Декабрь
Прогулка 53
Наблюдение за машинами
Цель: расширять знания о наземном транспорте (их классификация, назначение).
Трудовая деятельность: Расчистка снега с дорожек, скамеек.
Цель: воспитывать желание помочь взрослым в уборке территории от снега.
Подвижные игры: «Охотники и олени».
Цель: согласовывать движения друг с другом.
«Попади в цель».
Цель: развивать глазомер.
Дидактическая игра: «Скульпторы»
Цель: закреплять конструктивный (предмет создается из отдельных частей) и пластический (предмет создается из целого куска путем вытягивания) способы лепки.
|
Декабрь
Прогулка 54
Наблюдение за березой и рябиной
Цели:
формировать знания о жизни растений зимой;
воспитывать бережное отношение к природе.
Подвижные игры
Цель: добиваться выполнения прыжков на двух ногах.
«Сбей кеглю».
Цель: добиваться улучшений координации движений, умения придать силу броску.
Дидактическая игра: «Живые слоги»
Цель : упражнять детей в чтении прямых слогов.
|
Декабрь
Прогулка 55
Наблюдение в птичьем парке
Цели: - закреплять представление о птичьем мире;
упражнять в узнавании птиц по описанию.
Трудовая деятельность: Постройки из снега на участке.
Цели: - учить помогать воспитателю в постройке из снега; - воспитывать дружеские взаимоотношения.
Подвижная игра: «Два мороза».
Цель: прививать умение выполнять характерные движения согласно тексту.
Дидактическая игра: «Времена года.»
Цель: различать изменения природы в разные времена года, понимать и ценить красоту родной природы.
|
Декабрь
Прогулка 56
Наблюдение за птичьими следами на снегу
Цели:
расширять знания о зимующих птицах, узнавать по следу, какой птице он принадлежит;
воспитывать наблюдательность и внимание.
Подвижные игры
«Ворона — воробей».
Цели: - внимательно слушать воспитателя и выполнять действия по команде;
упражнять ориентироваться в пространстве;
— воспитывать дружеские взаимоотношения.
«Лохматый пес».
Цель: продолжать учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме.
Дидактическая игра: «Математические ворота»
Цель: развитие представления и переключаемости внимания, логического мышления.
|
Декабрь
Прогулка 57
Наблюдение за елью
Цель:формировать представление о строении ели.
Трудовая деятельностьКоллективный труд на участке по уборке снега.
Цель:закреплять умение пользоваться деревянной лопаткой.
Подвижные игры
«Ловишки», «С бережка на бережок».
Цель:упражнять в беге врассыпную, прыжках через шнур.
Дидактическая игра: «Расскажи о животных которые живут в твоем доме»
Цель: гуманно относиться к животным, любить их и ухаживать за ними, учить детейразличать диких зверей и домашних
|
Декабрь
Прогулка 58
Сравним живую и игрушечную ель
Цель: показать детям главные особенности живого дерева.
Подвижные игры
«Цыплята», «Кто дальше бросит?».
Цель:упражнять в прыжках на двух ногах, спрыгивании со скамейки, метании шишек, снежков на дальность.
Дидактическая игра: «Радио»
Цель: дать детям представление о различных средствах и способах коммуникации с окружающим внешним миром.
|
Декабрь
Прогулка 60
Наблюдение за синичкой
Цели: - расширять представления детей о внешнем виде синички, ее повадках, среде обитания;
воспитывать заботу о зимующих птицах.
Трудовая деятельность
Закрепление на ветках деревьев самодельных кормушек, кормление птиц хлебными крошками.
Цель: привлекать детей к подкормке зимующих птиц.
Подвижные игры: «Самолеты», «Ловишки».
Цели: - упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга;
— воспитывать ловкость и выносливость.
Дидактическая игра: «Настроение»
Цель: дать представление детям об их собственных эмоциях и эмоциях других людей (хорошем и плохом настроении), научить быть внимательными к чувствам других людей.
|
Декабрь
Прогулка 61
Наблюдение за зимующими птицами
Цели:
— расширять представления о зимующих птицах;
— воспитывать любовь и заботу о них.
Подвижные игры
«Птички и дождик», «Кошки и мышки».
Цели:
учить быстро двигаться по сигналу воспитателя;
упражнять в произношении звуков.
Дидактическая игра: «Мой портрет»
Цель: дать детям представление о чувстве собственного достоинства, научит детей различать особенности своей внешности, лица, роста, возраста. .
|
Декабрь
Прогулка 62
Наблюдение за трудом шофера
Цели:
— продолжать знакомство с работой шофера, названиями частей машины;
— воспитывать уважение к труду взрослых.
Трудовая деятельность
Уборка участка от мусора.
Цели:
формировать ответственное отношение к заданию;
поощрять инициативу в оказании помощи друг другу, взрослым.
Подвижные игры
«Мы — шоферы», «Воробушки и автомобиль».
Цели:
развивать пространственную
|
ориентировку;
воспитывать самостоятельность в организации игры.
Дидактическая игра: «Что есть у игрушки?»
Цель: игра воспитывает у ребенка чувство самоопределения в предметном мире, осознания своего тела и его специфическим особенностям.
|
|
|
Январь
Прогулка 1
Наблюдение за синицей
Цели:
продолжать вызывать интерес к пернатым;
знакомить с синицей, ее повадками, средой обитания, особенностями внешнего вида.
Трудовая деятельность
Очистка участка от снега.
Цель: воспитывать желание коллективно облагораживать свой участок.
Подвижные игры
«Мы — веселые ребята».
Цели:
—повышать двигательную активность;
— быстро действовать по сигналу воспитателя.
«Птички и кошка».
Цель: учить «слетать» только по зову, бегать в пределах площадки, спрыгивать на обе ноги, легко сгибая их в коленях.
Дидактическая игра: «Мой день»
Цель: игра развивает умение видеть и понимать себя, свой внешний и внутренний мир.
|
Январь
Прогулка 2
Наблюдение за машинами
Цель: расширять знания о наземном транспорте (их классификация, назначение).
Подвижные игры: «Охотники и олени».
Цель: согласовывать движения друг с другом.
«Попади в цель».
Цель: развивать глазомер.
Дидактическая игра: «Маленькие помощники»
Цель: игра учит детей радовать своих родных, оказывать им посильную помощь, воспитывает у детей желание помогать близким людям, общаться в процессе совместной деятельности.
|
Январь
Прогулка 3
Наблюдение за березой и рябиной
Цели:
формировать знания о жизни растений зимой;
воспитывать бережное отношение к природе.
Трудовая деятельность
Сбор снега для постройки.
Цель: учить работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями.
Подвижные игры
Цель: добиваться выполнения прыжков на двух ногах.
«Сбей кеглю».
Цель: добиваться улучшений координации движений, умения придать силу броску.
Дидактическая игра: «Кто больше назовет действий»
Цель: игра учит детей соотносить действия людей различных профессий.
|
Январь
Прогулка 4
Наблюдение за ветром
Цель: учить определять наличие и направление ветра.
Подвижные игры
«Кони», «Лягушки».
Цели:
учить внимательно слушать команду воспитателя;
развивать внимание;
следить за правильностью выполнения заданий
Дидактическая игра: « Где это можно купить»
Цель: игра закрепляет знания детей о том, что разные товары продаются в различных магазинах: продуктовых, промтоварных, книжных (бывают разные продуктовые магазины: « Овощи – фрукты», «Булочная», «Молоко»; промтоварные «Обувь», «Одежда», «Ткани», «Детский мир», «Спортивные товары».
|
Январь
Прогулка 5
Наблюдение за птичьими следами на снегу
Цели:
расширять знания о зимующих птицах, узнавать по следу, какой птице он принадлежит;
воспитывать наблюдательность и внимание.
Трудовая деятельность
Постройка снежной горки.
Цель: воспитывать любовь к труду и дружеские взаимоотношения.
Подвижные игры
«Ворона — воробей».
Цели: - внимательно слушать воспитателя и выполнять действия по команде;
упражнять ориентироваться в пространстве;
— воспитывать дружеские взаимоотношения.
«Лохматый пес».
Цель: продолжать учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме.
Дидактическая игра: «Магазин игрушек»
Цель: игра учит детей описывать предмет, находить его существенные признаки, узнавать предмет по описанию, закрепляет навыки общения в общественных местах.
|
Январь
Прогулка 6
Наблюдение за птицами
Цель: формировать желание детей заботиться о зимующих птицах (узнавать птицу, называть части ее тела).
Подвижная игра
«Собачка и воробьи».
Цель: продолжать учить бегать в разные стороны, ориентироваться в пространстве.
Дидактическая игра: «Мы разные»
Цель: игра развивает внимание, наблюдательность, умение различать индивидуальные особенности других детей.
|
Январь
Прогулка 7
Наблюдение за ветром
Цель: продолжать совершенствовать навыки в определении наличия и направления ветра.
Трудовая деятельность
Сгребание снега в определенное место для построек. Цели:
учить выполнять задание хорошо;
воспитывать положительное отношение к труду.
Подвижные игры
«Ловишки», «Вороны и гнезда».
Цель: учить бегать по всему участку, быстро реагируя на сигнал воспитателя.
Дидактическая игра: «Не забывай о товарищах»
Цель: игра формирует положительные взаимоотношения между детьми, побуждает их к добрым поступкам.
|
Январь
Прогулка 8
Наблюдение за елью
Цель:формировать представление о строении ели.
Подвижные игры
«Ловишки», «С бережка на бережок».
Цель: упражнять в беге врассыпную, прыжках через шнур.
Дидактическая игра: «А что у вас?» Цель: продолжать учить детей измерять длину слова.
| |
Скачать 201.05 Kb.