Дидактический материал. Дидактический материал по русскому языку и математике для учащих. Дидактический материал по русскому языку и математике для учащихся 14 классов с разноуровневыми заданиями
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
Задачи на приведение к единице. За 4 одинаковых билета на автобус кондуктор взял 20 руб. Сколько стоят 7 таких билетов? 1. 20 : 4 = 5 (руб.) 2. 7 * 5 = 35 (руб.) На почте получено 6 одинаковых посылок. Все они вместе весят 30 кг. Сколько весят 2 такие посылки? (30 : 6) * 2 = В трех одинаковых банках 6 л варенья. Сколько литров варенья в 5 таких банках. 1) 6....3 = 2 (л) 2) 2....5= 10 (л) Ответ: в 5 банках 10 литров варенья. На 5 одинаковых пальто пошло 10 м ткани. Сколько метров ткани пойдет на 2 таких пальто? 1. . . . . . : . . . . . = 2. . . . . . * . . . . . = В двух одинаковых ведрах 14 кг картофеля. Сколько картофеля в мешке весом 42 кг? 1. 14 : 2 = 7( кг) 2. ................... На отделку 3 мужских рубашек пошло 9 м тесьмы. На сколько таких рубашек хватит 30 м тесьмы? 1) ...................... на 1 рубашку. 2) ...................... на столько рубашек хватит тесьмы. На 2 порции яичницы полагается 6 яиц. Сколько порций получится из 30 яиц? А. 1) 6 : 2 = 3 (шт.) Б. 2) 6 * 2 = 12 (шт) 2) 30 : 3= 10 (порц.) 2) 30 — 12 = 8 (порц.) 3 одинаковые пары ботинок с коньками стоят 21 руб. Сколько таких пар можно купить на 56 рублей? 3 п. — 21 руб. ? — 56 руб. На 3 платья пошло 18 пуговиц. Сколько пойдет пуговиц на 5 платьев? 3 ящика с виноградом весят 21 кг. Сколько кг винограда войдет в 7 ящиков? Сложение и вычитание произведения с числом. На стоянке такси стояла очередь из 12 человек. Сразу подошли 2 машины, и в каждую из них сели по 4 человека. Сколько человек осталось в очереди? 4 * 2 = 8 (чел.) 12 — 8 = 4 (чел.) В пришкольном саду посадили 3 ряда плодовых деревьев по 8 штук в каждом, а ягодных кустов на 7 меньше, чем деревьев. Сколько ягодных кустов посадили в саду? (8 * 3) - 7 = Для колхозной пекарни привезли с мельницы муку на трех подводах по 6 мешков на каждой и 32 мешка на машине. Сколько всего мешков муки привезли? 6 ...3 = 18..32 = Хозяйка купила 3 ведра картофеля по 8 кг в каждом и 16 кг капусты. Сколько всего килограммов овощей купила хозяйка? . . . . * . . . . = . . . . + . . . . = Ответ: 40 кг овощей купила хозяйка. В буфет привезли 16 кг огурцов и 3 ящика с помидорами по 6 кг в каждом. Сколько всего килограммов овощей привезли в буфет? ........ 18 + 16 = 34 (кг) Ответ: 34 кг овощей привезли в буфет. 6 дней в столовой расходовали по 4 кг сахарного песку в день, после чего осталось 56 кг. Сколько килограммов сахарного песку было сначала? 4 * 6 = 24 (кг) — расходовали ........................ Ответ: Пионеры обязались прополоть на колхозном огороде 20 гряд с морковью. Каждый из трех отрядов прополол уже по 6 гряд. Сколько гряд осталось прополоть пионерам, чтобы выполнить свое обязательство? ......... — пропололи три отряда .......... — осталось прополоть Ответ: Когда бабушка связала 2 кофты, израсходовав на каждую по 8 мотков, у нее осталось 4 мотка шерсти. Сколько мотков шерсти было у бабушки сначала? А 1) 8 * 2 = 16 (шт.) Б. 1) 8 : 2 = 4 (шт.) 2) 16 + 4 =20 (шт.) 2) 4+4 = 8 (шт.) Из мешка картофеля весом 48 кг хозяйка брала 4 раза по 3 кг. Сколько килограммов картофеля осталось в мешке? Когда девочка купила 2 пирожка по 6 руб. за штуку, у нее осталось 8 руб. Сколько денег было у девочки сначала Пионервожатый и 4 ученика поехали за книгами для класса. Вожатый дал нести каждому из учеников по 7 книг, и ему осталось нести 12 книг. Сколько книг они купили для класса? Задачи на нахождение суммы (разности) двух частных. 24 л вишневого сока разлили в банки по 2 л в каждую, а столько же яблочного сока разлили в банки по 3 л в каждую. Сколько всего получилось банок с яблочным и с вишневым соком? 24 : 2 = 12 (б.) 24 : 3 = 8 (б.) 12+8 = 20 (б.) У продавщицы было 24 гвоздики и 20 ромашек. Она сделала из них букеты — по 4 цветка в каждом. Сколько букетов у нее получилось? (24 + 20): 4 = 11 (б.) С одной колхозной пасеки привезли 16 кг меду, а с другой 24 кг. Весь мед разложили в бидоны по 8 кг в каждый. Сколько таких бидонов понадобилось? . . . . + . . . . = . . . . : . . . . = К пионерам в лагерь приехали гости: 15 пионеров из одного лагеря и 10 пионеров из другого. Сколько нужно принести пятиместных скамеек, чтобы рассадить всех гостей. ............ 25 : 5 = 5 (шт.) Ответ: надо принести 5 скамеек. Для отправки приготовили 36 кг яблок и столько же груш. Яблоки упаковали в ящики по 6 кг в каждом, а груши — по 4 кг в каждом ящике. Сколько всего ящиков с фруктами приготовили для отправки? 36 : 6 = 6 (ящ.) .......... ........... Ответ: За арбуз, который весит 7 кг, хозяйка уплатила 70 руб., а за кочан капусты, который весит 4 кг, уплатила 32 руб. Что стоит дороже — килограмм капусты или килограмм арбуза — и на сколько? стоит 1 кг арбуза — стоит 1 кг капусты — на столько дороже стоит 1 кг арбуза Ответ: Девочка решила 15 примеров на умножение по 5 примеров в каждом столбике и 24 примера на сложение по 4 примера в каждом столбике. На сколько больше она решила столбиков на умножение, чем на сложение? А. Б. 15 : 5 = 3 (ст.) 1) 15 + 5 = 20(ст.) 24:4 = 6 (ст.) 2) 24+ 4 = 28 (ст.) 6-3=.. (ст.) 3) 28 – 20=..(ст.) 28 елочных игрушек положили в 4 набора, а 45 игрушек разложили поровну в 5 наборов. На сколько больше игрушек в большом наборе, чем в маленьком? На порцию салата из огурцов полагалось 2 огурца, а на порцию салата из помидоров — 3 помидора. У буфетчицы было 16 огурцов и 27 помидоров. Сколько всего порций салата у нее получится? Нахождение суммы и разности двух произведений. Ученик купил 2 простых карандаша по 3 коп. за штуку и 4 цветных по 5 коп. за штуку. Сколько стоит эта покупка? 3 * 2 = 6 (коп.) 5 -4 = 20 (коп.) 6+20 = 26 (коп.) Хозяйка собрала с огорода 3 ведра огурцов по 6 кг в каждом и 2 корзины по 9 кг. Сколько всего огурцов собрала с огорода хозяйка. (6 * 3) + (9*2) = В детском саду расходовали 5 дней по 6 кг яблок в день и 2 дня по 5 кг. Сколько всего килограммов яблок израсходовали в детском саду за эти дни? 6 .... 5 = ... (кг) 5 ... 2 = ... (кг) 30 ... 10 = 40 (кг) Портная сшила 4 женских платья, расходуя на каждое по 3 м ситца, и 2 детских платья, расходуя на каждое по 2 м ситца. Сколько всего метров ситца она израсходовала? . . . . . * . . . . . = . . . . . * . . . . . = . . . . . + . . . . . = Оля купила 3 конверта с марками по 5 руб. за штуку, а Таня 4 марки по 4 руб. за штуку. Кто из них заплатил больше денег и на сколько? ....... ....... 16 — 15 = 1 (руб.) — на сколько больше заплатила Таня? Чтобы дойти до Костиной квартиры, надо пройти 3 пролета лестницы по 9 ступенек каждый, а до Петиной квартиры 5 пролетов по 8 ступенек. Кто живет выше — Петя или Костя — и на сколько ступенек? 9 * 3 = 27 (ст.) -до Костиной квартиры. …………………………………………… …………………………………………… Отец и сын носили воду для полива огорода. Отец принес 6 ведер воды по 9 л в каждом, а сын 3 бидона по 3 л каждый. На сколько литров воды больше принес отец, чем сын? ..........— принес отец ...........— принес сын ...........— на столько больше принес отец. Галя купила 4 яблока по 5 коп. за штуку, а Оля 2 бутерброда по 9 коп. за штуку. Кто из них истратил больше денег и на сколько? А. Б. 1) 5 * 4 =20 (руб.) 1) 4 • 9 = 36 (руб.) 2) 9 * 2 = 18 (руб.) 2) 5 • 2 = 10 (руб.) 3) 20—18 = 2 (руб.) 3) 36—10 = 26 (руб.) Ответ: Хозяйка засолила огурцы в 6 банках по 2 кг в каждой и в 8 банках по 7 кг капусты. Чего больше засолила хозяйка огурцов или капусты и на сколько больше? Задачи на движение От автостанции одновременно отошли в противоположных направлениях грузовая и легковая автомашины. Когда грузовик прошел 70 км, легковая машина прошла 140 км. Скорость грузовой машины — 35 км/ч. Найди скорость легковой машины. 140 : (70 : 35) = Отряд прошел 39 км. Первые 3 ч. он прошел со скоростью 5 км в час. Остальную часть пути отряд прошел за 6 час. С какой скоростью отряд прошел остальную часть пути? 1) 5 * 3 = 2) 39 — 15 = 3 ) 24 : 6 = С двух аэродромов одновременно вылетели навстречу друг другу два самолета и встретились через 3 ч. Скорость 1 самолета 600 км в час, а II самолета — 900 км в час. Найди расстояние между аэродромами. (600 ....... 900) .....3 = Из двух турбаз, расстояние между которыми 36 км, одновременно вышли навстречу друг другу две группы туристов и встретились через 4 ч. Первая группа шла со скоростью 4 км в час. Найди скорость второй группы. . . . . : . . . . - . . . . = От двух пристаней одновременно отошли навстречу друг другу два катера, которые встретились через 3 ч. Скорость 1 катера — 15 км в час, скорость II катера — 18 км и час. Найди расстояние между пристанями. 1. . . . . . 2. 33 * 3 = Ответ: От двух причалов, расстояние между которыми 90 км. одновременно вышли навстречу друг другу две лодки. Первая шла со скоростью 8 км в час, вторая — со скоростью 10 км в час. Через сколько часов лодки встретились? 1. 10 + 8 = 2 …………………… Ответ: Из турбазы вышли одновременно и пошли в противоположных направлениях два человека. Один шел со скоростью 5 км в час, а другой — со скоростью 4 км в час. На каком расстоянии друг от друга будут эти люди через 5 часов после выхода? скорость удаления расстояние через 5 ч. Два электропоезда одновременно отошли от одной станции в противоположных направлениях. Скорость первого поезда 130 км в час, скорость второго на 30 км в час. меньше. Какое расстояние будет между поездами через 4 ч.? А. 1) 130 + 30 Б. 1) 130 — 30 2) 130 + 160 2) 130 + 100 3) 290 * 4 3) 230*4 Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали 2 автобуса. Скорость первого автобуса — 25 км в час, скорость второго — 50 км в час. Первый автобус прошел до встречи 100 км. Сколько километров прошел до встречи второй автобус? От двух пристаней, расстояние между которыми 90 км, одновременно вышли навстречу друг другу два теплохода. Первый теплоход шел со скоростью 20 км в час, второй со скоростью 25 км /ч. Через сколько часов они встретились? Два всадника выехали одновременно навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 100 км. Всадники встретились через 4 ч. Найди скорость первого всадника, если скорость второго 13 км/ч. Задачи на приведение к единице. 60 кг помидоров разложили в ящики, по 10 кг в каждый. Сколько кг огурцов можно поместить во столько же ящиков, если в каждый ящик положить по 15 кг? 60 : 10 * 15= За 40 руб. купили 5 одинаковых столиков. Сколько денег нужно уплатить, чтобы купить по такой же цене 6 книжных полок? 1. 40 : 5 = 2. 8 * 6 = На линии метрополитена за 4 ч. в одну сторону прошло 160 поездов. За сколько времени пройдет по этой линии в другую сторону 320 поездов, если за каждый час проходит одинаковое число поездов? 360 (160 4) Для уроков труда купили 12 листов зеленой бумаги за 84 коп. и 10 листов красной бумаги по той же цене. Сколько заплатили за красную бумагу? . . . . : . . . . * . . . = Если разложить помидоры в маленькие ящики, по 6 кг в каждый, то потребуется 5 ящиков. Сколько ящиков потребуется для тех же помидоров, если их разложить в большие ящики по 10 кг в каждый? 1. ... 2. 30 : 10= Ответ: Один слон, идя обычным шагом со скоростью 6 км в час, прошел 18 км. Сколько километров пробежит за то же время другой слон, если он будет двигаться со скоростью 14 км в час? 1. 18 : 6 = 2. ... 450 кг муки насыпано в 5 одинаковых мешков. Сколько килограммов муки в трех таких мешках? 1. ... — в 1 мешке 2. ... — в 3 мешках В трех одинаковых грузовых вагонах можно перевезти 45 т овощей. Сколько таких вагонов понадобится, чтобы перевезти 90 т овощей? А. Б. 1) 45 + 3 1) 45 : 3 2) 90 : 48 2) 90 : 15 На хлебозавод отправили муку на 30 грузовых машинах, по 3 т на каждой. Сколько потребуется машин, чтобы погрузить столько же муки, если на каждую машину грузить по 5 т? 30 м. по 3 т ? м. по 5 т. В палатку привезли 6 мешков картофеля, по 50 кг в каждом. Сколько бумажных пакетов потребуется для расфасовки этого картофеля, если в каждый пакет класть по 3 кг картофеля? Задачи в три действия. У Саши в коллекции 750 марок. В 3 больших альбомах по 150 марок, а в нескольких маленьких по 50 марок. Сколько маленьких альбомов с марками у Саши? (750 — 150 * 3) : 50 В зоопарке 48 обезьян. В трех клетках по 7 обезьян в каждой, а в нескольких маленьких клетках по 3 обезьяны в каждой, Сколько маленьких клеток с обезьянами? 1. 7 * 3 2. 48 — 21 3. 27 : 3 Пионеры в походе сначала сделали 3 перехода по 6 км, а потом прошли еще 5 км. Сколько км им осталось пройти, если весь намеченный путь составляет 25 км? 6 ... 3 18 ... 5 25 ... 23 Девочка купила 4 блокнота по 7 коп. и линейку за15 коп. В кассу она дала 50 коп. Сколько сдачи ей должны дать? 1). . . . * . . . . = 2) . . . . .+ . . . . . = 3) . . . . - . . . . = Мальчик читал книгу. 3 дня он читал по 30 страниц в день, а потом прочитал еще 40 страниц. Сколько страниц осталось прочитать мальчику, если всего в книге 200 страниц? 1. ... 2. 90 + 40 3. 200 — 130 Служащий зоопарка дал 8 маленьким обезьянам по 3 банана, а большой обезьяне 8 бананов. Всего в корзине было 40 бананов. Сколько бананов осталось? 1. 8 * 3 2. . . . 3. . . . Школьники взяли в библиотеке 95 книг. Несколько младших школьников взяли по 2 книги, а 15 старших школьников взяли по 3 книги. Сколько школьников взяли по 2 книги? 1. ..... взяли старшие школьники 2. ..... взяли младшие школьники 3. ..... школьников взяли по_2 книги. В магазин привезли 30 кг картофеля. 10 ящиков по 12 кг в каждом и несколько ящиков по 20 кг в каждом. Сколько ящиков по 20 кг. А. 1) 12 * 10 Б. 1) 12 * 10 2) 300 + 120 2) 300 — 120 3) 420 :20 3) 180 : 20 В  киоске продали шаров на 98 руб. 12 шаров по 4 руб. и несколько шаров по 5 руб. Сколько шаров по 5 руб. продали?12 ш. по 4 руб. 98 руб. ? по 5 руб. В коробках было 200 конфет. В 7 коробках было по 20 конфет, а в остальных по 15 конфет. Сколько коробок было по 15 конфет? В пакетах было 120 кг, крупы. В 8 пакетах по 12 кг, в остальных по 8 кг. Сколько пакетов по 8 кг было в магазине? Нахождение третьего слагаемого. Театральная касса продала в три театра 586 билетов. В первый театр — 321 билет, во второй— в 3 раза меньше, чем в первый. Сколько билетов продано в третий театр? 586 — (321 + 321 : 3) К празднику строители сдали 1638 квартир. Из них однокомнатных 125 квартир, двухкомнатных в 6 раз больше, чем однокомнатных, а остальные — трехкомнатные. Сколько трехкомнатных квартир сдали строители? 1. 125 * 6 2. 125 + 720 3. 1638 — 875 В трех детских спортивных школах 2400 ребят. В первой школе 600 ребят, во второй — на 400 ребят больше, чём в первой. Сколько ребят занимается в третьей школе? 2400 — (600 ... 400 ... 600) Колхоз продал государству 930 т овощей. Из них картофеля 456 т, капусты на 187 т меньше, чем картофеля, а остальное — морковь. Сколько тонн моркови продал государству колхоз? ... - (... + ... - ...)= Справочное бюро выдало за 3 часа 100 справок. В первый час 45 справок, во второй час в 3 раза меньше, чем в первый. Сколько справок выдано в третий час? 1. . . . . 2. 15 + 45= 3. 100 — 60= 6. Пионеры сделали 94 новогодние игрушки. Из них 32 фонарика, звездочек на 9 штук меньше, остальные хлопушки. Сколько хлопушек сделали пионеры? 1. 32 — 9 2. . . . . 3. . . . . 7. В одном саду растет 16 яблонь, в другом саду — на 5 яблонь больше, чем в первом, а в третьем саду — в 3 раза меньше, чем во втором. Сколько яблонь в трёх садах? 1. ... в другом саду. 2. ... в третьем саду. 3. ........ в трёх садах. 8. На лесном участке 9800 деревьев. Из них 2000 берез, сосен в 2 раза больше, чем берез, а остальные— ели. Сколько елей на этом лесном участке? А. Б. 1) 9800 — 2000 1) 98000 — 2000 2) 7800 : 2 2) 2000 * 2 3) 7800 — 3900 3) 7800 — 4000 На городской субботник вышло 1920 школьников. Из них первоклассников 156 человек, второклассников- на 927 чел. больше, чем первоклашек, а остальные — третьеклассники. Сколько третьеклассников вышло на субботник? В трех коробках было 210 пуговиц. В одной 35. В другой на 40 пуговиц больше. Сколько пуговиц в третьей коробке? В елочных подарках было 340 конфет. Из них 120 шоколадных. Карамели в 2 раза больше, остальные ириски. Сколько ирисок было в подарках? Косвенные задачи. Масса одного яблока 100 г, она в 3 раза меньше массы другого яблока. Найди массу этих двух яблок. 1. 100 * 3 2. 300 + 100 В столовой 300 глубоких тарелок, что на 70 тарелок меньше, чем мелких. Сколько всего глубоких и мелких тарелок в столовой? 300 ... 70 ... 300 В одной пачке 500 листов бумаги, что в 2 раза больше, чем в другой. Сколько всего листов бумаги в этих пачках? Реши задачу, составив по ней выражение. . . . . : . . . . + . . . .= 4. В аквариуме 45 рыбок, это в 3 раза больше, чем в банке. Сколько рыбок в банке и аквариуме вместе? 1. . . . 2. 45 + 15 = Одна курица вывела 6 цыплят, что на 5 цыплят меньше, чем другая. Сколько цыплят вывели обе курицы? 1. 6 + 5 2. . . . . В ведре 78 грибов, что на 26 грибов больше, чем в корзине. Сколько грибов в корзине и ведре вместе? 1. . . . . . в корзине 2. . . . . . всего. На одном самолете 20 пассажиров, что в 4 раза меньше, чем на другом. Сколько пассажиров на двух самолетах? А. 1. 20 : 4 Б. 1) 20 * 4 2. 20 + 5 2) 80 + 20 Батон весит 500 г. Он на 300 г тяжелее, чем булка. Сколько весит батон и булка вместе? Б. — 500 г, он на 300 г тяжелее Булка — ? В одной коробке 18 карандашей. В ней на 6 карандашей меньше, чем во второй коробке. Сколько карандашей в двух коробках. 1 - . . ,в ней на . . . короб, м. 2 - ? 10. В одном бидоне 36 л молока. В нем на 13 л больше, чем во втором бидоне. Сколько л в двух бидонах? Задачи на нахождение числа по сумме двух чисел. 1. В общежитии на I этаже 6 одинаковых комнат, на II этаже — 4 такие же комнаты. Во всех этих комнатах живут 60 человек. Сколько человек живет на каждом этаже? 60 : (4 + 6) * 4 = 60 : (4 + 6) * 6 = 2. Юре подарили 3 пакета с переводными картинками, а Вите 2 таких же пакета. Всего в этих пакетах 60 листов с картинками. Сколько листов с картинками подарили каждому мальчику? 1. 2 + 3 = 2. 60 : 5 = 3. 12 * 2 = 4. 12 * 3 = Две машинистки, работая одинаковое число часов, напечатали на машинке 99 станиц. Одна печатала 5 страниц в час, другая— 6 страниц в час. Сколько страниц напечатала каждая машинистка? 1) 5 . . . . 6 = 2) 99. . . 11 = 3) 9. . . . 5 = 4) 9. . . . 6 = 4. С одного огорода собрали 6 ящиков огурцов, а с другого — 2 таких же ящика. Всего с двух огородов собрали 200 кг огурцов. Сколько килограммов огурцов собрали с каждого огорода? 1. . . . . . + . . . . . 2. . . . . . : . . . . 3.. . . . . * . . . . . 4. . . . . . * . . . . . 5. В одной школе 4 начальных класса, а в другой — 5 начальных классов. Во всех классах поровну уч-ся, а всего в этих классах учится 270 человек. Сколько учеников начальных классов занимается в каждой школе? 1. . . . . 2. 270 : 9 3. 30 * 4 4. 30 * 5 6. В I день вышло 3 катера, во II день — 5 катеров. Каждый катер перевозит поровну пассажиров. Всего на этих катерах перевезено 800 пассажиров. Сколько пассажиров перевезли в каждый из этих дней? 1. 3 + 5 2. . . . . . 3. . . . . 4. . . . . . 7. Для оклейки одной комнаты купили 3 куска обоев, а для другой — 5 таких же кусков. Всего купили 96 м обоев. Сколько метров обоев купили для одной комнаты и сколько для другой? 1. . . . . всего кусков 2. . . . . 3. . . . . для одной комнаты 4. . . . . для другой комнаты. 8. Магазин продал утром 3 ящика винограда, а вечером 2 таких же ящика. Всего продано 50 кг винограда. Сколько килограммов винограда продано утром и сколько вечером? А. 1. 3 + 2 Б. 1. 3 + 2 2. 50 : 5 2. 50 : 5 3. 10 : 2 3. 10 * 2 4. 5 * 3 4. 10 * 3 На 4 плаща и 5 пальто пришили 54 пуговицы, поровну на каждую вещь. Сколько пуговиц пришили ко всем плащам и сколько пуговиц пришили ко всем пальто? Запишите решение по действиям. От магазина одновременно отъехали в противоположных направлениях мотороллер и автофургон. Скорость мотороллера—20 км в час, скорость автофургона—40 км в час На каком расстоянии от магазина окажется мотороллер, когда автофургон проедет 120 км? Купили 5 тетрадей в клетку и 3 тетради в линейку по одинаковой цене. За все тетради уплатили 16 руб. Сколько стоят все тетради в клетку и сколько стоят все тетради линейку? Задачи на нахождение числа по разности двух чисел. Девочка прочитала 1 книгу за 7 час, а II книгу - за 5 час, читая каждый час поровну. Сколько страниц в каждой книге, если в 1 книге на 40 страниц больше, чем во II книге? 40 : (7 — 5) * 5 40 : (7 — 5) * 7 Девочка прочитала I книгу за 7 ч., а II книгу за 5 ч., читая каждый час поровну. Сколько страниц прочитала каждая девочка , если в I книге на 40 страниц больше, чем во II книге? 1. 7 — 5 2. 40 : 2 3. 20*7 4. 20*5 В I куске — 16 м ткани, во II — 14 м такой же ткани. Стоимость I куска на 600руб. больше стоимости II куска. Сколько стоит I кусок и сколько стоит II кусок? 1. 16 ... 14 2. 600 : 2 3. 300 ... 16 4. 300 ... 14 4. В I куске — 20 м ткани, во II — 14 м такой же ткани. Стоимость I куска на 600 руб. больше стоимости II куска. Сколько стоит 1кусок и сколько стоит 2кусок ткани? 1. . . . . —. . . . 2. . . . . : . . . . 3. . . . . * . . . . 4. . . . . * . . . . 5. Петя купил 9 листов цветной бумаги, а Юра — 5 листов такой же бумаги. За свою покупку Петя заплатил на 20 руб. больше, чем Юра. Сколько денег заплатил Петя и сколько Юра? 1. . . . . 2. 20 : 4 3. 5 * 9 4. 5*5 6. В столовой в I зале 15 одинаковых столов, а во II зале 10 таких же столов. Сколько мест в I зале и сколько во II зале, если в I зале на 20 мест больше, чем во II зале? 1. 15 — 10 2. . . . . 3. . . . . 4. . . . . Один шофер сделал за день 5 рейсов, другой — 3 рейса. В каждый рейс перевозили зерна поровну. Первый шофер перевез на 30 т зерна больше, чем второй. Сколько зерна перевез каждый шофер? 1. . . . .— всего рейсов 2. . . . . — за один рейс перевезли 3. . . . . — перевез один шофер 4. . . . . — перевез другой шофер. 8. В одном куске было 6 м ткани, а в другом— 12 м такой же ткани. Второй кусок стоит на 2400 руб. дороже, чем первый. Сколько стоит каждый кусок ткани? А. 1) 12 — 6 Б. 1) 12 + 6 2) 2400 : 6 2) 24—18 3) 400 * 6 3) 6 * 6 4) 400 * 12 4) 6 * 12 В саду растет 6 яблонь и 3 груши. Осенью с этих деревьев собрали 522 кг фруктов, поровну с каждого дерева. Сколько килограммов яблок собрали и сколько груш? В столовой в I зале 15 одинаковых столов, а во II зале 10 таких же столов. Сколько мест за каждым столом, если в I зале на 20 мест больше, чем во II зале? Петя купил 9 листов цветной бумаги, а Юра — 5 листов. За свою покупку Петя заплатил на 20 руб. больше, чем Юра. Сколько стоит 1 лист бумаги? Нахождение части числа. 1. В совхозе выращено 100000 астр, 44650 цветов отправлено в один город, 5/6 остатка отправили в другой город. Сколько цветов отправили в другой город? (100000 — 44650) : 6 * 5 2. На автобазе 1000 легковых и грузовых автомашин. Из них 416 легковых. 3/4 грузовых автомашин отправили на уборку урожая. Сколько грузовиков ушло на уборку урожая? 1000 — 416 584 : 4 * 3 Ответ: 3. На молочной ферме было 920 бидонов молока. 185 бидонов отправили в столовую, а 2/3 остатка отправили в магазин. Сколько бидонов молока отправили в магазин? (920 . . . . 185) . . . . 3 . . . . 2 = 4. На лесозащитной полосе было высажено 1375 берез. 2/5 от этого числа высажены дубы. Сколько всего деревьев высажено в парке и в лесополосе? ..... : .... * ...... +...... = 5. В поселке 800 домов, из них 287 каменных домов, а остальные — деревянные. Летом отремонтировали 4/9 деревянных домов. Сколько деревянных домов отремонтировали? 1. . . . . 2. 513 : 9 * 4 6. Какой длины потребуется проволока, чтобы сделать прямоугольную рамку, длина которой 24 см, а ширина составляет 5/6 длины? 1. 24 : 6 * 5 2. . . . . 7. Длина прямоугольника 3 м, а ширина составляет 2/3 его длины. Какой длины тесьму нужно взять, чтобы обшить этот ковер. 1. . . . . ширина 2. . . . . периметр 8. Длина комнаты 4 м, а ширина составляет 3/4 длины. Какой длины потребуется бордюр при ремонте этой комнаты? А. Б. 1) 4 : 4 * 3 1) 4 * 3 + 4 * 4 2) 4 * 2 + 3 * 2 2) 28 : 4 Сторона клумбы квадратной формы равна 8 м, 7/16 всей площади клумбы засажено ромашками, а остальная площадь засажена незабудками. Какая площадь клумбы засажена незабудками? Сад прямоугольной формы имеет длину 80 м, а ширину 60 м. 5/8 площади сада засажено яблонями, а остальная площадь — грушами. Какая площадь сада засажена грушами? Таблицы Шульте
Таблица 1 1 машинистка булочная часы нормировщик обезьяна зоопарк внук дедушка букварь домино скорочтение фраза диван подушка лошадь корова бабушка внучка батарея подоконник ___________________________________________________________________________________________ 2 Марс Венера люстра бра стекло карандаш бумага перо кольцо браслет подросток девочка серьга кино художник писатель букварь аппарат лошадь осёл ___________________________________________________________________________________________ 3 абзац система платок косынка подушка покрывало варяг правнук столб пень Земля Луна кольцо перстень телега верблюд снег дождь холодно жарко ___________________________________________________________________________________________ 4 медленно быстро долго скоро пасмурно ясно доцент профессор дворец лачуга медведь заяц волк лиса машина мотоцикл Таблица 2 1. Люди перестают мыслить, когда перестают читать.(Дидро.) 2. Есть много людей, которые читают, чтобы не думать. (Лихтенберг) 3. Творец книги - автор, творец её судьбы - общество. (Гюго.) 4. Среди книг, как среди людей: можно попасть в хорошее и дурное общество. (К. Гельвеций). 5. Автор создаёт книгу, общество принимает или отвергает.(Гюго). 6. Великий праздник- хорошая, правильная книга.(Горький). Таблица 3. Иваницкий Э.Х. ул. Водная,36-16 начальник промбазы тел. 4-43-11 Арбузова К.Ф. ул. Туристов, 2 дир. швейной фабрики 7-22-54 Ипполитов Н.А. ул. Курако, 33-79 упр. комбинатм 6-88-59 Гусев Д.В. ул. Дружбы,4-167 препод. СМИ 4-37-80 Васильев. Я. Л. ул. Кирова, 6-23 артист театра 4-44-00 Бондарь О. А. ул.Школьная, 57-123 врач 1-й больницы 5-67-12 Шишкина Е.П. ул.Пионеров, 4-65 директор шк. №5 5-76-68 Кириллова М.Г. ул. Солнечная, 7-40 гл. архитектор 4-66-87 Сухов Н.И. ул. Глинки, 6-34 строитель СУ-1 8-65-48 Харитонова Е. У ул. Торцевая, 70-34 уч. шк.№56 4-64-10 Таблица 4. 1 4 6 х к ж 76 1 89 5 1 9 р ы ш 45 3 67 8 5 6 с б к 35 4 34 4 2 7 м ш н 38 9 54 3 8 2 а е х 65 2 98 7 1 9 ц я ё 44 7 26 8 7 4 л ф ж 62 6 22 5 8 1 ц ч б 57 8 34 3 4 9 щ е ъ 82 4 98 8 0 2 ы ё й 66 1 75 Таблица 5
№2.
___________________________________________________ № 3.
№ 4.
Таблица 7 1. а л щ в н г л и т ю ч с у к п ф ш к р м д 2. а л ш в н г л и г ю щ с у и п ъ х ш в р м д щ л п в н к я ё ж о а в ъ х ц о ж г и т м ь щ п п в н к ъ ё ж о а к ъ я п о ж г ы т м ъ 3. 7 6 4 5 2 9 1 8 0 6 4 2 8 6 7 3 4 2 6 9 2 0 7 6 3 5 2 9 1 6 9 6 4 3 8 6 7 3 4 8 6 9 4 0 4. т г ш ц к з х т б ю в а ф о я э е к у э ц ю ш г ш п к эх т б ю л А Ф С Я Э Е К Ч Э Ц Ю 5. пп оо ен жж ог сс цц ёё ои рр фф ча хх ъъ ои пп ао ее жц ог сс ци ёё ои рр фв ча хх бъ ои 6. ол кк вы чч эз хд лл бб тт мм че йв ть ъъ на ол кк ви хч ээ хд дл бц тт мы ча ив ть ъш на 7. 66 32 44 55 98 87 11 44 32 76 89 70 44 55 23 32 43 55 98 70 11 44 32 66 89 70 54 75 32 8. 654 736 900 234 512 648 445 648 980 213 432 655 736 906 234 512 644 455 648 980 231 432 9. пмр лон гшк выф лдж мси чяа юбж жэз ххх зщш пмр лан гшк выф ллж мси чая юбж жээ хрх эщц 10. оон кеу шнг эхъ пор ваы хяч тья дбж ттт ррр оан оан кеу шнг эхъ орп ваи хяч тья ддж тнт ркр оан Работа по таблицам «Учимся быстро читать».Цели: Увеличить технику чтения. Развивать внимание. Развивать память. Развивать речь. Развивать логическое мышление. Таблицы Шульте. Дети по таблице находят последовательные числа. Учитель засекает время и кто первый закончит, тот ученик поднимается и учитель называет за сколько ребенок справился с заданием. Учитель каждого старается похвалить. Самого последнего за трудолюбие. Следующий раз работаем по нижней табличке, чтобы дети не запомнили последовательность чисел. Результат каждого сравнивается только с самим собой. Таблица №1. Наборы слов. Называю слово из первого набора, и дети его ищут. Первых, поднявших руки, хвалю, но жду основную массу детей. Затем вызванный ребёнок называет номер столбика, где находится заданное слово, и старается быстро прочитать весь столбик. Предлагаю детям назвать непонятные им слова. Значение слов объясняют ребята или учитель. Аналогично все четыре набора. Таким образом, дети прочитали всю страничку. Таблица № 2. Мудрые мысли великих людей. Зачитываю детям словосочетание из любой мудрой мысли, а они находят и называют автора высказывания. Затем соревнуются, кто быстрее прочитает это высказывание. Ребята объясняют, как поняли эту мудрую мысль. Учитель предлагает повторить ее наизусть Таблица №3. Страничка из телефонного справочника. Учитель называет адрес, а дети – фамилию, или учитель – адрес, а дети – номер телефона. Таблица № 4. Чтение на скорость чисел и сочетаний букв. Таблица № 5. Работа проводится так же, как по таблице №3.Таблица № 6. Сравниваются строчки по парам, называются числа и буквы. Развивается внимание.Таблица № 7. Сравниваются сразу три строчки, и также называются буквы и числа, которые отличаются. Развивается внимание, память. Литература. Краткий справочник важнейших правил, законов и дат. Ассоциация «Издатель» Издательство «Северный Кавказ». 1995 год Галкина В.И., Соколянская В.И., Шутенко В.И. Дидактический материал по русскому языку и математике для учащихся 1-4 классов с дифференцируемыми заданиями. Динская СШ № 3. 1990 год Н. В. Зайцев. «Резервы обучения чтению». Москва «Просвещение». 1998 год В. А. Шукейло. Русский язык Сборник проверочных и контрольных работ.1-4 классы. «Вентана Граф». 2005 год Ф.Д. Костенко. «Повторение и учёт знаний по русскому языку». Из опыта работы. Москва. «Просвещение» М.В. Вербицкая, О.И.Волошина. Чтение. Начальная школа. Тесты. Москва. «Дрофа». 2001 год В.Н. Рудницкая. Математика. Учебники для 1-4 классов. Москва. «Вентана-Граф». 2005 год О. В. Узорова, е. А. Нефёдова. 2000 задач и примеров по математике для начальной школы. Астрель. АСТ. Москва. 2003 год Дидактический материал по русскому языку и математике для учащихся 1 – 4 классов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||