|
ЦИКЛОГРАММА ЯНВАРЬ 20-21. Циклограммасы 1апта атар 04. 01. 08. 01. 2021 (4,7демалыс) Ересек топ
ЦИКЛОГРАММАСЫ
4апта Қаңтар25.01.-29.01.2021
Ересек топ
Тақырыпшалар"аңдар Қалай қыстайды? Жабайы аңдар және олардың төлдері"
Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
іс-Шаралар шеңберінде әлеуметтік-педагогикалық жобасын "ӘЖЕМНІҢ ЕРТЕГІСІ"
күн ішінде
|
Оқу қазақ халық ертегісі "Бай мен бақташы"
|
Дидактикалық ойын: "қай ертегі қолайлы бұл батыр?"
|
|
Кесінді пазлы " Кімді побила түлкі?
|
Театрландырылған қойылым "Кірпі мен қарға"
|
|
апталығы аясындағы іс-Шаралар оқу сауаттылығы"Кітаппен доспыз"
күн ішінде
|
Апта математикалық сауаттылық "Қызықты математика"
1."Қызықты математика"
2.Дидактикалық ойындар
-Ғажайып қалта
-Кім біледі, мейлі оқу деп санайды (қазақ және орыс тілінде) Исправь қатені
3.Сурет салу
"сүйікті Портреті цифрлар"
4.Оқу сказки В.Сутеева
"Про Козленка, ол істей алуы керек деп есептелсін
|
1.Әңгіме "Көңілді шот" Жоғары-төмен.
-Таңертең-кеш.
-Сосчитай және сравни
-әлемдегі математиканың
2.Дамыта оқыту мультики
Таңғажайып құрылыс
3.Бақылау серуенде
"Нысаны, мөлшері,
шамасы".
4.Ойындар
Ойындар математикалық мазмұны
5.Сюжеттік-рөлдік ойын
қонаққа әжесіне
6.Загадки про сандар, фигуралар
"Отгадай-ка"
7.Оқу ертегілер Сытовой Н. Б.
"Ретінде геометриялық
|
1.Жаттау, считалки
Қаласы"геометриялық фигураларды"
2.Ұжымдық аппликация
Қаласы"геометриялық фигуралар"
3.Учимся считать дейін 4.Дамыта оқыту мультики
"Асық" Қазақтың ұлттық ойындары
5.Асық ойындар (топта учаскесінде)
6."Абай бол" логикалық есептерді Шешу
7.Путешествие на поезде Сюжеттік – рөлдік ойыны
8."Сандар" Жаттау, өлең
9."Қандай фигураны
|
1."Тәуліктің" Әңгіме
2.Көңілді сандар Мүсіндеу
3.Үйренеміз сандар және геометриялық фигуралар ойыны. Дамыта Оқыту Мультики
4.Көңілді старттар" атты Спорттық ойын-сауық
5.Көкөніс дүкені Сюжеттік – рөлдік ойындар
6.Сиқырлы таяқша Дидактикалық ойындар
|
1."Умники и умницы"
Олимпиадасы
2. "38 попугаев" Дамыта оқыту Мультики
3."Расколдовать Қарабайұлы-математика" ойын-Сауық элементтері бар қызықты математика
4.Ойындарлар математикалық мазмұнымен ойындар
5.Ходилки-мерилкиӨлшеу қашықтыққа топтық бөлмеде, көшеде пайдалана отырып, жеке ұзындығын қадам тәрбиеленушілердің
6."Светлая математика" апталығының Жабылу салтанаты, марапаттау
|
|
|
"10-ға дейін
5.Қозғалмалы ойындар
-найди пару
-барды, барды
-апта сапқа тұр
6.Жұмыстарының көрмесі(самостоятельная қызметі) "Раскрашиваем цифрлар"
7.Сюжеттік-рөлдік ойын
"Дүкен"
|
фигуралар қаласы салған"
|
ұқсайды"
Дамытушы ойындар
|
|
|
|
балаларды Қабылдау
Әңгіме бастапата-аналармен
Ойын (үстел үсті, саусақ және т. б.)
Таңертеңгі гимнастика
(5 мин)
|
қарым-Қатынас тәрбиешінің балалармен жеке әңгімелесулер туралы балабақшасында, ойын және қарым-қатынас жасау жақсы көңіл-күй ретінде. Құру жағымды атмосфера.
|
|
Дидактикалық ойын№3 "Бұл жерде артық",
Үстел ойындары.
Саусақты гимнастика
21."Пальчик, пальчик"
|
Настольная игра –
Лото", "Домино"
Саусақты гимнастика
22."Шырша"
|
Дидактикалық ойын: "Біл, жануарға бойынша көлеңкеден"
Ұсынуға қарау суреттердің тақырыбы "Жабайы жануарлар".
|
Дидактикалық ойын: "Біреу және көп"
Саусақты гимнастика
23."Маша варежку үлесін"
|
Ұсынуға ірі құрылыс материалы
Саусақты гимнастика
24."Сен қайда болды?"
|
Қаңтар кешені №2
|
|
Таңғы ас
|
әдет Қалыптастыру отыруға тура үстел басында, кедергі жолдастарына тамақ қабылдау уақытында
|
|
Ойындар, дайындау, ұйымдастырушылық-оқу әрекетін (ҰОӘ)
|
Ойындар мен ойын жаттығулар аз қозғалғыштығы дайындау үшін балалардың ұйымдастырылған оқу іс-әрекет
|
|
"Не артық"
Артикуляциялық гимнастика
"Әуес язычок"
|
"Кімге, не үшін керек?"
Артикуляциялық гимнастика
"Сырлаушы"
|
Сұхбат "меніңше жолда"балабақшасы
Артикуляциялық гимнастика
"Улыбка"
|
Қарау суреттер жануарлар туралы
Артикуляциялық гимнастика
"Әуес язычок"
|
Лото "Жануарлар"орман
Артикуляциялық гимнастика
"Сырлаушы"
|
|
ұйымдастырылған оқу іс-әрекет кестесі бойынша ДЕЙІН
|
1.Көркем әдебиет Тақырыбы: Мазмұндау, баяндау а сыныбының оқушылары "Лисята"
Білімділік:
: Үйрету мұқият әнді аздаған көлемі бойынша туындысы-әдеби шығарма, сұрақтарға жауап беру және мәнерлеп кіші әдеби мәтін. Упражнять іріктеуде әдеби айналымдар.
Түзету-дамытушылық:
: дағдыларын Дамыту сөзжасам, слуховую және көру жады, назар, жалпы және ұсақ моторикасына. Дамыту связную сөйлеу, диалогическую нысаны сөйлеу. Дағдыларын қалыптастыру келісу числительных с существительными.
Тренинг: қызығушылығын, өмір жануарлар.
2.Музыкалық біліма
Тақырыбы: "Тыңдаушы" және "орындаушы"
Білімділік: Үйрету, орындауға рөлін және тыңдаушылардың орындаушыларға таныстыру, осы ұғымдармен.Үйрету, өз бетінше өзгертуге қозғалыс сәйкес ауысуына бөлшектер музыкалық шығармалар. Орындауға би қимылдарын қол ұстасып биледі. Ән таныс әндерін ойнауға таныс ойын.
Түзеу-дамытушылық : Дамыта слушательские және орындаушылық дағдыларын, музыкалық жады, қиял, ниет орындауға таныс ән.
Тренинг: Тәрбиелеу, тілек айта білуге, өз қалаулары, музыкаға деген махаббаты.
|
1.Бұ шыныктыру
Тақырыбы:Подбрасывание және аулау доп. Допрыгнуть дейін зат. Акробатика "Цапля", "Теңіз жұлдызы"
Білімділік: іскерліктерін жүруге және жүгіруге келісе отырып, қозғалыс және қабыршақтағыштар. Үйрету вополнять қозғалысының шығыс гимнастика. Отрабатывать дағдысы аулауды және лақтыру допты жұптасып-бір-біріне. Жылжымалы ойынға үйрету жылжыту екеуміз бір басқа, келісуге қозғалыс подталкивать алда жүретін, тіпті егер ол жылжиды өте тез.
Түзеу-дамытушылық: Дамыту және жандандыру бұлшық ет жүйесі.Дамыту сырт қарағанда-қозғалыс бағдар.Қол жеткізу сапалы орындау қимыл-қозғалыс іс-қимыл.
Тренинг: ұқыпты қарауға Тәрбиелеу жабдықтау.
2.Математика негіздері.
Тақырыбы:
"Белгілеу арасындағы арақатынас 3 заттармен ұзындығы бойынша. Раскладывание заттарды өсу ретімен ұзындығы бойынша үлгі. Шот шегінде 5"
Білімділік: үйрету белгілеуге арасындағы қатынасты 3 заттармен және ұзындығы бойынша раскладывать оларды бірқатар ұзындығы бойынша өсу ретімен сүйеніп, үлгісі; сөзбен жазып: ең ұзын, ең қысқа, ұзын, қысқа; бекіте білу орнатуға теңдік заттар тобын жағдайда әр түрлі аралық заттар арасындағы әр түрлі. Упражнять шотындағы шегінде 5.
Түзеу-дамытушылықДамыту өткірлігін, көру, ойлау, логика, жады.
Тренинг:білуді тәрбиелеу жауаптар жолдастары, нұсқаулар және түсініктеме ересек.
|
1.Драма
Тақырыбы:
"Көрсету қуыршақ театрының ертегісі бойынша "Колобок"
Білімділік:үйрету беруге дауыспен тән сипаттар ертегі кейіпкерлері, шақыруға ниет ертегі айту тәрбиешімен бірге; үйрету іс-қимылды орындау кезінде көмек қуыршақтар туралы айтылады қызықты, эмоционалды және түбегейлі әрекеттердің дамуын қадағалауға кезіндекөрсету қуыршақ театрының"Бауырсақ".
Тұзеу-дамытушылык:дамыту, актерлік қабілеттерін дамытуға ықпал етеді, жад, көңіл, ойлау қабілетін ойын арқылы.
Тренинг:қроспитывать дағдысы бірлескен қызмет.
2.Мүсіндеу
Тақырыбы: Мишка косолапый
Білімділік:білімді Бекіту, бала жабайы жануарлар. Балалардың мүсіндеуге қонжық бере отырып, өзіне тән белгілері. Үйретуді жалғастыру дұрыс жұмыс істеу ермексазбен жұмыс: дамытуы қажетті тілімдерін, раскатывать қажетті нысанын дұрыс присоединяя бөлшектері бір-біріне.
Тұзеу-дамытушылык: Қызығушылығын дамыту мүсіндеу. Дамыту, ұсақ моторикасын саусақ, логикалық ойлау, сөйлеу пайдалана отырып, сложноподчиненные предложения.
Тренинг:деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу, жануарларға, табиғатқа, назар аударыңыз. ұқыптылық, еңбексүйгіштік, ұжымшылдық сезімін
|
1.Сурет салу
Тақырыбы: "түлкішек саңырауқұлағы"
Білімділік:нақтылау туралы ұсыныс жабайы жануарлар мен олардың детенышах, повадках. Бейнелеуге үйрету жабайы жануар пайдалана отырып, қабылдау сурет жапырақшасы. Анықтау орналасқан жері ушек, хвостика.
Түзеу-дамытушылық: дамыту, ұсақ моторикасын қолынан цветовосприятие.
Тренинг:тәрбиелеу, ұқыпты, қамқор көзқарасы жануарлар.
3. Бұ шыныктыру
Тақырыбы:Прокатывание доп. Еңбектеу бойынша гимнастикалық скамейке. Перешагивание кедергілер арқылы.
Білімділік: Үйрету, жүгіріп тез, әрі жігерлі, отталкиваясь саусақпен аяқ. Іскерліктерін жетілдіру закатывать доп воротца. Жылжымалы ойынға үйретуді жалғастыру жылжыту екеуміз бір басқа, келісуге қозғалыс подталкивать жүретін алда.
Түзеу-дамытушылық: Дамыта глазомер және дене төзімділік.
Тренинг: дербестігін Дамыту мен шығармашылық.
2.Музыкалық біліма
Тақырыбы: "Міне, біз дайынбыз!"
Білімділік: Үйрету, орындауға рөлін және тыңдаушылардың орындаушыларға таныстыру, осы ұғымдармен.Үйрету, өз бетінше өзгертуге қозғалыс сәйкес ауысуына бөлшектер музыкалық шығармалар. Орындауға би қимылдарын қол ұстасып биледі. Ән таныс әндерін ойнауға таныс ойын.
Түзеу-дамытушылық : Дамыта слушательские және орындаушылық дағдыларын, музыкалық жады, қиял, ниет орындауға таныс ән.
Тренинг: Тәрбиелеу, тілек айта білуге, өз қалаулары, музыкаға деген махаббаты.
|
1.Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы:"Құрастыру сипаттамалық әңгіме жабайы жануарлар туралы бойынша алгоритмму"
Білімділік:закрепить туралы білімдерін кеңейту жабайы жануарлар туралы; жалпылайтын ұғым:"жабайы жануарлар". Дамыту дағдысы келісу зат с числительными; дағдысы білім зат көмегімен суффиксов -туралыстб, -енокбілу; таңдау антоним; дағдысы жұмбақтардың шешуін табуға. Үйрету правильноупотреблять шылау арналған, бақылау, астында, в; құрауы әңгіме – сипаты жабайы жануарлар туралы алгоритм бойынша; сұрақтарға толық сөйлемдермен.
Түзеу-дамытушылық: дамыта көрнекі назар мен қабылдау, связную монологическую сөз, жалпы моторикасын, көру және есту назар, ес, ойлау, фонематическое қабылдау.
Тренинг: тәрбиелеу, қызығушылық, табиғаттағы, тілектестік, ынтымақтастық дағдыларын.
2. Жаратылыстану
Тақырыбы: "Жабайы жануарлар"
Білімділік:сырғанақ сыртқы түрі, өмір салты мен повадкахжабайы жануарлар. Бекітуге балалардың тілін жалпылайтын ұғымжабайы жануарлар. Жандандыру пәндік сөздік:аю,лиса, қоян, тиін, қасқыр, бұғы және, сөздік белгілері: қоңыр, сары, қу, беленький, жылдам, sneaky, колючий, сұр тақырыбы "Жабайы жануарлар"
Түзеу-дамытушылық: дамыта көру, көңіл, ойлау және психикалық процестер.
Тренинг: тәрбиелеу, мейірімділік, аялау, жануарларға.
3.Бұ шыныктыру
Тақырыбы: Лақтыру вдаль. Шанамен сырғанау.
Білімділік: Упражнять балаларға лақтыру снежков лақтыру: үйрету істеу жақсы замах және күшті лақтыру. Іскерліктерін төбешіктен шанамен таудан сырғанау.
Түзеу-дамытушылық: Развивать глазомер, күші лақтыру, бағдар кеңістік.
Тренинг: білуді Тәрбиелеу преодалевать қиындықтар
|
|
АТОҚ
|
|
Қатынас-2
|
|
Қатынас-2
|
|
|
|
|
1.Тіл дамыту
Тақырыбы:"Орман тұрғындары"
Білімділік:кеңейту және нақтылау туралы білімдерін өмірдіңжабайы жануарлар, олардың сыртқы түрі мен өмір салты; толықтырып, сөздік қорын тақырыбы бойынша; бекіту сөйлеу жалпылайтынұғым:"жабайы жануарлар"; жандандыру глагольный, признаковый сөздік бойынша. Іскерліктерін беруге толық жауаптар. Іскерліктерін жетілдіру құруға существительные с еркелетіп-ласкательным суффиксом, существительные, барлық көпше.
Түзеу - дамытушылық: дамыта үйлестіруді сөздер қозғалысымен, көру назар аударыңыз, жад, ойлау және қиял, сөйлеу белсенділігі.
Тренинг: жалғастыру, тәрбиелеу, табиғатқа деген махаббат;іскерліктерін дамыту, өзара іс-қимыл бір-бірімен бірлескен ойындарда.
|
.
|
1.Тіл дамыту
Тақырыбы: "Құрастыру сипаттамалық әңгімеал жабайы жануарлар туралы бойынша алгоритм"
Білімділік: закрепить туралы білімдікөкөністеркеңейту;сөздік жаңа ұғымдармен; үйрету балалардың сипаттама әңгіме сүйене отырып мнемотаблицу. Жетілдіру тілдің-грамматикалық құрылымы (құруға существительные в еркелетіп – ласкательной нысан, существительные септік атау септігінде, көпше ілік септігінде; біліктерін сын есім с существительными в көпше, атау септігінде).
Түзеу - дамытушылық: сөйлеу белсенділігін, сөйлеу, есту, көру қабылдауын, зейінін, ойлау қабілетін, артикуляциялық, ұсақ және жалпы моториканы,
Тренинг: тәрбиелеу, коммуникативтік дағдылар, қарым-қатынасын қоршаған ортамен.
|
|
|
Серуен:
|
Серуен Қаңтар№10
Жекедық жұмыс Кира, Сережа
Трудовое тапсырма- Ян, Аружан
|
Серуен Қаңтар№ 11
Жеке жұмыс Вадим, Лейсан
Трудовое тапсырма-Виталина, Рахим
|
Серуен Қаңтар№ 12
Индивидуальная жұмыс Кира, Есения
Трудовое тапсырма- Вадим, Виталина
|
Серуен Қаңтар№ 10
Жәнендивидуальная жұмыс Есения, Сережа
Трудовое тапсырма- Ян, Лейсан
|
Картасы Қаңтар№ 11
Жеке жұмыс Рахим, Кира
Трудовое поручение – Аружан, Вадим
|
|
серуеннен Оралу
|
Дәйекті шешіну, киімді, балалардың жиналу қр шкафтар, қолды жуу.
|
|
Түскі
|
назарын аудару балалар, тағамға; жеке жұмыс, тәрбиесі, мәдениет тамақтану ережелері; этикет
|
|
Сон
|
Қолайлы жағдай жасау үшін бейбіт ұйқы балалардың
|
|
Біртіндеп тұру, дене шынықтыру рәсімі
|
бойынша Жүру ортопедиялық кетті мақсатында жалпақ табанның алдын алу.
Білімдерін бекіту және орындау, мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру.
|
|
Түзету сағат
|
Тетраль өзара байланысты логопед
|
|
Ойындар, өз бетінше іс
Жеке жұмыс Жеке картасы, баланың даму
|
Сюжеттік-рөлдік ойын "Зоопарк",
"Біз хайуанаттар бағына барамыз" Мақсаты: білімдерін толықтыру, балалардың жабайы аңдар туралы, олардың сыртқы түрі, повадках, тамақтану.
|
"Сатып алу үшін азық-түлік жануарлар"
Мақсаты: Шақыру, балалардың қызығушылығын арттыру, кәсіп , жұмыс " хайуанаттар (қызметкерлері) қабылдайды азық-түлік жануарлар үшін дайындайды арнайы жемдер, оларды тамақтандырады, қызылорда жасушалар мен вольерлер, жуады, өзінің ит
|
"Азықтандыру". Мақсаты :расширить ұсыну балалардың міндеттері туралы хайуанаттар бағының қызметкерлері.
|
"Жинау вольеров" (жасуша)
Мақсаты: Құрылысшы салады қоршалған орын үшін жануарлар, қалыптастыру, балалардың шығармашылықпен дамытып, ойын сюжеті пайдалана отырып, құрылыс напольный материал, әр түрлі әрекет етеді, онымен
|
"хайуанаттар бағына Саяхат" Мақсаты: Келушілер сатып билеттер кассада және жүргізілуде хайуанаттар бағына қарайды жануарлар. Тәрбиелеу мейірімді, қамқор көзқарасы жануарлар.
|
|
Ойын-сауық
|
Жұма
"Рисуем саусақпен" (Сурет салу дәстүрлі емес тәсілдермен)
|
|
|
туралы Әңгіме уақыты жылғы "Қыс" (қарау иллюстрация)
Мақсаты: үйрету жауап беруге қарапайым сұрақтар.
|
Әңгіме "Менің ас"
Мақсаты: сөздік қорын жандандыру деген сөздермен ауыстырылсын-белгілері бар.
|
Дидактикалық ойын: "Қима суреттер".
Мақсаты: үйретуді жалғастыру құрайтын бүтін ұсақ бөліктерін
|
Ұсынуға балаларға атрибуттарды дайындау, "ойын " Отбасы"
|
Дидактикалық ойын Таңда " керегін"
Мақсаты: табиғат туралы білімдерін дамыту, ойлау, танымдық белсенділігі
|
|
Кешкі ас
|
назарын аудару балалар, тағамға; жеке жұмыс, тәрбиесі мәдениетінің дағдыларын тағам
|
|
Дайындау серуенге
|
Киіндіру: жүйелілігі, шығу серуенге
|
|
Серуен
|
Мотивация қызығушылық серуен. Жеке балалармен әңгімелер тақырыбы: "Қандай? "Виталина, Ян
|
|
балалардың үйге кетуі
|
психолог Кеңесі Дағдарыс "4 жыл" Сережа, Виталина
|
Әңгіме "Можно ли балаға жеңе застенчивостью қалай," Вадим, Кира
|
Кеңес логопед
Тақырыбы: "Пластилин және паста для лепки - моторикасын дамытады, түрлі-түсті қабылдау, қиялдау"
Ата-аналар:Аружан, Рахим
|
ата-аналарға арналған Жадынама "Шынығу дощкольников" Вадим, Сергей
|
Консультация казаховеда"Патриотическое тәрбиелеу негізінде мәдени салт-дәстүрлер"қазақ халқының
"Қазақ халқының мәдени дәстүрлері сабақ балаларға патриоттық тәрбие беру"
|
| |
|
|
Скачать 131.84 Kb.