Войтов А.Г. - История экономических учений. Краткий курс. М. Экономических учений
 Скачать 1.02 Mb.
|
1. Предмет экономической наукиЭкономическая наука изучает строго определенную сферу жизни общества. В то же время в разные исторические времена на первый план выходят разные его аспекты. В результате возникает разноголосица при формулировке ее предмета, т.е. того, что она изучает (отражает). При этом некоторые исследователи высказывают нигилистические оценки по поводу определения предмета экономической науки, утверждая о том, что ее предмет нельзя определить... Экономическая наука отражает материальные отношения между людьми или отношения людей по поводу материальных ресурсов. По мере становления современного экономического строя общества эволюционировал главный аспект материальных отношений, а соответственно и определение предмета экономической науки. В целом, выделяют такой ряд главных аспектов материальных отношений, называя их предметом экономической науки: Эволюция объекта общеэкономической науки в целом может быть сведена к таким стадиям.Проблемность определения предмета политэкономии лучше всего показать мыслью Р. Люксембург. «Политическая экономия – удивительная наука. Трудности и разногласия начинаются уже с первых шагов в этой области, уже с элементарного вопроса: каков, собственно, предмет этой науки?» «Как неправдоподобно это ни звучит, несомненно, однако, что большинство специалистов по политической экономии имеет весьма туманное представление о действительном предмете своих ученых изысканий» (Люксембург Р. Введение в политическую экономию. Пер. с нем. 4-е изд М-Л 1930 с 1.) Точку зрения тех, кто полагает, что нельзя определить предмет политэкономии вообще покажем положением Самуэльсона: «Никакое определение предмета экономической теории не может быть точным, да в этом, по сути, и нет необходимости» (Самуэльсон П. Экономика – М 1964 с 25). Тем не менее, с самого начала формирования экономической науки рассматривали ее предмет. Ксенофонт начинает свое произведения с определения предмета и дает достаточно полную и адекватную для того периода времени трактовку предмета как науки о хозяйствовании. Меркантилисты считали ее наукой о богатстве как основе жизнь людей, доходах, особенно торговом балансе. Физиократы - наука о создании чистого продукта (прибавочной стоимости) в сельском хозяйстве Классики - наука о богатстве, условиях его производства и накопления Сисмонди – объект политэкономии труд, счастье людей Прудон - пути справедливого распределения богатства «Историки Германии» - наука о национальной экономике У Маркса имеется ряд нетождественных определений предмета. В частности, политическая экономия представляет собой на деле не что иное, как научное понимание экономики периода капиталистического производства (1.20.238). Это политэкономия в узком смысле слова на основе формационного к ней подхода. ФТЭ дает цивилизационный подход к экономике – объяснение всей системы форм материальных отношений. Обычно предметом политэкономии по Марксу считают производственные отношения. Сейчас эта концепция является наиболее распространенной в нашей стране. Одновременно, Маркс указал причину отсутствия общепринятого определения предмета политэкономии. «Маркс открыл людям глаза на опасные выводы классической политической экономии: вот они и находят теперь, что по крайней мере в этой области, всего безопаснее не иметь совсем никакой науки» (1.37.91). Все это привело к росту апологетической версии политэкономии 1.23.17, ее вульгаризации 2.18.363-364 2.25.43??? В то же время у Маркса не достаточно определенно раскрыто содержание производственных отношений. В действительности производственные отношения – наиболее развитая форма материальных, экономических отношений. Представители экономикс дают различные определения предмета экономической науки. По А. Маршалу - объект экономической науки – бизнес. Другие маржиналисты предметом экономической науки считают аллокацию (распределение) ресурсов, особенно ограниченных, благ, учение о рынке, ценообразовании, рыночном распределении ресурсов. По Ленину политэкономия изучает «общественный строй производства» (2. 3. 53). Это ближе к истине Среди современных определений предмета экономической науки наиболее истинным, на мой взгляд, является положение о материальных отношениях людей. Это самое общее определение предмета общеэкономической науки. Мое видение проблемы дано в ФТЭ – система материальных отношений. Исходя из этой концепции объектом экономической науки вообще являются материальные отношения, их система, которая постоянно растет. Экономическая наука приобретает все более прагматический характер. В связи с этим растет пропедевтика изучения экономики, превращение этой дисциплины в сквозную в школьном обучении и в развитых странах ее изучают с детского сада и на всех этапах школьного образования. «Первым доводом к изучению экономической теории является то, что эта теория имеет дело с такими проблемами, которые касаются всех нас без исключений…» Самуэльсон П. Экономика. – М. 1964 с 23 Методология экономической науки Экономической науке 2500 лет, начиная с Ксенофонта. Только 300 лет назад экономисты осознают особое значение метода познания экономики. «Вопрос о методе, писал А. Онкен, играет в дальнейшем изложении настолько важную роль, что нам необходимо теперь же выяснить нашу точку зрения на него. Уже почти два десятилетия в политической экономии ведется резкий спор (Менгера и Шмоллера) о методах, и хотя в настоящее время этот спор несколько утих, но вопрос остался нерешенным» [80,с.6]. Он нерешен и век спустя, а поэтому, например, Жак Вольф отмечал отвратительную репутацию и одновременно важность методологии [157,с.119]. У. Гронквист обобщил современные концепции по экономической методологии. По его мнению, сейчас не существует гарантированного основания для научного знания вообще, в том числе и экономического. Методологическую базу знаний он считает бессмысленной. Правильно отображая современное положение с методологией экономических наук, он ошибается в оценке функции методологии вообще [158]. Традиционно подразумеваемое значение термина «метод политэкономии» не является истинным. В трактовке метода политэкономии имеется много противоречий. К сожалению, пока все это не привлекло особого внимания экономистов. Говоря «метод политэкономии», фактически называют всю совокупность ее методов, то есть ее методологию. Камнем преткновения на пути осознания основ экономической теории можно считать ошибочность понимания самой сути методологии. Обычно экономисты называют методологией значение более общих знаний для менее общих знаний. Иными словами, под методологией понимают «общий подход к изучению явлений, единое понимание действительности ...» [86, Т.1,с.65]. Методологию сводят к эрудиции, а не к форме интеллекта, способности мыслить. Тем самым упускают тот факт, что «... поиски истины ... зависят от уровня развития ... мышления ...» [там же, с. 66]. История экономической мысли стала «кладбищем идей», которые не доступны не только простым людям, но и профессионалам экономики. Добытые прошлыми экономистами знания «рассыпаны» по их оригинальным работам, не интегрированы в единую теорию. Экономическая наука, как и иные, не перешла от стадии «собирающей» к стадии «обобщающей» науки. «Задача экономической науки, как почти всякой другой, заключается в том, чтобы собирать факты, систематизировать, истолковывать их и выводить из них надлежащие умозаключения» [49,с.85]. Эта задача еще далека от полного решения. Громадное количество идей накоплено в трудах по экономике. Многие из них забыты, хотя могли бы быть использованы при изучении экономики. До тех пор, пока не будет найдено способа «спасения» всех достижений прошлых мыслителей (их использования посредством обобщения, интеграции их в теорию), бессмысленно пытаться идти вперед. Преемственность (кумулятивность) с прошлым основа прогресса. «Преемственность есть общий исторический принцип социального развития, которым человечество отличается от мира животных» [14,с.143]. Нельзя идти вперед, не восприняв достижений предшественников. Но средством для решения этой проблемы может быть только методология как основа теоретического понимания объекта. Среди тех, кто исследовал экономику, мало специалистов по методологии, гносеологии или интеллектике вообще. К таковым можно отнести Аристотеля, Д. Локка, Д.С. Милля, К. Менгера. А. Маршалл отмечал отсутствие в экономической науке длинных цепей дедуктивных доказательств [68,Т.3,с.225]. Преодоление этого методологического недостатка начинается с умения строить сориты понятий. Пока нет работ, которые достаточно полно и содержательно раскрыли бы методологию политэкономии. Длительный поиск сути метода, методики, методологии науки вообще привели к осознанию сущности и проблем философии, к специальным ее исследованиям в качестве одного из важнейших оснований теоретического познания [конкретнее см.146, с. 322]. На этой основе проблеме методологии экономической науки выглядит следующим образом. Сознание ┌────────┼───────┐ эрудиция интеллект идейность ┌──────────┼───────┐ практический естественный искусственный ┌───────────┼───────┐ методология мышление моделирование Современное общество состоит из людей (в том числе патологичных), сознательных индивидов и личностей. Идя от общего к частному, следующим образом представим соответствующий аспект структуры сознания личности. Ядром сознания является эрудиция, интеллект и идейность (нравственность, духовность). Особую функцию в сознании выполняет интеллект способность отображать действительность по строго детерминированным алгоритмам познания. Стихийность общественного прогресса привела к накоплению орудий производства, воплотивших в себя интеллект и служащих средством его сохранения, передачи его между поколениями людей. Одновременно с этим способом передачи опыта жизни существует и непосредственный передача знаний от поколения к поколению, развитие этой способности людей. В ХХ веке актуальной стала проблема искусственного интеллекта, технологии эволюционного анализа. Менталитет ┌───────────────┼─────────────┐ смекалка сообразительность смышленость (сметливость) ┌──────── ┌──────────┘ ┌───────────┘ Естественный интеллект существует в трех основных формах. Методология накопленные обществом за весь предшествующий период времени приемы, способы, методы, алгоритмы познания. Они содержатся, как правило, «в снятом виде» в научных произведениях классиков науки. Существуют и специально написанные работы, ориентированные на развитие мышления. Практически воплощенный интеллект (интеллектуальная технология), методология научных работ, специальные работы по интеллектике служат основой возникновения мышления людей. Инстинктивно возникающая смекалка (сметливость) является началом жизни и основой для стихийно образующейся сообразительности (интуиции). Эти предтечи мышления (а может быть, исходные формы интеллекта) имеют громадное значение в жизни. Смышленость не возникает у людей, у которых недостаточно развита смекалка и сообразительность. Мышление воспринятая методология или интеллектуальная технология. Восприятие методологии и развитие способности самостоятельного мышления происходит в результате специального обучения людей. И только последнее позволяет им подняться до уровня теоретического моделирования объектов в качестве исходного момента для их понимания и эффективного действия с ними. Методы ┌────────┼──────┐ частные особенные всеобщие ┌────────┼──────┐ логика диалектика математика Методология состоит из многих приемов, методов и т.п. В составе методологии любой науки имеются определенные специфические приемы, методы познания. Часто они могут быть субъективными, то есть характеризовать предрасположенность исследователя к тем или иным приемам, и быть мало или вообще непродуктивными. У ряда наук имеются и особенные, общие для них приемы познания. Например, для всех экономических наук таковыми можно считать математику и статистику как способ индуктивного познания экономики. Главное же значение в методологии науки имеют всеобщие приемы, которые в целом определяют научность, продуктивность исследований. К ним следует отнести логику, диалектику и математику. Идущая с древности логика (аналитика Аристотеля) обеспечивает применение наиболее простых приемов мыслительной деятельности, анализа объектов. Й. Шумпетер обоснованно отмечал логическое невежество экономистов: «... Они избегали логических ошибок главным образом благодаря тому, что вообще не прибегали к логике» [141, с.398]. Что же касается синтеза понимания объектов, то это функция диалектического мышления (диалектической логики). Диалектическая логика призвана обеспечить качественное понимание объекта как основу эффективного количественного его представления. Логика и диалектика не стали нормой понимания реальности, в том числе и экономики. Необходимость применения логики и диалектики в процессе изучения экономики осознана давно, но далеко не полностью реализована. Исторический метод объяснения экономики имеет громадное значение. Он обеспечивает исследование явлений «экономической жизни в историческом их развитии» [92,с.VI]. В то же время он превращается в хронологический пересказ экономических явлений, их типов и т.п. Сохраняя исторический метод, необходимо трансформировать его в генетический, эволюционный, диалектический метод мышления. Неосуществленность данного перехода стала главной причиной возникновения различных модных методологических движений экономистов: системного, структурного, сравнительного и т.п. Методология ┌──────────┼─────────┐ практические философское дидактически приемы выпол‑ основание написанные нения действий наук работы ┌───────┼────────┐ обособленные комплексные системные Осознавая методологические проблемы в качестве исходных для обновления политэкономии, отметим основные ступени развития методологии с целью понимания реальности сегодняшнего ее состояния. Методология возникает и развивается первоначально как стихийное накопление практических приемов выполнения всех действий, рецептов, шаблонов, инструкций. Такая методология сохраняет самостоятельное значение до настоящего времени. Интересен не осмысленный в должной мере экономической наукой факт стихийного диалектического объяснения экономики П. Прудоном, который старался «построить свое учение на началах Гегелевской философии» [22,с. 236-237]. Особую ценность имеет композиция его трактовки ступеней экономического развития. Последние предвосхищают композицию «Капитала» Маркса. Как писал М.И. Туган - Барановский: «... Прудон был первым замечательным экономистом, применившим гегелевский диалектический метод к исследованию системы экономических категорий во всей их совокупности. Тому же методу следовал и Маркс» [см.94, с.332] На основе методологии исследователи выявляют, обобщают и характеризуют определенные приемы познания, как правило, в качестве элементов научных произведений, в том числе в разделе «Предмет и метод». Обобщение практических приемов выполнения действий используется методологией для создания специальных теорий по определенным совокупностям приемов познания. Сократ и Платон заложили основы диалектики, Аристотель основы логики. Так разработана математика, теория решения изобретательских задач. Методологические произведения, чаще всего, написаны в качестве обособленных работ. Длительны и многообразны попытки синтетического, системного представления методологии, например, у Д. Локка, Р. Декарта. Все это должно обеспечить «познание себя», развитие своего интеллекта, что невозможно без специальной науки интеллектики (теории интеллекта). Будущая методология предполагает системную разработку когнитологии, эпистемологии, гносеологии, метанауки на основе специальных исследований психологии, философии и других наук. Назрела необходимость системного или теоретического объяснения в единстве содержания диалектики, эволюционистики и синергетики как разных аспектов развития (об этом у автора сказано в других работах). Только в таком случае можно решить давно поставленную проблему: единство объяснения прошлого, настоящего и будущего, о чем писал и К. Маркс [66,Т.46,Ч.1,с.454], и Д.М. Кейнс: «Он должен изучать настоящее в свете прошлого с целью будущего» [153]. Первоначально была осознана математикам и статистика как универсальный метод науки, в том числе и как метод объяснения экономики. «Отцом» этого направления методологии экономической науки является Вильям Петти. Он заложил основы экономической статистики, т.е. практического применения математики для изучения экономики. С тех пор математика и статистика являются общепринятыми методами экономики. В последующем стали в большей мере применять математику для изучения экономики. Особое значение имели математические таблицы Кенэ – это был первый опыт математического моделирования экономических явлений. В последующем математическое моделирование получило новый импульс в «Капитале» Маркса – схемы (модели) воспроизводства капитала. В ХХ веке возникла особая экономическая наука – эконометрика, которая осуществляет математическое моделирование экономических процессов. Помимо математики называют и другие методы. Обычно называют логику и диалектику. Большинство экономистов мира так считают, однако экономисты практически не используют ни логики и ни диалектики. Важность применения логики осмыслена Адамом Смитом, который был философом. В последующем, большое значение имели исследования Рикардо, Милля, Маркса. Маркс в «Капитале» придал основополагающее значение знанию метода экономической науки, подчеркнув особую роль диалектики. Проблема «Метода «Капитала»» была главнейшей в советской экономической науке. Однако «метод «Капитала»» остался неосознанным и практически неприменимым. А поэтому, в целом, логика и диалектика не стали методом экономики (как и всех других наук). В результате этого сейчас высказывают мнения об умирании экономической науки По моему мнению, логику и диалектику необходимо применять в единстве, т.е. как диалектическую логику. Такая наука разработана предшественниками, и необходимо только найти у них все нам нужное. На основе такого подхода разработан самоучитель мышления диалектической логики. Азы диалектической логики кладограммы сориты 5 правило Декарта По Декарту для понимания объекта необходимо поставить вопрос «Что это?» и затем первый ход мысли – найти предшественников объекта, а затем второй ход мысли – объяснить их в обратной последовательности, восходя как по ступеням к пониманию необходимого нам объекта. Графически это можно представить так:   1х х х?  2  На примере средства письма получаем эволюционный ряд: мел карандаш ручка. Он показывает одновременно прошлое, настоящее и будущее объекта. Такие ряды являются соритами. Сориты однолинейны и их эвристические возможности ограничены. Нужно перейти к системному подходу с тем, чтобы иерархически отобразить сложность объекта. Системный подход применяют в науке давно. Особенно интенсифицировались его исследования во второй половине ХХ века. Наиболее практичной его формой является кладистика, на основе которой написана современная биология. Этот метод имеет универсальное значение, его можно применять во всех науках. Собственно кладограммы используют только билоги. В других науках применяют их графические синонимы – эволюционные ряды (сориты), лесенки Аристотеля, графики развития, модели Порфирия и Боэция. Более содержательно технология логико-диалектического мышления изложена в самоучителе мышления. На ее основе написана фундаментальная экономика и ряд других работ. Осмысление методологии: А. При понимании методологии экономической науки следует, прежде всего, обособить применение математики – т.е. инструментария осознания количественного аспекта экономической практики. Многие выдающиеся представители многих наук однозначно утверждают универсальность математики как метода познания. В таком случае она имеет значение и для экономической науки. И практически все экономисты исходят из этого. Без использования математики невозможно изучить экономику. При этом математику используют различно – на разных уровнях, начиная со счета благ, денежных их оценок и кончая математическим моделированием экономических процессов. В связи с этим следует выделять разные этапы истории использования математики. В частности, создание экономической статистики В. Петти. Без этого невозможно сегодня осознать экономику в должной мере. Кенэ начал математическое моделирование экономических процессов. Далее пошел Маркс при анализе схем (моделей) воспроизводства, затем Ленин. В ХХ веке все это вылилось в эконометрику. Петти – Кенэ – Маркс – Эконометрика Б. Логико-диалектический элемент методологии о качественном понимании мира. До возникновения классической политэкономии не было осознание важности этого основания экономической науки. В трудах Смита фактически возникает стихийно этот аспект экономической науки. Более осознанным он становится у Рикардо, а специально осмысленным аспектом – у Маркса. Особое значение методологии приобретает у Милля, который разработал технологию индукции вообще. В последующий период методология становится общепризнанным элементом экономической науки, приобретает важное значение. В частности, это проявляется в конце ХIХ и начале ХХ в споре Менгера и Шмолера о методологии экономической науки. Соответственно делению экономической науки ХХ века на две ветви, делятся и методологические проблемы объяснения экономики. Смит – Рикардо – Маркс – Милль – Менгер - ХХ век Нужна, но не возможна. «Экономика – умирающая наука» В то же время пока следует признать неадекватность усилий экономистов к осмыслению методологического фактора своей деятельности. Более того, следует считать, что возникшая догма экономистов по данному вопросу оказывается камнем преткновения для экономической науки. Нужны специальные исследования методологии (эпистемологии) экономической науки, написание истории мысли. Книга Блауга – предвзята, Гронквиста. М. Блауг ввел в свой курс истории экономических учений главу о методологии экономической науки. Он написал также специальную книгу по этой проблеме. Все это отражает важность этой проблемы, как и начальное состояние этих исследований. Корни неадекватности современной экономической науки лежат в ее философском основании, в том числе и в методологии. А причины этого застоя возникли в Х1Х веке в связи с законами общественного развития. Они тогда же были названы некоторыми ее исследователями, в частности Энгельсом, Марксом. – «смерть буржуазной экономической науки» Так ли это? Анализ проблемы методологии выходит за рамки ИЭУ. Здесь воспользуемся только выводами: Написание адекватной ИЭУ детерминировано, прежде всего, истинностью ФТЭ, что зависит, в свою очередь, от философского основания экономической науки:    Философское основание ФТЭ ИЭУ  Не строгое употребление термина «теория» применительно к экономической науке стало общим достоянием экономистов всего мира и свидетельствует о главной проблеме экономической науки – неадекватности ее философского основания, в том числе и методологии. Политические и идеологические предвзятости, предубеждения, претензии противопоказаны научным работами, тем не менее они сейчас господствуют в печати М Блауг ввел понятие «мерки» для оценки экономических учений, но навязывает свою ее трактовку в качестве мирового достижения экономической науки. Такой меркой может быть практика, методология, гносеология, онтология экономики… 3. Моя версия – ДЛ, самоучитель мышления. Первоначально не было экономической науки, хотя и были знание экономики Возникла экономическая наука 2500 лет назад. Ксенофонт Осознано понимание роли метода для теории: метод теория. Со Смита Разработка метода – Маркс, мнение Энгельса Борьба с марксизмом как средство борьбы с логикой и диалектикой. В результате их застой, неплодотворность, непродуктивность. Методология – результат усилий философии, математики, а не специальных наук. Но философы оказались несостоятельными в этом деле, а поэтому экономистам важно самим решить эту проблему – создать метод своей науки. мой поиск и его результат Адепт – эпигон – апологет – обскурант ??? |