10 обществозанание .... Что такое общество ч. 1
 Скачать 174.23 Kb.
|
|
Тема урока: Духовный мир личности Цели урока: Сфокусировать внимание учащихся на новой теме духовной жизни человека и вызвать интерес к изучению нового материала. Подвести учащихся к пониманию важности значения данной темы в жизни человека и общества. Задачи урока: 1. Образовательная. Познакомиться с духовно-нравственными ориентирами человека и их ролью в жизни общества; узнать чем духовный человек отличается от бездуховного; дать характеристику моральным ценностям; выделить основные типы мировоззрения. 2. Развивающая. Формировать умения и навыки: высказывать мнение о собственном понимании по данной теме; уметь выделить главное в тексте параграфа, документа и дать свою оценку; 3. Воспитательная. воспитывать учащихся в духе прекрасного, что возвышает человека; способствовать выбору верных ориентиров в жизни; убедить в необходимости самовоспитания, самосовершенствования. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, Ход урока. I.Орг. момент II. Объяснение нового материала Ключевые вопросы:
Практические выводы - обсудить с учащимися. Новые понятия: III. Д.З §10.2 часть IV. Опрос Домашнего задания §10. 1ч V. Подведение итогов. Обществознание 10 класс Тема урока: Мораль Цели: рассмотреть содержание понятия “мораль”, расширить, систематизировать и углубить знания о морали; выделить признаки данного термина; обосновать ее значение в обществе, а также сформировать образ высоконравственного человека. Задачи урока: Образовательные: рассмотреть содержание понятия “мораль”, “моральный поступок”, моральные нормы, этика, “золотое правило нравственности”; принцип моральной автономии личности, гуманизм, моральные идеалы, нравственная культура личности; подвести учащихся к осознанию важности соблюдения моральных норм, правил и последствий их нарушения; выяснить сходство и отличие морали и права. Развивающие: развивать свои умения анализировать конкретные ситуации с позиций норм морали, продолжить развивать умение анализировать, сравнивать, участвовать в беседе, рассуждать и делать выводы, работать с текстом учебника, актуализировать ранее изученное, составлять таблицу; умение анализировать свои поступки, поведение, события своей жизни; формировать у учащихся умение приводить примеры различных жизненных ситуаций. Воспитывающие: воспитывать в учащихся нравственные качества, потребность в хороших поступках, содействовать воспитанию уважения к моральным нормам. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, Ход урока. I.Орг. момент II. Объяснение нового материала Ключевые вопросы:
Практические выводы - обсудить с учащимися. Новые понятия: Мора́ль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений. Э́тика — философская дисциплина, предметами исследования которой являются мораль и нравственность. Первоначально смыслом слова этнос было совместное жилище и правила, порождённые совместным общежитием, нормы... III. Д.З §12.1 часть IV. Опрос Домашнего задания §11. 1ч V. Подведение итогов. Обществознание 10 класс Тема урока: Мораль Цели: рассмотреть содержание понятия “мораль”, расширить, систематизировать и углубить знания о морали; выделить признаки данного термина; обосновать ее значение в обществе, а также сформировать образ высоконравственного человека. Задачи урока: Образовательные: рассмотреть содержание понятия “мораль”, “моральный поступок”, моральные нормы, этика, “золотое правило нравственности”; принцип моральной автономии личности, гуманизм, моральные идеалы, нравственная культура личности; подвести учащихся к осознанию важности соблюдения моральных норм, правил и последствий их нарушения; выяснить сходство и отличие морали и права. Развивающие: развивать свои умения анализировать конкретные ситуации с позиций норм морали, продолжить развивать умение анализировать, сравнивать, участвовать в беседе, рассуждать и делать выводы, работать с текстом учебника, актуализировать ранее изученное, составлять таблицу; умение анализировать свои поступки, поведение, события своей жизни; формировать у учащихся умение приводить примеры различных жизненных ситуаций. Воспитывающие: воспитывать в учащихся нравственные качества, потребность в хороших поступках, содействовать воспитанию уважения к моральным нормам. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, Ход урока. I.Орг. момент II. Объяснение нового материала Ключевые вопросы:
Практические выводы - обсудить с учащимися. Новые понятия: III. Д.З §12.2 часть IV. Опрос Домашнего задания §12. 1ч V. Подведение итогов. Обществознание 10 класс Тема урока: Наука и образование Цель урока: Сформировать у учащихся осознание решающего значения науки и образования в становлении личности. Задачи урока: • образовательные: рассмотреть особенности развития науки и образования; сформировать у учащихся мотивацию к получению образования. • развивающие: развивать навыки самоанализа, продолжить формирование умений аргументировать свои ответы при решении философских задач; развивать умения продуктивно работать с текстом учебника; • воспитательные: воспитывать уважительное и внимательное отношение к личности человека. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, Ход урока. I.Орг. момент II. Объяснение нового материала Ключевые вопросы для раскрытия и закрепления
Практические выводы - обсудить с учащимися. Новые понятия: III. Д.З §13.1 часть IV. Опрос Домашнего задания §12. 2ч Обществознание 10 класс Тема урока: Наука и образование 2 Цель урока: Сформировать у учащихся осознание решающего значения науки и образования в становлении личности. Задачи урока: • образовательные: рассмотреть особенности развития науки и образования; сформировать у учащихся мотивацию к получению образования. • развивающие: развивать навыки самоанализа, продолжить формирование умений аргументировать свои ответы при решении философских задач; развивать умения продуктивно работать с текстом учебника; • воспитательные: воспитывать уважительное и внимательное отношение к личности человека. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, Ход урока. I.Орг. момент II. Объяснение нового материала Ключевые вопросы для раскрытия и закрепления
Практические выводы - обсудить с учащимися. Новые понятия: III. Д.З §13.1 часть IV. Опрос Домашнего задания §12. 2ч V. Подведение итогов. Обществознание 10 класс Тема урока: Религия и религиозные организации 1ч Цель: рассмотреть принципы функционирования религиозных объединений и организаций в России, определить правовой статус религиозных объединений и организаций. Задачи: Обучающие: Ознакомить учащихся со спецификой религиозных организаций, право на создание которых имеют граждане России. Развивающие: Раскрыть сущность правового статуса религиозных объединений, прежде всего их прав, гарантированных законом Российской Федерации. Воспитывающие: Подвести к пониманию необходимости поддержания межрелигиозного мира в условиях социальных изменений в современной России. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, Ход урока. I.Орг. момент II. Объяснение нового материала Ключевые вопросы для раскрытия и закрепления
Практические выводы - обсудить с учащимися. Новые понятия: Конфессия- религиозные общины . Мистерия – тайный религиозный обряд. Церковь – Самостоятельная и самоуправляемая организация. III. Д.З §14 часть 1ч IV. Опрос Домашнего задания §13 2 ч V. Подведение итогов. Обществознание 10 класс Тема урока: Религия и религиозные организации 2ч Цель: рассмотреть принципы функционирования религиозных объединений и организаций в России, определить правовой статус религиозных объединений и организаций. Задачи: Образовательные : Ознакомить учащихся со спецификой религиозных организаций, право на создание, которых имеют граждане России. Развивающие: Раскрыть сущность правового статуса религиозных объединений, прежде всего их прав, гарантированных законом Российской Федерации. Воспитывающие: Подвести к пониманию необходимости поддержания межрелигиозного мира в условиях социальных изменений в современной России. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, Ход урока. I.Орг. момент II. Объяснение нового материала Ключевые вопросы для раскрытия и закрепления
Практические выводы - обсудить с учащимися. Новые понятия: III. Д.З §14 часть IV. Опрос Домашнего задания §14 2 ч V. Подведение итогов. Обществознание 10 класс Тема урока: Искусство 1ч Цели и задачи урока Образовательные: Расширить представления учащихся по изучаемой теме, выделяя понятие и виды искусства, особенности познания мира через искусство и функции искусства, особенности современного искусства. Развивающие: Продолжить формирование навыков поиска и извлечении информации по заданной теме из текста и других источников, умения развернуто обосновывать суждения, давать определения, объяснить изученное положение самостоятельно подобранными примерами. Воспитывающие: Способствовать формированию качеств оценивания выполнения собственной практической деятельности, объективного оценивания своего вклада в изучение темы. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, Ход урока. I.Орг. момент II. Объяснение нового материала Ключевые вопросы для раскрытия и закрепления
Практические выводы - обсудить с учащимися. Новые понятия: III. Д.З §15, 1 ч IV. Опрос Домашнего задания §14,2 ч V. Подведение итогов. Обществознание 10 класс |