Психология. ПСИХОЛОГИЯ курсовая Диагностика характера в зарубежной психологи. Диагностика характера в зарубежной психологии
 Скачать 88.39 Kb.
|
Выводы по главе.В эмпирическом исследовании была поставлена задача проведения диагностического исследования черт и типов личности по методике Г.Ю. Айзенка Epi. В ходе проведенного исследования было выявлено следующее: 1) по шкалам «Экстраверсия – интроверсия», «Нейротизм» - к экстравертам было отнесено 25% опрошенных студентов, к потенциальным экстравертам – 35%, 30% являются амбивертами. Среди опрошенных не нашлось потенциальных интровертов и интровертов в общем. 2) основываясь на уже полученных результатах, было проведено соответствие каждого испытуемого с типами темперамента: 35% опрошенных оказались холериками, еще 35% - сангвиниками, 15% - флегматиками и 5% - меланхоликами. Была выдвинута гипотеза исследования о том, что студенты, обучающиеся на факультете информатизации социальных систем, имеют выраженные черты экстраверсии и эмоциональной устойчивости, уравновешенность нервной системы. Данная гипотеза нашла свое частичное фактическое подтверждение. ЗАКЛЮЧЕНИЕВ ходе проведенной работы были решены следующие задачи: 1) проведен теоретический обзор зарубежной литературы по различным подходам исследования темперамента и характера. 2) описан личностный опросник Айзенка EРi, а также проведенное с его применением диагностическое исследование. 3) был выявлен преобладающий тип темперамента, поведенческие особенности, стиль поведения каждого студента. 4) была выявлена характеристика индивидуально-психологического склада человека, соответствующая ориентация личности на мир. По результатам проведенного экспериментального исследования, соотнеся полученные данные с теоретической основой, можно заключить о том, что высокие показатели по шкале «Экстраверсия – интроверсия», свидетельствуют о достаточной степени общительности испытуемых, широкому кругу знакомств, необходимости в контактах. Наличие данной личностной черты у будущих специалистов, обучающихся на факультете информатизации социальных систем, способствует легкому нахождению общего языка с клиентом, возможности вести беседу просто и непринужденно. А значит человек, обратившийся за помощью к такому специалисту, будет чувствовать себя комфортно и уверенно, что является важным условием для более точного понимания проблемы клиента. Показатели по шкале «Нейротизм» ниже среднего, это свидетельствует об эмоциональной устойчивости испытуемых - черте, выражающей сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Для наших будущих специалистов данное качество будет способствовать успешной работе с клиентами и поможет им адекватно оценивать происходящую ситуацию и находить правильное решение выхода из нее. А совокупность таких действий будет являться залогом успешности дела и, как следствие, дальнейшим продвижением по карьерной лестнице. Таким образом, большинство студентов факультета информатизации социальных систем, обладают необходимыми чертами личности, такими как: коммуникабельность, отзывчивость, эмоциональная устойчивость, высокая работоспособность и активность, которые позволят им в дальнейшем рационально использовать данные особенности и стать лучшими специалистами в своей профессиональной сфере. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВБаркова, Л. А. Психология личности: Учеб. пособие для студентов вузов/ Л.А. Баркова. – Красноярск: ГУЗЦМиЗ, 2005. – 156 с. Батаршев, А.В. Психология индивидуальных различий: От темперамента к характеру и типологии личности/ А.В. Батаршев. – М.: Владос, 2001. – 255с. Кречмер, Э. Cтроение тела и характер / Э. Кречмер. - М.: Педагогика-Пресс, 1995. - 608 с. Левитов, Н.Д. Психология характера. - М., 1969. - 247с. Леонгард, К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981. - 318с. Маклаков, А. Г. Общая психология: Учебное пособие для студ. вузов/ А. Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2000. - 592 с. Общая психология: курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 448 с. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/ А. И. Абраменко, А. А. Алексеев, В. В. Богословский; Под ред. А. И. Щербакова. - 2-е изд.- М.: Просвещение, 1990. - 288 с. Психологические тесты/ Под ред. А.А. Карелина. – М. Владос, 1999. – 312с Психология и психоанализ характера: хрестоматия/ Под ред. Д. Я. Райгородский. - Самара: Бахрах-М, 2007. - 639 с. Психология индивидуальных различий: Тексты/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982. - С. 153-159. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии/ С.Л. Рубинштейн. - М.: Педагогика, 1989. - 485 с. Русалов, В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. - 1985. - № 11. - С. 19-33. Симонов, П. В. Темперамент. Характер. Личность/ П. В. Симонов, П. М. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. - Минск: Харвест, 1997. - 798 с. Стреляу, Я. Роль темперамента в психическом развитии / Я. Стреляу. - М.: Прогресс, 1982. - 232 с. Фридман, Л. М. Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - 2-е издание. - М.: Совершенство, 1998. - 418 с. Фромм, Э. Иметь или быть?/ Э. Фромм. – М.: Прогресс, 1990. – 336 с. Фромм, Э. Человек для себя: исследование психологических проблем этики / Э. Фромм. - Минск: Коллегиум, 1992. - 253 с. Хьелл, Л. Теории личности/ Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб.: Питер-Пресс, 1997. - 608 с. Шевандрин, Н. Психодиагностика, коррекция и развитие личности/ Н. Шевандрин. - М.: Владос, 1998. - 512 с . Щекин, Г. В. Визуальная психодиагностика: познание людей по их внешнему облику/ Г. В. Щекин.- М. : Изд-во Ассоциации профессионального образования, 1992. - 44 с. Приложение 1 Опросник Айзенка Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы «встряхнуться», испытать возбуждение? Часто ли Вы нуждаетесь в друзьях, которые Вас понимают, могут ободрить или утешить? Вы человек беспечный? Не находите ли Вы, что Вам очень трудно отвечать «нет»? Задумываетесь ли Вы перед тем, как что-либо предпринять? Если Вы обещаете что-то сделать, всегда ли Вы сдерживаете свои обещания (независимо от того, удобно это Вам ли нет)? Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения? Обычно Вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая? Часто ли Вы чувствуете себя несчастным человеком без достаточных на то причин? Сделали бы Вы почти все что угодно на спор? Возникает ли у Вас чувство робости и смущения, когда Вы хотите завести разговор с симпатичным незнакомцем? Выходите ли Вы иногда из себя, злитесь ли? Часто ли Вы действуете под влиянием минутного настроения? Часто ли Вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить? Предпочитаете ли Вы обычно книги встречам с людьми? Легко ли Вас обидеть? Любите ли Вы часто бывать в компании? Бывают ли у Вас мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других? Верно ли, что Вы иногда полны энергии, так что все горит в руках, a иногда совсем вялы? Предпочитаете ли Вы иметь поменьше друзей, но зато особенно близких? Часто ли Вы мечтаете? Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же? Часто ли Вас беспокоит чувство вины? Все ли Ваши привычки хороши и желательны? Способны ли Вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании? Считаете ли Вы себя человеком возбудимым и чувствительным? Считаете ли Вы себя человеком живым и веселым? Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, Вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше? Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей? Вы иногда сплетничаете? Бывает ли, что Вам не спится из-за того, что разные мысли лезут в голову? Если Вы хотите узнать о чем-нибудь, то Вы предпочитаете прочесть книгу об этом, нежели спросить? Бывают ли у Вас сердцебиения? Нравится ли Вам работа, которая требует от Вас постоянного внимания? Бывают ли у Вас приступы дрожи? Всегда ли Вы платите за провоз багажа на транспорте? Вам приятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом? Раздражительны ли Вы? Нравится ли Вам работа, которая требует быстроты действий? Волнуетесь ли Вы по поводу каких-то неприятных событий, которые могли бы произойти? Вы ходите медленно и неторопливо? Вы когда-нибудь опаздывали на свидания или на работу? Часто ли Вам снятся кошмары? Верно ли, что Вы так любите поговорить, что никогда не упускаете возможности поговорить с незнакомым человеком? Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли? Вы бы чувствовали себя несчастным, если бы длительное время были лишены широкого общения с людьми? Можете ли Вы назвать себя нервным человеком? Есть ли среди Ваших знакомых люди, которые Вам не нравятся? Можете ли Вы сказать, что Вы весьма уверенный в себе человек? Легко ли Вы обижаетесь, когда люди указывают на Ваши ошибки в работе или на Ваши личные промахи? Мы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки? Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других? Легко ли Вам внести оживление в довольно скучную компанию? Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь? Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье? Любите ли Вы подшучивать над другими? Страдаете ли Вы от бессонницы? Приложение 2 Таблица 1 - Показатели по шкале «Искренность»
Таблица 2 - Показатели и интерпретация по шкалам «Экстраверсия», «Нейротизм»
Таблица 3 - Показатели типов личности
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||