсетная. Гарнитура Ньютон. 17 печ. л. Тираж 5000 экз. Заказ № 437. Лицензия Код 221 Серия ИД № 03873 от 30 января 2001 г. Издательство «Дидактика Плюс» 197022, С.-Петербург, ул. Профессора Попова, 8 Отпечатано с готовых диапозитивов в ФГУП ордена Трудового Красного Знамени «Техническая книга» Министерства Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций 198005, Санкт-Петербург, Измайловский пр., 29 |