поурочка. T0007160 поурочка 7 класс. Чернов поурочные разработки по всеобщей

• Название: Чернов поурочные разработки по всеобщей
• Анкор: поурочка
• Дата: 16.05.2023
• Размер: 1.51 Mb.
• Имя файла: T0007160 поурочка 7 класс.docx
• Тип: Документы; #1134418
• страница: 16 из 33

У р о к и 15, 16. Французская революция XVIII в.

Целиизадачи:познакомить с основными событиями Великой французской революции; охарактеризовать задачи, итоги и зна- чение Французской революции, ее влияние на историческое раз- витие Европы; показать причины свержения монархии и провоз- глашения республики; сформировать представление об основных политических течениях во Франции в период революции; срав- нить идеи различных политических деятелей; раскрыть причины революционного террора, установления и свержения якобинской диктатуры и последующего установления диктатуры Наполеона Бонапарта; раскрыть самые важные последствия Великой фран-

цузской революции в социально-экономической, политической и культурной сферах.

Планируемыерезультаты:определить роль личности в исто- рии; оценивать деятельность исторических личностей изучаемой эпохи; давать развернутые характеристики исторических персо- налий (Робеспьер, Марат, Дантон), используя различные инфор- мационные источники; обосновывать свои суждения; работать с историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию; давать определения поня- тий; приводить доказательства; объяснять изученные положения на конкретных примерах; делать выводы на основании конкрет- ных фактов; обобщать изученный материал; соблюдать нормы публичной речи, регламент в монологе и дискуссии в соответ- ствии с коммуникативной задачей; уважать всемирное истори- ческое наследие, культуру разных народов.

Оборудование: учебник; таблицы, иллюстрации (портреты Ма- рата, Дантона, Робеспьера) и дополнительный материал к урокам. Типуроков:урок открытия нового знания, урок общеметодо-

логической направленности.

Ход уроков

1. Актуализация знаний

   1. 
      Что стало причиной созыва Генеральных штатов во Фран- ции в 1789 г.?
      
   2. 
      Что означало провозглашение депутатами Генеральных штатов себя Учредительным собранием?
      
   3. 
      Почему королевская власть пыталась воспрепятствовать этому?
      

2. Мотивационно-целевой этап

Провозглашение Учредительного собрания и начало разра- ботки конституции вызвали широкий энтузиазм во всех слоях французского общества. В первый год Французской революции казалось, что идеи свободы и равенства сплотили всю нацию – от высшей аристократии до парижской бедноты. Но вскоре ре- волюционные события привели к свержению монархии и казни короля. Началась война против всех европейских монархий, а Францию охватили восстания, прошли массовые казни «вра- гов революции», жертвами которых в конечном итоге стали сами революционеры.

Почему попытка воплотить в жизнь мечты о разумном и спра- ведливом устройстве общества обернулась кровавым террором? И почему, несмотря на все беды, которые принес Франции рево-

люционный террор, ее граждане гордятся памятью о той револю- ции, а день ее начала отмечают как главный национальный празд- ник? Ответы на эти вопросы мы попытаемся получить в процессе работы на уроках.