Международная экономика. Экономика открытой экономики 11 Глава
 Скачать 0.9 Mb.
|
|
Раздел I МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ ТОВАРАМИ И УСЛУГАМИ ^ло&г 3 КЛАССИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ Если же держаться принципов Адама Смита, то нет возможности быть протекционистом. Теория из общих воззрений, принимаемых вами в этом случае^ что вам не остается никаких сомнений в ее безусловном достоинстве. Я. Чернышевский. ^Политико-экономические письма к президенту Американских Соединенных Штатов ГЖ.Кэре» КЛЮЧЕВЫЕ Альтернативная цена Выигрыш от торговли Издержки замещения «Лэссэ-фэр» Меркантилизм Парадокс Леонтьева Соотношение цен при торговле Статистика Леонтьева Теоремы Хекшера-Олина Хекшера-Олина—Самуэльсона 1. МЕРКАНТИЛИСТСКАЯ ТЕОРИЯ Современные теории межцународной торговли имеют свою историюji^oпрос — почему страны торгуют друг с другом? — был поставлен экономистами одновременно с возникновением в начале ХУП века первых школ экономической мысли, которые стали уделять внимание развитию внешней торговли. Очевидно, что пушкинский барон не из ПОНЯТИЯ Теории абсолютных преимуществ взаимного спроса меркантилистская сравнительных преимуществ соотношения факторов производства Торговля несколькими товарами Фактороизбьггочность страны Фактороинтенсивность товара капиталоемкость трудоемкость Барон: «В шестой суадсук <в сундук еще неполннй) Горсть золота накопленного всьшать. Не много- кажется, но понемногу Сокровища растут?»^, А. С. Пушкин, ^Скупой рьщаръ» бежал их влияния: накапливая золото, он был явным меркантилистом. Золото — основа богатства государств В период развития и заката средневекового феодализма в Европе великие географические открытия, основанные на ГЛАВА 3. КЛАССИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ достижениях в мореплавании, сделали доступными новые континенты. В Западном полушарии обнаружили золото, что значительно расширило возможности его использования в качестве денег. Укреплялись национальные государства, а наиболее сильные из них захватывали колонии и боролись за раздел сфер влияния. Города начинали играть все более весомую роль как экономические центры. Эпоха Возрождения в искусстве привела к качественному скачку в общем уровне образования. На этом историческом фоне потребовалась экономическая теория, которая бы вышла за рамки феодальных теорий самообеспечения и смогла бы обосновать роль товара в рамках новой хозяйственной системы и доказать потребность в экономической экспансии национальных государств за рубеж. Такой теорией стал меркантилизм — направление экономической мысли, разработанное европейскими учеными, подчеркивавшими товарный характер производства (Tomas Mun, 1571-1641; Charles Davenant, 1656-1714; Jaen Baptiste Colbert, 1619-1683; Sir William Petty, 1623-1687). Меркантилисты придерживались статического взгляда на мир, который, с их точки зрения, располагал лишь ограниченным количеством богатства. Поэтому богатство одной страны могло увеличиться только за счет обнищания другой. Поскольку рост богатства возможен только за счет перераспределения, каждой нации помимо крепкой экономики необходима сильная государственная машина, включающая армию, военный и торговый флот, которая могла бы обеспечить превосходство над другими странами. Экономическая система, в соответствии со взглядами меркантилистов, состоит из трех секторов: производственный сектор, сельский сектор и иностранные колонии. Торговцы рассматривались как наиболее важная для успешного функционирования экономической системы группа, а труд — как основной фактор производства. Ассоциируя богатство стран с коли чеством золота и серебра, которым они располагают, меркантилистская школа внешней торговли полагала, что для укрепления национальных позиций государство должно: • поддерживать положительный торговый баланс — вывозить товаров больше, чем ввозить, поскольку это обеспечивает приток золота в качестве платежей, что, в свою очередь, позволит увеличить внутренние расходы, производство и занятость; • регулировать внешнюю торговлю для увеличения экспорта и сокращения импорта с целью обеспечения позитивного торгового сальдо с помощью тарифов, квот и других инструментов торговой политики; • запретить или строго ограничить вывоз сырья и разрешить беспошлинный импорт сырья, которое не добывается внутри страны, что позволит аккумулировать запасы золота и держать низкими экспортные цены на готовую продукцию; • запретить всякую торговлю колоний с иными странами, кроме метрополии, которая единственно может перепродавать колониальные товары за рубеж, и запретить колониям производить готовые товары, превращая их тем самым в поставщиков сырья в метрополии. Из меркантилистских взглядов следует, что экономическая система функционирует в условиях неполной занятости, в результате чего приток дополнительного золота из-за рубежа сможет соединиться с излишней рабочей силой и увеличить производство. В противном случае, если бы предполагалась полная занятость, приток золота из-за рубежа означал бы просто рост инфляции и не находил бы продуктивного использования. Экономическая политика на практике Практическая экономическая политика, которая была основана на воззрениях меркантилизма, привела к уста 1. МЕРКАНТИЛИСТСКАЯ ТЕОРИЯ новлению государственного контроля за использованием и обменом драгоценных металлов. Правительства пытались запретить вывоз золота и серебра частными лицами. Те, кто попадался, подвергался всевозможным наказаниям, вплоть до смертной казни. Правительство разрешало осуществлять внешнюю торговлю только по определенным маршрутам и определенным компаниям, главная задача которых состояла в обеспечении положительного сальдо торгового баланса. Возникшие торговые монополии — такие как «Hudson Bay Company» или «Dutch East India Traiding Company» — просуществовали многие десятилетия, вплоть до второй половины XVIII века. Кроме того, правительство субсидировало экспорт, накладывало таможенные пошлины на импорт потребительских товаров, при этом импорт сырья, которое можно было превратить в экспортный товар, пошлинами не облагался {пример 3.1). Меркантилисты сделали серьезный вклад в теорию международной торговли хотя бы уже потому, что впервые подчеркнули ее значимость для экономического роста стран и разработали одну из возможных моделей ее развития. Они впервые описали то, что в современной экономике называется платежным балансом. Ограниченность меркантилистов заключается в том, что они не смогли понять, что обогащение Пример 3.1 одной нации может происходить не только за счет обнищания других, с которыми она торгует, что международная экономика развивается, а поэтому развитие стран возможно не только за счет передела уже существующего богатства, но и за счет его наращивания. Однако, в отличие от возникшего несколько позже учения физиократов, которое практически игнорировало внешнюю торговлю, взгляды меркантилистов подтолкнули научную мысль к идеям классической школы в международной экономике. Меркантилистская школа господствовала в экономике в течецие полутора столетий. В результате этого к началу XVIII века международная торговля оказалась опутана сетью всевозможных, порой совершенно искусственных, ограничений. Правилу торговли, разработанные национальными властями, громоздились друг на друга, зачастую взаимно противореча и идя вразрез с потребностями нарождающегося капиталистического способа производства. Критика меркантилизма Английский экономист Дэвид Хьюм (David Hume, 1711-1776) был одним из первых, кто бросил вызов меркантилизму, разработав механизм взаимодей Наиболее типичные примеры внешнеторговой политики периода меркантилизма содержатся в истории Британской империи. Так, во время царствования королевы Елизаветы в 1565-1566 гг. был одобрен закон, в соответствии с которым запрещалось экспортировать живых овец. За нарушение этого закона могли конфисковать собственность, на год посадить в тюрьму и отрубить левую руку. Если нарушитель попадался второй раз, его просто казнили. При Карле II в 1660-1685 гг. аналогичный закон, предусматривавший такие же наказания, запрещал вывозить шерсть. По английскому Навигационному акту 1651 и 1660 гг. все товары, произведенные в колониях, должны были отгружаться в метрополию только на английских кораблях. Колониям запрещалось импортировать товары. Если товар, произведенный в колонии, предназначался для продажи за рубеж, то его сначала должны были привезти в Англию, разгрузить там, а затем, уже как истинно английский товар, снова погрузить на корабль и отправить покупателю. Отголоски меркантилистской торговой политики раздаются и сегодня. США, например, запрещают иностранным кораблям перевозить грузы между своими портами. Россия запрещает иностранным авиакомпаниям перевозить пассажиров между российскими городами. ГЛАВА 3. КЛАССИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ ТАБЛИЦА 3.1 Модель «цены-золото-потоки» Д. Хьюма Исходная ситуация Страна I Страна II Х> IM X < IM Этап 1 Чистый приток золота Чистый отток золота Этап 2 Рост денежной массы Сокращение денежной массы Этап 3 Рост цен и зарплаты Сокращение цен и зарплаты Этап 4 Рост импорта и сокращение Сокращение импорта и рост экспорта Результат Х=/М ствия «цен-золота-потоков» («pricespec ie-f low»). Он поставил под вопрос положение меркантилистов, что страны могут до бесконечности наращивать количество имеющегося у них золота и что это не повлияет на их международную конкурентоспособность. Он обратил внимание на то, что приток золота в результате поддержания положительного сальдо торгового баланса увеличит предложение денег внутри страны и приведет к росту зарплаты и цен. В результате роста цен конкурентоспособность страны упадет. Напротив, отток золота из страны приведет к падению цен и зарплаты и повысит конкурентоспособность страны. Следовательно, страна не сможет постоянно поддерживать положительное сальдо торгового баланса — внутриэкономические факторы будут препятствовать этому. Движение золота между странами как раз и является механизмом тонкой настройки национальных экономик, в результате чего размер экспорта будет стремиться сравняться с объемами импорта и торговое сальдо окажется равным нулю. Допустим, что страна I имеет положительное сальдо торгового баланса в торговле со страной II, сальдо которой, соответственно, отрицательное. По Хьюму, уравновешивание сальдо торгового баланса каждой из стран происходит в четыре этапа (табл. 3.1). Эта концепция основывалась на сле экспорта Х=/М дующих допущениях: наличии прямой связи между количеством денег в обращении и уровнем цен (позже это получит название количественной теории денег); полной занятости в каждой из стран; спрос на торгуемые товары эластичен по цене (рост цен приводит к сокращению расходов на торгуемые товары и наоборот); существует ситуация чистой конкуренции на рынке как товаров, так и факторов производства; национальные валюты свободно обратимы в золото и обратно (позже это будет названо «золотым стандартом»). При соблюдении этих условий уравновешивание торгового баланса происходит автоматически. Итак, меркантилисты первыми предложили стройную теорию международной торговли. Они считали, что богатство стран зависит от количества золота и серебра, которым они располагают, и полагали, что государство обязательно должно: вывозить товаров больше, чем ввозить; регулировать внешнюю торговлю для увеличения экспорта и сокращения импорта; запретить или строго ограничить вывоз сырья и разрешить беспошлинный импорт сырья; запретить всякую торговлю колоний с иными странами, нежели метрополия. Предвестники классической школы экономики впервые показали прямую взаимосвязь внешней торговли с внутриэкономическим развитием стран. 2. ТЕОРИЯ АБСОЛЮТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ 8: 2. ТЕОРИЯ АБСОЛЮТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ Bpmwt Гомера, Феокрйта; Зато читал Адама Смита И был глубокий зконом. То есть умел судить о том» Как государство богатеет, И чем живет, и почему Не нужно золота ему^ Когда простой продукт имеет А.СМушкин. <^Евгений Онегит Следующий сильный удар по мерканОснова роста — разделение труда тилистским воззрениям на внешнюю торговлю нанесли экономисты, предГлавным из экономистов, бросившие ставлявшие школу, которая позже повызов меркантилизму, был Адам Смит лучила название классической. Евгений (биографическая справка 3,1). Онегин, который жил как раз в расцвет А.Смит четко сформулировал, чтс популярности классической школы благосостояние наций зависит не стольэкономики, не только терзал Татьяну, ко от количества накопленного ими зоно и изучал экономику. лота, сколько от их способности произ Биографическая справка 3.1 Адам Смит (Adam Smith, 1723-1790) — основатель классической школы экономической мысли — был во многом первопроходцем. Он родился в маленьком шотландском городке, где в те времена в качестве денег для местных платежей использовались гвозди. В возрасте четырех лет его сначала похитили, а затем бросили цыгане. Несмотря на жизненные перипетии, он закончил Оксфордский университет. В 1751-1764 гг он преподавал логику и философию морали в университете Глазго. В 1759 г. выпустил первую большую работу «Теория нравственных чувств», которая сразу привлекла внимание общественности. В 1776 г. был издан его основной научный труд «Исследование о природе и причинах богатства народов». Уже в названии первой главы — «О разделении труда» — Смит смело ввел новое, до той поры неизвестное понятие, ставшее позднее ключевым во всей теории международной экономики. Он зло высмеял меркантилистов за боязнь внешней торговли и заложил основы ее теории. «Основное правило каждого благоразумного главы семьи состоит в том, чтобы не пьггаться изготовлять дома такие предметы, изготовление которых обойдется дороже, чем при покупке их на стороне. Портной не пытается сшить себе сапоги, а покупает их у сапожника. Сапожник не пытается сам сшить себе одежду, а покупает ее у портного . То, что представляется разумным в образе действий любой частной семьи, вряд ли может оказаться неразумным для всего королевства. Если иностранное государство может поставлять нам товар дешевле, чем мы можем изготовлять его, лучше покупать его там в обмен на некоторую долю продукции нашей промышленности, в которой мы обладаем некоторым преимуществом» (Adam Smith. An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. — N.Y., 1977. — P.354-355). Как настоящий профессор, Смит был не без странностей. В жестоком мире нищеты и детской эксплуатации он, как говорили, жил «в башне из слоновой кости», был очень рассеянным, витал в абстрактном мире своих мыслей. Помимо преподавания призванием Смита было сочинительство и интеллектуальные дискуссии с другими выдающимися мыслителями его времени. |