Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
|
7:30-7:40
|
Балаларды қабылдау үстінде ата-аналармен баланың жағдай туралы әңгімелесу.дене қызуын өлшеу. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығу жүргізу.
|
Тәрбиешімен бірге балаларды қабылдап қызуын өлшеу, тазалығын тексеру. Жеке бас гигиенасын қарау.
|
Денеқызуын өлшеп қабылдау.Ата-анамен баланың таза киіммен келуі және ауыстыратын таза киімі болуын айту. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығуға қатысу
|
Балалардың дене қызуын өлшеп қабылдау Тазалықтарына мән беру. Ата –анамен ауа-райына байланысты аурулардан сақтану жолын түсіндіру.
|
Таңертең балалрдың жағдайын тексеріп қабылдау. Дене сабағына қатысып баланың пульсін анықтау
|
Ата – аналармен әңгімелесу
|
7:40-7:50
|
Үйде балаларына үй жиһаздары туралы шағын әңгімелер құрастырып айтып беру жөнінде әңгімелесу.
|
« Ыдыстар мен жиһаздар не үшін қажет екені туралы » балаларға айтып түсіндіру жөнінде әңгімелесу.
|
Балалардың сөз қорларына « жиһаз » сөзін айтып үйрету жөнінде әңгімелесу.
|
Балаларға жиһаздар туралы жұмбақтардың жауабын тауып, логикалық ойлануына мүмкіндік жасау жөнінде әңгімелесу.
|
Үйлеріндегі жиһаздардың бөліктерін дұрыс үйрету жөнінде әңгімелесу.
|
Ойындар (үстел-үсті, саусақ және т.б. )
|
7:50-8:05
|
Дидактикалық ойын:
« Жиһаз атауына сөйлем құрау».
Мақсаты: түстерді ажырата білу, әр түрлі суреттер арқылы тілдерін дамыту.
|
Дидактикалық ойын:
«Не жетпейді?»
Мақсаты: жиһаздың бір бөлшегі жетпейтін суреттерді көрсететіп, себебін, қалай күту керектігін түсіндіру.
|
Дидактикалық ойын:
« Жеке- жеке атын ата»
( кесе, қасық т.б.-ыдыс-аяқ)(алма, алмұрт, т.б.-жемістер)
Мақсаты: ойлау қабілетін дамыту.
|
Дидактикалық ойын: « Жиһаздарды құрастыр»
Мақсаты:2-3 бөліктен құрастыруға үйрету.
|
Дидактикалық ойын:
«Қай жиһаз жасырулы тұр» .
Мақсаты: балалардың зейінін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
|
Таңертеңгі гимнастика (5мин)
|
8:05-8:15
|
1,Жүру аяқтың ұшымен, өкшемен, жәй жүру, қолды белге қойып жүру, шеңбер болып жүру.
2.1 б/қ. аяқ бірге қол төмен.
1 қолды алға созу, 2 оңға қарай қолды айқастыру, 3 солға қарай қолды айқастыру. 4б/қ. оралу 4-5 рет.
|
1.Б/қ. аяқтың арасы алшақ, қол белде.
1-оң жаққа қарай иілу, 2б/қ. оралу 3 сол жаққа қарай иілу 4б/қ. оралу. 4-5 рет қайталау.
2.Б/қ. аяқтың арасы ашық, қол иықта.
1-2 алға қолды сермеу, 3-4 артқа қарай сермеу 4-5 рет.
|
1.Б/қ. аяқтың арасы алшақ, қол белде.
қолды алға созу, 2 отыру, 3тұру, 4 б/қ. оралу 4-5рет.
2.Аяқты алмастырып секіру. 7-8 секунд
3.Еркін тыныс алу жаттығулары.
|
1.Б.қ аяқ иық деңгейіде, қолдары кеуде тұсында, шынтақтары бүгілген, саусақтары жұдырыққа түйілген осы күйінде қолдарын кезек-кезек айналдыру.
2.Аяқтары сәл ашылған, қолдары артқа өарай жіберілген.Отырып қолдарымен тізесін құшақтау, тұру, қолдарын артқа жіберу.
|
1.Негізгі тұрыс, доп оң өолда,
1-қолдарымызды екі жаққа созамыз
2-қолдарымызды жоғары көтереміз, допты екінші қолға ауыстырып қоямыз, 3-қолдарымызды екі жаққа созамыз, 4- б.қ
4-5 рет
|
Таңғы ас
|
8:15-8:45
|
Бата беру
Берекеміз қашпасын
Белімізді ешкім баспасын
Адал жан болып астасың
Арыңды күлдей шашпасын
Тірлікте түзу жол тапсаң
Тәңірім берер басқасын
Әумин!
|
Если будешь пить чуть светь
Молоко с ватрушкой,
Будешь ты и в двести лет
Бодрою старушой
Астарыңыз дәмді болсын!
|
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Аумин десең маған
Құдай берсін саған
Алтыннан-жағаң
Күмістен тағаң
Оң жағыңнан кетпесін
Тілеуің қабыл
Мұратың асыл болсын
Аумин
|
Бата беру
Әуелі құдай есен ет
Жиреншедей шешен ет
Атымтайдай көсем ет
Лұқпандай береген ет
Әумин !
|
Бата беру
Берекеміз қашпасын
Белімізді ешкім баспасын
Адал жан болып астасың
Арыңды күлдей шашпасын
Тірлікте түзу жол тапсаң
Тәңірім берер басқасын
Әумин!
|
Ойын, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық
|
8:45-9:00
|
Дидактикалық ойын: «Сөзді аяқта»
Мақсаты: балаларға сөйлемді бастап, жиһаз атауымен аяқтауға үйрету:Айгүл бөлмеге кіріп, шырынды ....қойды.(үстел үстіне)
|
Дидактикалық ойын: «Доппен ойын»
Мақсаты:Жиһаз атауларына қарама-қарсы сөздерді айтуға үйрету.
Мыс: үлкен орындық-кішкентай орындық; Жұмсақ диван-қатты диван...
|
«Ағаш шебері» өлеңі
Бұрқыратып иісін
Тақтай тілем ағаштан
Безендірем үй ішін
Жабдықтармен жарасқан
Болсын берік, көрікті
Пәтерлердің жасауы
Соған лайық ең мықты
Келер жиһаз жасағым
Мақсаты: Балаларды жиһаздың жасалу жолымен таныстыру.
|
Дидактикалық ойын: «Жиһаз неден жасалған?»
Мақсаты:Жиһаздың жасалу технологиясымен таныстыру.
Мыс: шкаф-ағаштан, орындық-пластмассадан....
|
«Мимикалық жаттығу»
Мақсаты: балалардың көңіл күйлерін түрлі эмоциялармен білдіруге үйрету.
Достар креслоға отырып еді, оның аяғы сынып қалды – «мұңаю».Не істейміз?»- «таң қалу». Таптық! – «қуаныш». Балға мен шеге алып, орындықты жөндедік – «қуаныш».Енді ешқандай қиындық жоқ! «Тыныштық»
|
Ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
9:00-10:30
|
|
|
|
|
|
Серуенге дайындық
|
10:30-10:40
|
Сапырған сары қымызын
Барамын жасыл жайлауға
Қызықтап көркін күн көзін
Асыр сап көкте ойнауға
|
Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды , киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау
|
Біз әдепті баламыз
Жайнай берсін даламыз
Табиғатқа қамқор боп
Сүйіспеншілікпен қараймыз
|
Санамақ
Бір дегенім- бірлік
Онсыз болмас-тірлік
Екі дегенім-еңбек
Еңбек бәрін жеңбек
Үш дегенім-үлес
Үлес үшін-күрес
Төрт дегенім терме
Тұрған жақсы-ерте
Бес дегенім белең
Сан үйреніп - келем
|
Бұл бала қай бала
Пай-пай тап-таза
Ақ қаздай
Киімі мұнтаздай
Жарайсың балақай!
Дейміз біз мадақтай
|
Серуендеу
|
10:40- 12:00
|
Бақылау: Жаңбырды бақылау.
Мақсаты: Табиғаттың «көңіл-күйі», жел, жаңбыр, суық екенін сезіндіру.
Еңбек: Аула сыпырушының еңбегін бақылау, көмек беру.
Қимылды ойындар: «Қарлығаш»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.
|
Бақылау: Кіші топ балаларының іс-әрекетін бақылау.
Мақсаты: Кішіге қамқор болуға, тату ойнауға үйрету.
Еңбек: Кіші топ балаларына өз учаскесіндегі жапырақтарды жинауға көмектесу
Қимылды ойындар: «Кім жылдам»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.
|
Бақылау: Ауа-райын бақылау.
Мақсаты: Күз мезгілінің ерекшеліктерін ұғындыру. Сөздік корларын дамыту.
Еңбек: Өз учаскемізді тазалау
Қимылды ойындар: «Мысық пен тышқан»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.
|
Бақылау: Ауа – райын бақылау. ( күн салқын, ызғарлы жел, т.б)
Мақсаты: Ауа –райыныңөзгешелігін сезіну, табиғат құбылысын меңгерту.
Еңбек: Ағаштың бұтақтарын жинау.
Қимылды ойындар: «Өз жұбынды тап»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.
|
Бақылау: Түскен жапырақтарды бақылау.
Мақсаты: Күз мезгілі туралы білімдерін бекіту
Еңбек: Аула сыпырушы ағайдың еңбегіне көмектесу,жапырақтарды жинау
Қимылды ойындар: «Орамал тастау»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.
|
Серуеннен оралу
|
12:00-12:20
|
Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау.Жинақылыққа тәрбиелеу.Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
|
Бұл бала қай бала
Пай-пай тап-таза
Ақ қаздай
Киімі мұнтаздай
Жарайсың балақай!
Дейміз біз мадақтай
|
Сабақ оқып, ойын ойнап
Серуеннен қайтамын
Тамағымды ішіп
Түсте ұйықтап жатамын
|
Біз әдепті баламыз
Жайнай берсін даламыз
Табиғатқа қамқор боп
Сүйіспеншілікпен қараймыз
|
Күз келіпті дегенше
Алма пісті дегейсің
Бағымызда ендеше
Алма теру көбейсін
|
Түскі ас
|
12:20-13:00
|
Бата беру
Дастарханың бай болсын
Қазан – ошағың май болсын
Төрт түлігің сай болсын
Көңілің толып жай болсын
Әумин!
|
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып қастерлеп
Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз:
Let the food go grow
|
Бата беру
Берекеміз қашпасын
Белімізді ешкім баспасын
Адал жан болып астасың
Арыңды күлдей шашпасын
Тірлікте түзу жол тапсаң
Тәңірім берер басқасын
Әумин!
|
Если будешь пить чуть светь
Молоко с ватрушкой,
Будешь ты и в двести лет
Бодрою старушой
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!
|
Бата беру
Береке берсін басыңа
Бақ қонсын басыңа
Балын татып өмірдің
Жамбылдың жет жасына
Әумие!
|
Түскі ұйқы
|
13:00- 15:10
|
Ертегілер айтып жағымды үнмен балаларды ұйықтату
|
Балаларға ұйықтауға жағымды жаңдай жасау
|
Ертегі оқып беріп балаларды ұйықтату
|
«Құйыршық» ертегісн оқып беріп, балаларды ұйықтату
|
Жағымды музыка әуенімен балаларды ұйықтату
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, шынықтыру шаралары
|
15:10- 15:30
|
1.Төсекте жатып жасайтын жаттығулар ( 2-3 минут)
Мысықтар
Мысықтар оң жаққа қарап ұйықтап жатыр, ұйқы сұрап мияулап жатыр көздерін жұмып мяу мяу мяу.
Көзімізді ашып арқаға жатып тырнағымен тырналанып жатыр.
Төрт аяқтап тұрып мойынымызды жоғары созып мияулаймыз мяу мяу мяу.
Отырып башпайларымызды уқалаймыз, аяғымызды сипаймыз.
2 Майтабанның алдын алу. ( 2 минут)
Мысық сияқты аяқтын ұшымен шеңбермен жүру, екі аяқпен секіру ,жүру орнымызға қарай жүгіру.
Орындықта отырып оң аяғын сол аяғына қойып табандағы нүктелерге массаж жасау, аяқтарын ауыстыры табандағы нүктелерге массаж жасау, ( 3- 4 рет)
|
1. Арқанын қалпын сақтауға арналған жаттығулар. ( 2 минут)
Ашулы мысық тізеге тұрып қолымызды санымызға қою басымызды төмен қаратып арқамызды жоғары көтеру. 10 сек
Мейрімді мысық тізеге тұрып қолымызды санымызға қою басымызды жоғары созу, белімізді созу . 10 сек
Мысықтын құйрығы тізеге тұрып қолымызды санымызға қою оңға солға құйрық сияқты тербелу ақырын сосын жылдам.
2.Демалу жаттығулары
Мяууу мяууу мяуууу
Фррр фрррр фрррр
5.Салқын сумен қолымызды бетімізді жуамыз
|
1.Төсекте жатып жасайтын жаттығулар ( 2-3 минут
Созылу. Б.қ. арқада жатып қолымызды денеміздің бойымен қойып иегімізді кеудемізге тигіземіз , аяқтын ұшын өзімізге қарай тартамыз ( 2- 4 рет)
Ішімізде жатып басымызды аяғымызды жоғары көтеру ( 2- 4 рет)
Ойын «Жаз бен күз» оң жаққа қарап жатып күз дегенде тіземізді құшақтап алу, күзде суық тонамыз , жаз дегенде керілеміз ( 3- 4 рет)
2.Майтабанның алдын алу. ( 2 минут)
Жалаңаяқ бір бірінің артынан жүру, аяқтын ұшымен жүру, өкшемен жүру, табанның ішкі жағымен жүру, сыртымен жүру.
Арнайы жолдармен жүру.
Орындықта отырып аяғымызды оңға солға тербету. ( 3- 4 рет)
|
Арқанын қалпын сақтауға арналған жаттығулар. ( 2 минут)
Қолымызды жоғары көтеріп оңға қарай , солға қарай жоғары созыламыз еденге тигіземіз ( 3- 4 рет)
Салқын сумен қолымызды бетімізді жуамыз.
Демалу жаттығулары
Жіпке байланған күзгі жапырақтарды үрлеу ( 4-5 рет)
|
«Тартылу»
Бастапқы қалып: арқамен жату
1.Қол бел тұсында
2.Тартылады
Бастапқы қалыпқа келу
Сырғанақ
Бастапқы қалып: отырамыз
1.Аяғымыз түзу, қолымызды артымызға қоямыз
2.Қолымызға күш түсіре отырып,аяғымыздың ұшымен тірей отырып, 3еліңді көтеру
Бастапқы қалыпқа келу
|
Бесін ас
|
15:30-15:50
|
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып қастерлеп
Торғайларға тастаңдар
Астарыңыз дәмді болсын!
|
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Баянды алла бақ берсін
Адалын берсін, ақ берсін
Атағың кетіп алашқа
Астыңа алтын тақ берсін
Әумин!
|
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Әуелі құдай есен ет
Жиреншедей шешен ет
Атымтайдай көсем ет
Лұқпандай береген ет
Әумин !
|
Бата беру
Берекеміз қашпасын
Белімізді ешкім баспасын
Адал жан болып астасың
Арыңды күлдей шашпасын
Тірлікте түзу жол тапсаң
Тәңірім берер басқасын
Әумин!
|
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Бірлік берсін басыңа
Береке берсін асыңа
Әумин!
|
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
15: 50-
16: 50
|
Мазмұнды- рөлді ойын: «Жиһаздар»
Мақсаты:Жиһаз туралы білімдерін жетілдіру. Рөлге бөліп ойнауға тәрбиелеу.
|
Вариативтік компонент
Шебер қолдар
«Жұлдызқұрт»
Мақсаты: Балаларға жер жаңғақты , ағаш жапырағын, бояуларды пайдаланып, жұмыс жасауға үйрету
|
«Жұмбақтар»
Мақсаты: Жиһаздар туралы жұмбақтарды шешуге дағдыландыру.
|
«Жиһаз» тақырыбында әңгімелесу.
Мақсаты: Жиһаз туралы әңгіме айтып беруге үйрету.
|
Вариативтік компонент
Ағылшын тілі
|
Серуенге дайындық
|
16:50-17:00
|
Сапырған сары қымызын
Барамын жасыл жайлауға
Қызықтап көркін күн көзін
Асыр сап көкте ойнауға
|
Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды , киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау
|
Біз әдепті баламыз
Жайнай берсін даламыз
Табиғатқа қамқор боп
Сүйіспеншілікпен қараймыз
|
Санамақ
Бір дегенім- бірлік
Онсыз болмас-тірлік
Екі дегенім-еңбек
Еңбек бәрін жеңбек
Үш дегенім-үлес
Үлес үшін-күрес
Төрт дегенім терме
Тұрған жақсы-ерте
Бес дегенім белең
Сан үйреніп - келем
|
Бұл бала қай бала
Пай-пай тап-таза
Ақ қаздай
Киімі мұнтаздай
Жарайсың балақай!
Дейміз біз мадақтай
|
Серуен
|
17:00-17:40
|
Балабақша ауласына серуен, балалармен әңгімелесу
-Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады?
- Ауа- райы салқындайды, ағаштардың жапырақтары сарғайып , жерге түседі, шөп сарғайып қурайды.
|
«Қай мезгілде болады?»
Мақсаты: Балалардың көру арқылы қабылдау, ойлау, есте сақтау қабілеттерін, сөздік қорларын молайту
|
Қимылды ойын:
«Өз орныңды тап»
Мақсаты:
Баланың шапшаңдығын , байқағыштығын, зейінін дамыту
Көрнекіліктер:
Сандар жиынтығы
|
Қимылды ойын:
«Керісінше»
Мақсаты:
Балалардың тыңдай алу қабілетін, қимыл қозғалыс әрекетін дамыту
|
«Қрлығаш
гимнастикасы»
Мақсаты:баланы сергіту, дене мүшелерінің қимыл – қозғалысын дамыту
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17: 50- 18:00
|
Ата-аналарға кеңес:
Жиһазды қалай ұқыпты пайдалану керек
|
Ата-аналардан сұраныс:
Сіріңке қорабынан үстел жасап әкелу
|
Көрме:
Әр түрлі материялдардан жиһаздың түрлерін жасап әкелу
|
Жұмбақтар
Кіруге адам батпайды
Затыңды аман сақтайды (Сандық)
|
Үйдегі жиһаздар неден , қалай жасалады.Сол туралы балалрмен әңгімелесу
|
Скачать 475.56 Kb.