Декабрь
Прогулка 37
Наблюдение за трудом шофера
Цели:
—продолжать знакомство с работой шофера, названиями частей машины;
— воспитывать уважение к труду взрослых.
Трудовая деятельность
Уборка участка от мусора.
Цели:
формировать ответственное отношение к заданию;
поощрять инициативу в оказании помощи друг другу, взрослым.
Подвижные игры
«Мы — шоферы», «Воробушки и автомобиль».
Цели:
развивать пространственную ориентировку;
воспитывать самостоятельность в организации игры.
Дидактическая игра: «Вершки и корешки»
Цель: закреплять знания детей об овощах(название, форма плодов, стебля, листьев, окраска, вкусовые качества), о значении их для человека.
|
Декабрь
Прогулка 38
Наблюдение в птичьем парке
Цели: - закреплять представление о птичьем мире;
упражнять в узнавании птиц по описанию.
Подвижная игра: «Два мороза».
Цель:прививать умение выполнять характерные движения согласно тексту.
Дидактическая игра: «Путешествие в страну дорожных знаков»
Цель: в ходе игры закреплять знания правил дорожного движения транспорта и пешеходов по улицам.
|
|
|
Декабрь
Прогулка 39
Наблюдение за вороной
Цели:-
— продолжать знакомить с вороной;
углублять знания о ее обитании, внешнем виде, питании, размножении;
воспитывать гуманные чувства к птицам, желание заботиться о них.
Трудовая деятельность
Расчистка от снега и мусора дорожек на участке. Цель: воспитывать трудолюбие, коммуникабельность, учить работать сообща.
Подвижные игры
«Вороны».
Цель: учить прыгать на двух ногах, бегать в разных направлениях, четко и правильно произносить текст. «Перелетные птицы». Цели:
учить бегать по всей площадке, не стоять у стенки;
влезать на свободное место, уступая друг другу;
слезать до конца, не спрыгивая.
Дидактическая игра: «Придумай рисунок»
Цель: развивать творческое воображение, образное мышление детей в игре, учить давать объективную оценку своему труду, совместной работе.
|
Декабрь
Прогулка 40
Наблюдение за сорокой
Цели:
вызывать интерес к окружающему миру;
учить узнавать птицу по оперению и звуку, который она издает (стрекотание), и описывать ее;
обогащать словарный запас загадками о сороке;
— воспитывать заботливое отношение к птицам.
Подвижные игры
«Мыши в кладовой».
Цель: учить подползать, не задевая дугу, развивая при этом ловкость и сноровку.
«Черное и белое».
Цель: закреплять умение догонять убегающих по сигналу в заданном пространстве.
Дидактическая игра: «Сложи целое из частей»
Цель: учить складывать геометрические фигуры из отдельных частей.
|
Декабрь
Прогулка 41
Наблюдение за погодой
Цели:
— продолжать расширять и углублять представления о солнце в зимних условиях;
— формировать интерес к неживым объектам природы.
Трудовая деятельность
Сгребание снега на участке в определенное место; расчистка дорожки, ведущей к березе и рябине.
Цель: учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения.
Подвижные игры
«Найди свой домик», «Утята».
Цель: учить впрыгивать в круг и выпрыгивать по команде, находить свои «домики».
Дидактическая игра: «Придумай сам» Цель: учить детей правильно составлять предложения с заданным количеством слов.
|
Декабрь
Прогулка 42
Наблюдение за ветром
Цель: продолжать совершенствовать навыки в определении наличия и направления ветра.
Подвижные игры
«Ловишки», «Вороны и гнезда».
Цель: учить бегать по всему участку, быстро реагируя на сигнал воспитателя.
Дидактическая игра: «Загадай, мы отгадаем»
Цель: в игре уточнять знания детей о растениях сада и огорода, называть их признаки, описывать и находить их по описанию.
|
Декабрь
Прогулка 43
Наблюдение за ивой
Цели:
познакомить с характерными особенностями ивы;
научить отличать иву от других деревьев и кустарников.
Трудовая деятельность
Уборка участка от мусора.
Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями.
Подвижные игры
«По ровненькой дорожке».
Цель: учить ходить по невысокому буму, спрыгивать, сгибая ноги в коленях.
«Бегите ко мне».
Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга, быстро действовать по сигналу воспитателя.
Дидактическая игра: «Придумай рисунок»
Цель: развивать творческое воображение, образное мышление детей в игре.
|
Декабрь
Прогулка 44
Наблюдение за первым снегом
Цель: систематизировать и обобщать представления о типичных для явления в неживой природе-установление связи между температурой воздуха и агрегатным состоянием воды.
Подвижные игры: «Добеги и прыгни».
Цель: добиваться хорошей техники прыжка при отталкивании.
«Кто скорее добежит по дорожке?».
Цель: продолжать развивать пространственную ориентировку.
Дидактическая игра: «Что у тебя?» Цель: учить детей составлять предложение на определенную тему.
|
Декабрь
Прогулка 45
Сравним живую и игрушечную ель
Цель: показать детям главные особенности живого дерева.
Трудовая деятельность
Очистка участка от снега, сбор его в кучки для постройки горок для катания кукол на санках.
Цель: воспитывать трудолюбие.
Подвижные игры
«Цыплята», «Кто дальше бросит?».
Цель: упражнять в прыжках на двух ногах, спрыгивании со скамейки, метании шишек, снежков на дальность.
Дидактическая игра: «Выложи фигуру» Цель: учить детей действовать по образцу, запоминать и точно воспроизводить его.
|
Декабрь
Прогулка 46
Наблюдение за солнцем
Цель: формировать знания о том, в каком месте поднимается солнце и где оно прячется.
Подвижные игры
«Зайцы», «Птички и кошки».
Цели:
- учить играть, соблюдая правила;
— развивать ловкость, быстроту реакции, внимание.
Дидактическая игра: «Путешествие в колхоз»
Цель в процессе игры расширять знания детей о жизни людей колхозного села, воспитывать уважение к сельскохозяйственным профессиям.
|
Декабрь
Прогулка 47
Наблюдение за солнцем
Цель: формировать знания о том, в каком месте поднимается солнце и где оно прячется.
Трудовая деятельность
Расчистка дорожки от снега и укладка его на санки.
Цели:
учить доводить начатое дело до конца;
— воспитывать положительное отношение к труду.
Подвижные игры
«Зайцы», «Птички и кошки».
Цели:
- учить играть, соблюдая правила;
— развивать ловкость, быстроту реакции, внимание.
Дидактическая игра: «Мы – барабанщики»
Цель: учить детей простейшим приемам игры на барабане (правильно держать руки, соблюдать общую динамику, темп), исполнять движения в соответствии с трехчастной формой музыки.
|
Декабрь
Прогулка 48
Наблюдение за снегирями
Цель: расширять знания и представления о внешнем виде и повадках снегирей.
Подвижные игры
«Перелет птиц», «Зайцы и волк».
Цель: упражнять в лазанье, спрыгивании с лестницы, беге.
Дидактическая игра: «Приглашение в гости»
Цель учить детей правильно называть свои фамилию, имя, домашний адрес. Соблюдать правила поведения в гостях, быть вежливыми, проявлять заботу и внимание об окружающих.
|
Декабрь
Прогулка 49
Наблюдение за изменениями на участке
Цель: научить наблюдать за изменениями вокруг нас.
Трудовая деятельность
Коллективный труд по уборке снега с дорожек.
Цель: закреплять умение работать сообща.
Подвижная игра
«Бездомный заяц».
Цель: учить быстро выполнять действия по сигналу воспитателя.
Дидактическая игра: «Занимательные – головоломки»
Цель: способствовать развитию интеллектуальных способностей детей.
|
Декабрь
Прогулка 50
Наблюдение за зимующими птицами
Цели:
— расширять представления о зимующих птицах;
— воспитывать любовь и заботу о них.
Подвижные игры
«Птички и дождик», «Кошки и мышки».
Цели:
учить быстро двигаться по сигналу воспитателя;
упражнять в произношении звуков.
Дидактическая игра: «Что кому нужно?»
Цель:в процессе игры упражнять детей в классификации предметов, умении называть предметы, необходимые людям сельских профессий.
|
Декабрь
Прогулка 51
Наблюдение за трудом шофера
Цели:
—продолжать знакомство с работой шофера, названиями частей машины;
— воспитывать уважение к труду взрослых.
Трудовая деятельность
Уборка участка от мусора.
Цели:
формировать ответственное отношение к заданию;
поощрять инициативу в оказании помощи друг другу, взрослым.
Подвижные игры
«Мы — шоферы», «Воробушки и автомобиль».
Цели:
развивать пространственную ориентировку;
воспитывать самостоятельность в организации игры.
Дидактическая игра: «Радуга»
Цель: в игре закреплять представления детей об основных и дополнительных цветах.
|
Декабрь
Прогулка 52
Наблюдение за трудом дворника
Цели: - формировать готовность прийти на помощь, способность оценить результаты труда; - воспитывать уважение к людям труда; - развивать речь, повышать словарный запас (название и предназначение рабочего инвентаря дворника).
Подвижные игры: «Веселый воробей», «Солнечные зайчики».
Цели: - формировать умение соблюдать правила игры;
воспитывать самостоятельность.
Дидактическая игра: «Что изменилось? Чего не стало?»
Цель: учить детей описывать игрушку предмет по памяти, развивать зрительную память.
| |
Скачать 201.05 Kb.