ГЛАВА 14. ФИРМЫ НА КОНКУРЕНТНЫХ
РЫНКАХ 296
Что такое конкурентный рынок? 297
Понятие конкуренции 297
Доход конкурентной фирмы 297
Максимизация прибыли и кривая
предложения конкурентной фирмы 299
Простой пример максимизации прибыли... 299
Кривая предельных издержек и решение фирмы об объеме предложения 300
Решение фирмы о приостановке производства в краткосрочном периоде... 302
Практикум. Почти пустые рестораны и мини-гольф в мертвый сезон 303
Узелок на память 304
Решение фирмы о входе на рынок и выходе в долгосрочном периоде 304
Измерение прибыли на графике конкурентной фирмы 306
Кривая предложения конкурентного рынка
в целом 307
Предложение на рынке с постоянным числом фирм 307
Предложение на рынке с возможностью входа и выхода 307
Узелок на память 309
Изменение спроса в краткосрочном и долгосрочном периодах 310
Почему кривая предложения в долгосрочном периоде может иметь положительный наклон 310
Заключение: что стоит за кривой
предложения 312
Выводы 313
Основные понятия , 313
Вопросы 314
Задания для самостоятельной работы 314
Глава 15. МОНОПОЛИЯ 316
Почему возникают монополии? 317
Монопольные ресурсы 318
Практикум. Алмазная монополия
DeBeers 318
Монополия, созданная правительством 319
Естественная монополия 319
Принятие монополией решения об объеме
выпуска и цене товара 321
Монополия и конкуренция 321
Доход монополии 322
Максимизация прибыли 324
Узелок на память 326
Монопольная прибыль 326
Практикум. Патентованные препараты против лекарств-дженериков 326
Социальные издержки монополии 328
Безвозвратная потеря 329
Монопольная прибыль: издержки для общества? 331
Государственная политика в отношении
монополий 332
Повышение интенсивности конкуренции с помощью антитрестовских законов 332
Регулирование 333
Государственная собственность 334
Бездействие 335
Новости 335
Ценовая дискриминация 336
История о иене на книгу 336
Новости 337
Мораль истории 338
Аналитическое исследование ценовой дискриминации 339
Примеры ценовой дискриминации 340
Новости 342
Выводы 344
Заключение: распространенность
монополии 344
Основные понятия 345
Вопросы 345
Задания для самостоятельной работы 346
Глава 16. ОЛИГОПОЛИЯ 348
Между монополией и совершенной
конкуренцией 349
Рынки, на которых лишь несколько
продавцов 350
Пример дуополии 351
Конкуренция, монополии и картели 352
Олигополистическое равновесие 352
Размер олигополии и результат рынка 354
Практикум. Примеры из жизни OPEC и мировой рынок нефти 355
Новости 356
Теория игр и экономика сотрудничества 356
Дилемма узников 357
Олигополии как «дилемма узников» 358
Другие примеры «дилеммы узников» 359
Новости 360
«Дилемма узников» и благосостояние общества 362
Почему люди иногда сотрудничают 363
Содержание
11
Практикум. Турнир по игре в «дилемму узников» 364
Государство и олигополии 365
Ограничение торговли и антитрестовские законы 365
Практикум. Незаконный телефонный разговор 366
Дискуссии об антитрестовской политике .. 367
Новости 369
Заключение 370
Выводы 370
Основные понятия 370
Вопросы 371
Задания для самостоятельной работы 371
Глава 17. МОНОПОЛИСТИЧЕСКАЯ
КОНКУРЕНЦИЯ 373
Конкуренция и дифференцированная продукция 374
Фирма на рынке монополистической конкуренции в краткосрочном периоде.... 374
Долгосрочное равновесие 375
Рынки монополистической и совершенной конкуренции 377
Монополистическая конкуренция и благосостояние общества 378
Узелок на память 380
Реклама 380
Дискуссии о рекламе 380
Практикум. Реклама и цена очков 381
Реклама как сигнал о качестве 382
Торговые марки 383
Практикум. Торговые марки при социализме 385
Новости 386
Заключение 386
Выводы 387
Основные понятия 387
Вопросы 387
Задания для самостоятельной работы 387
Часть 6. ТЕОРИЯ РЫНКА ТРУДА
Г «юз 18. РЫНКИ ФАКТОРОВ
ПРОИЗВОДСТВА 391
Спрос фирмы на труд 392
Максимизирующая прибыль конкурентная фирма 393
Производственная функция и предельный
-эодукт труда 393
Стоимость предельного продукта и спрос
-а труд 395 v
3evoK на память 396
•ажнювесие на рынке труда 397
Предельная производительность при рыночном равновесии 397
Сдвиги кривой предложения труда 398
Сдвиги кривой спроса на труд 399
Практикум. Производительность и заработная плата 399
Другие факторы производства 401
Равновесие на рынках земли и капитала... 402
Узелок на память 403
Связь между факторами производства .... 403
Практикум. Экономикс черной смерти 404
Заключение 404
Выводы 405
Основные понятия 405
Вопросы 405
Задания для самостоятельной работы 405
Глава 19. ДОХОДЫ И ДИСКРИМИНАЦИЯ ... 407
Некоторые детерминанты равновесной заработной платы 408
Выравнивающие различия в оплате труда ... 408
Человеческий капитал 409
Практикум. Растущая стоимость профессионализма 410
Способности, усердие и случай 411
Практикум. Преимущества красоты 412
Альтернативный взгляд на образование: теория сигнала 413
Практикум. Человеческий капитал, природные способности и обязательное школьное образование 413
Феномен «суперзвезды» 414
Экономическая теория дискриминации 415
Количественное определение дискриминации на рынке труда 416
Дискриминационное отношение работодателей 417
Практикум. Дискриминация в трамваях и погоня за прибылью..... 418
Дискриминация со стороны потребителей и правительства 419
Практикум. Дискриминация в спорте 419
Дискуссия о сопоставимой ценности 420
Новости 421
Заключение 422
Выводы 423
Основные понятия 423
Вопросы 424
Задания для самостоятельной работы 424
Глава 20. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОХОДОВ 426
Количественное определение неравенства 427
Неравенство в доходах в США 427
Практикум. Феминистское движение и распределение доходов 429
12
Содержание
Практикум. Распределение доходов в мире 429
Уровень бедности 430
Проблемы количественного определения степени неравенства 431
Новости 433
Экономическая мобильность 434
Политическая философия перераспределения
дохода 434
Утилитаризм 435
Либерализм 436
Либертарианизм 437
Программы борьбы с бедностью 438
Законодательство о минимальном размере оплаты труда 438
Социальное страхование 439
Новости 440
Отрицательный подоходный налог 440
Трансфертные платежи в натуральной форме 441
Программы борьбы с бедностью и стимулы к работе 442
Новости 442
Заключение 444
Выводы 444
Основные понятия 445
Вопросы 445
Задания для самостоятельной работы 445
Часть 7. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ТЕМА
ДЛЯ ОТЛИЧНИКОВ
Глава 21. ТЕОРИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО
ВЫБОРА 449
Бюджетное ограничение: что может
позволить себе потребитель 450
Проблема предпочтений 452
Представление потребительских редпоч- тений с помошью кривых безразличия 452
Четыре свойства кривых безразличия 453
Два крайних случая кривых безразличия 455
Узелок на память 456
Оптимизация: что выбирает потребитель 457
Оптимальный выбор потребителя 457
Изменение доходов потребителя и его выбор 458
Изменения цен и потребительский выбор 459
Эффект дохода и эффект замешения 461
Построение кривой спроса 462
Практическое применение теории потребительского выбора 463
Все ли кривые спроса имеют нисходяший характер? 463
Влияние заработной платы на предложение труда 465
Практикум. Влияние доходов на предложение труда: исторические тенденции, выигрыши в лотерее и догадка Э. Карнеги 468
Влияние процентных ставок по вкладам на сбережения домашних хозяйств 469
Выбор малоимущих: наличными деньгами или натурой? 471
Заключение: а как думают люди на самом
деле? 473
Выводы 473
Основные понятия 474
Вопросы 474
Задания для самостоятельной работы 475
Часть 8. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ПОКАЗАТЕЛИ
Глава 22. КАК ИЗМЕРЯЕТСЯ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ДОХОД 479
Доходы и расходы в экономике 480
Измерение валового внутреннего продукта ... 481
«ВВП есть рыночная стоимость...» 482
«...всех...» 482
«...конечных...» 482
«...товаров и услуг...» 483
«...произведенных...» 483
«...внутри страны...» 483
«...за определенный период времени» 484
Узелок на память 484
Составляющие ВВП 485
ВВП реальный и номинальный 486
Числовой пример 486
Дефлятор ВВП 488
Практикум. Реальный ВВП США за последнюю четверть века 488
Уровень ВВП и экономическое благосостояние 489
Практикум. Связь ВВП и качества жизни в разных странах 490
Заключение 491
Выводы 492
Основные понятия 492
Вопросы 493
Задания для самостоятельной работы 493
Глава 23. ИЗМЕРЕНИЕ СТОИМОСТИ
ЖИЗНИ 495
Индекс потребительских иен 4%
GomanKsme
13
Как вычисляется индекс потребительских иен 496
Узелок на память 498
Проблемы измерения стоимости жизни .... 499
Новости 500
Новости 501
Дефлятор ВВП или И П Ш 502
Корректировка экономических параметров с учетом эффекта инфляции 503
Оиенка покупательной способности доллара в разные периоды времени 503
Индексация 504
Реальные и номинальные процентные ставки 504
Новости 505
Заключение 506
Выводы 507
Основные понятия 507
Вопросы „ 507
Задания для самостоятельной работы 508
Часть 9 . Р Е А Л Ь Н А Я Э К О Н О М И К А
В Д О Л Г О С Р О Ч Н О М П Е Р И О Д Е
Глава 24. ПРОИЗВОДСТВО
И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ 513
Экономический рост в различных странах ...514
Производительность труда и определяющие ее факторы 515
Узелок на память 516
Почему производительность труда так важна 516
Как определяется производительность труда 517
Практикум. Запасы природных ресурсов и экономический рост 519
Новости 520
Производственная функция 521
Экономический рост и политика
государства 521
Значимость сбережений и инвестиций 522
Убывающая доходность и эффект
«быстрого старта» 523
Иностранные инвестиции 524
Образование 525
Права собственности и политическая стабильность 526
Новости 526
Практикум. В чем причины массового голода? 527
Новости 528
Свободная торговля 529
Контроль за ростом населения 530
Научные исследования и экономическое развитие 531
Практикум. Снижение темпов роста производительности труда 532
Заключение: значение долгосрочного экономического роста 534
Выводы 534
Основные понятия 535
Вопросы 535
Задания для самостоятельной работы 535
Глава 25. СБЕРЕЖЕНИЯ, ИНВЕСТИЦИИ
И ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА 537
Финансовые институты американской экономики 538
Финансовые рынки 538
Финансовые посредники 540
Узелок на память 542
И в заключение 543
Сбережения и инвестиции в системе национальных счетов 543
Некоторые важнейшие тождества 544
Смысл понятий сбережения и инвестиции.... 545
Рынок заемных средств 546
Спрос и предложение на рынке заемных средств 546
Политика в отношении налогов, сбережений и инвестиций: налоги и сбережения 547
Политика в отношении налогов, сбережений и инвестиций: налоги и инвестиции 549
Политика в отношении налогов, сбережений и инвестиций: дефицит государственного бюджета 550
Практикум. Государственный долг и дефицит бюджета США 552
Узелок на память 552
Новости 554
Заключение 555
Выводы 556
Основные понятия 557
Вопросы 557
Задания для самостоятельной работы 557
Глава 26. ЕСТЕСТВЕННЫЙ УРОВЕНЬ
БЕЗРАБОТИЦЫ 559
Определение понятия безработицы 560
Как измеряется уровень безработицы? 560
Практикум. Доля мужчин и женшин в рабочей силе 563
Правильно ли измеряется уровень безработицы? 564
Как долго длится состояние безработицы? 565
Почему возникает безработица? 566
Новости 566
14
Содержание Законы о минимальной заработной плате .... 567
Профсоюзы и коллективные договоры 568
Экономический анализ результатов деятельности профсоюзов 568
Значение профсоюзов для экономики 570
Теория эффективной заработной платы 570
Новости 571
Здоровье рабочих 572
Текучесть рабочей силы 572
Усердие работников 572
Качество персонала 573
Узелок на память 574
Практикум. Генри Форд и шедрая зарплата $5 в д е н ь 574
Поиск работы 575
Неизбежность безработицы, вызванной поисками подходяшей работы 576
Государственная политика и поиск работы 576
Страхование по безработице 577
Заключение 578
Выводы 578
Вопросы 579
Основные понятия 579
Задания для самостоятельной работы 580
Часть 10. ДЕНЬГИ И ЦЕНЫ В ДОЛГОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ Глава 27. ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА 585
Роль и значение денег 586
Функции денег 587
Новости 588
Виды денег 588
Деньги в американской экономике 589
Практикум. Где же находится вся наличность? 590
Узелок
на память 591
Федеральная резервная система 591
Организация ФРС 592
Федеральный комитет по операциям на открытом рынке 592
Банки и предложение денег 593
Простой пример 1 0 0 % банковского резервирования 594
Системы частичного банковского резервирования и создание денег 595
Денежный мультипликатор 596
Финансовые инструменты денежного контроля ФРС 597
Проблемы контроля за предложением денег 599
Практикум. Массовое изъятие вкладов и предложение денег 600
Заключение 601
Выводы 601
Основные понятия 601
Вопросы 602
Задания для самостоятельной работы 602
Глава 2В. ИНФЛЯЦИЯ: ПРИЧИНЫ И ИЗДЕРЖКИ 604
Причины инфляции 605
Уровень иен и ценность денег 606
Предложение денег, спрос на деньги и денежное равновесие 607
Эффект денежной инъекции 608
Беглый взгляд на установление равновесия 609
Классическая дихотомия и нейтральность денег 610
Скорость обрашения денег и уравнение количественной теории денег 612
Практикум. Деньги и цены в период гиперинфляции 613
Инфляционный налог 614
Новости 615
Эффект Фишера 616
Издержки инфляции 617
Падение покупательной способности? —
Заблуждение, вызванное неправильным пониманием инфляции 618
Эффект «стоптанных башмаков» 618
Издержки «меню» 620
Изменчивость относительных иен и нерациональное размешение ресурсов 620
Искажения, вызванные инфляционным налогом 620
Ошибки и недоразумения 622
Особый вид издержек неожиданной инфляции: произвольное перераспреде
ление богатства 623
Новости 624
Практикум. «Волшебник из страны Оз» и дебаты о проблеме серебряных монет.... 625
Заключение 626
Выводы 627
Основные понятия 628
Вопросы 628
Задания для самостоятельной работы 628 Часть 11. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКИ Глава 29. ОТКРЫТАЯ ЭКОНОМИКА: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 633
Содержание
15
Международные потоки товаров и капиталов 634
Потоки товаров: экспорт, импорт и чистый экспорт 634
Практикум. Экономика США становится все более открытой 635
Поток капитала: чистые иностранные инвестиции 636
Тождество чистого экспорта и чистых иностранных инвестиций 637
Новости 638
Сбережения, инвестиции и их связь с международными потоками товаров и капиталов 639
Новости 640
Практикум. Сбережения, инвестиции и чистые иностранные инвестиции США... 641
Пены в международных сделках: реальные и номинальные обменные курсы... 642
Номинальный обменный курс 643
Реальный обменный курс 643
Первая теория установления обменного курса: паритет покупательной способности ... 645
Логика теории паритета покупательной способности 645
Основные выводы теории паритета покупательной способности 646
Практикум. Номинальный обменный курс во время гиперинфляции 647
Ограничения применения теории паритета покупательной способности 648
Заключение 649
Выводы 650
Основные понятия 650
Вопросы 650
Задания для самостоятельной работы 651
Глава 30. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ТЕОРИЯ ОТКРЫТОЙ Э К О Н О М И К И 652
Спрос и предложение на рынке заемных средств и рынке обмена иностранной валюты 653
Рынок заемных средств 653
Рынок обмена иностранной валюты 655
Равновесие в открытой экономике 657
Чистые иностранные инвестиции: связующее звено двух рынков 657
Узелок на память 658
Достижение равновесия на двух рынках одновременно 659
Политика государства и открытая экономика 659
Дефицит государственного бюджета 660
Узелок на память 661
Практикум. Двойной дефицит в США 663
Внешнеторговая политика 664
Политическая нестабильность и «бегство» капитала 667
Заключение 669
Выводы 670
Основные понятия 670
Вопросы 670
Задания для самостоятельной работы 671
Часть 1 2 . Э К О Н О М И Ч Е С К И Е
К О Л Е Б А Н И Я В К Р А Т К О С Р О Ч Н О М
П Е Р И О Д Е
Глава 3 1 . СОВОКУПНЫЙ СПРОС
И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 675
Основные характеристики экономических колебаний 676
Экономические колебания нерегулярны и непредсказуемы 676
Колебания большинства макроэкономических показателей синхронизированы 676
Падение объема производства сопровождается возрастанием уровня безработицы 678
Объяснение краткосрочных экономических колебаний 678
Узелок на память 679
Различия краткосрочного и долгосрочного периодов развития экономики 679
Основная модель экономических флуктуации 680
Кривая совокупного спроса 681
Отрицательный наклон кривой совокупного спроса 682
Возможные причины сдвигов кривой совокупного спроса 683
Кривая совокупного предложения 684
Почему кривая совокупного предложения в долгосрочном периоде вертикальна 684
Возможные причины сдвигов долгосрочной кривой совокупного предложения 686
Почему кривая совокупного предложения в краткосрочном периоде характеризуется положительным наклоном 687
Возможные причины сдвигов краткосрочной кривой совокупного предложения 689
Причины экономического спада 690
Последствия сдвига совокупного спроса.... 691
Последствия сдвига совокупного предложения 692
Новости 693
Практикум. Нефть и экономика 695
16
Содержание
Заключение: происхождение модели сово
купного спроса и совокупного предложения... 696
Выводы 696
Основные понятия 697
Вопросы 697
Задания для самостоятельной работы 698
Глава 32. СОВОКУПНЫЙ СПРОС И
ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ И ФИНАНСОВО-
БЮДЖЕТНАЯ ПОЛИТИКА 699
Воздействие денежно-кредитной политики на совокупный спрос 700
Теория предпочтения ликвидности 701
Отрицательный наклон кривой совокупного спроса 703
Изменения предложения денег 705
Ориентировочные значения процентной ставки и политика ФРС 705
Совокупный спрос и финансово-бюджетная политика 707
Изменения в государственных закупках ... 707
Эффект мультипликатора 708
Узелок на память 709
Эффект вытеснения 710
Изменения налогообложения 710
Узелок на память 712
Экономическая политика стабилизации экономики 712
Доводы «за» активную стабилизационную политику 713
Практикум. Кейнсианиы в Белом доме .... 714
Аргументы «против» активной стабилизационной политики 715
Автоматические стабилизаторы 716
Экономика в долгосрочном и краткосрочном периодах 716
Новости 717
Узелок на память 718
Заключение 719
Выводы 720
Основные понятия 720
Вопросы 720
Задания для самостоятельной работы 721
Глава 33. ВЫБОР МЕЖДУ ИНФЛЯЦИЕЙ
И БЕЗРАБОТИЦЕЙ В КРАТКОСРОЧНОМ
ПЕРИОДЕ 723
Кривая Филлипса 724
История кривой Филлипса 724
Совокупный спрос, совокупное пред
ложение и кривая Филлипса 725
Новости 727
Сдвиги кривой Филлипса: роль ожиданий 728
Долгосрочная кривая Филлипса 728
Ожидания и краткосрочная кривая
Филлипса ;.... 730
Естественный эксперимент для проверки гипотезы естественного уровня 733
Сдвиги кривой Филлипса: роль шоковых изменений предложения 735
Издержки антиинфляционной политики 737
Коэффициент потерь 738
Рациональные ожидания и возможности антиинфляционной политики 739
Антиинфляционная политика по
П. Волкеру 740
Эра А. Гринспена 741
Заключение 742
Новости 743
Выводы 743
Основные понятия 744
Вопросы 744
Задания для самостоятельной работы 744
Часть 13. ИТОГОВЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ
Глава 34. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ 749
Экономическая роль государства 749
Доводы «за» стабилизацию экономики 750
Аргументы «против» государственного воздействия на экономику 750
Нормативная и дискреционная денежно- кредитная политика 751
Доводы «за» нормативную денежно- кредитную политику 752
Аргументы «против» нормативной монетарной политики 753
Антиинфляционная политика Центрального банка 754
Факты «за» дефляционную политику
Центрального банка 754
Соображения «против» ориентации на нулевую инфляцию 755
Равновесие доходов и расходов государственного бюджета 756
Доводы «за» равновесный бюджет 756
Аргументы «против» сбалансированного бюджета 758
Налоговое законодательство и сбережения.... 759
«За»: налоговое законодательство должно стимулировать сбережения 759
Против: налоговое законодательство не нуждается в изменениях 761
Заключение 762
Выводы , 762
Вопросы л 763
Задания для самостоятельной работы 763
Послесловие русского редактора 765
Глоссарий 771
ОБ АВТОРЕ
H. Грегори Мэнкью — профессор экономики
Гарвардского университета. В студенческие годы он изучал экономику в Принстонском универси
тете и Массачусетском технологическом инсти
туте. На протяжении преподавательской деятель
ности Г. Мэнкью читал различные курсы, в том числе микроэкономику, макроэкономику, статис
тику и основы экономики. Однажды он в тече
ние лета работал инструктором по парусному спорту в Лонг Биче.
Профессор Г. Мэнкью — весьма плодовитый автор. Его статьи публикуются в академических журналах «American Economic Rewiew», «Jou
rnal of Political Economy», «Quarterly Journal of
Economics» и таких популярных изданиях, как
«The New York Times», «Boston Globe», «The
Wall Street Journal». Профессор Г. Мэнкью — автор бестселлера «Макроэкономика» (издатель
ство Worth Publishers [русское издание — издательство МГУ, 1994 г.]). Деятель
ность Г. Мэнкью не ограничивается преподавательской, исследовательской и ав
торской деятельностью, он — директор программы по монетарной экономике в
Национальном бюро экономических исследований, некоммерческом научном центре в Кембридже, штат Массачусетс, а также является советником Федерального резерв
ного банка в Бостоне и Бюджетной службы Конгресса США. Профессор Г. Мэн
кью живет в городе Уэлсли, штат Массачусетс, с женой Деборой, детьми Кэтрин и
Николасом и еще одним членом семьи — бордер-терьером по кличке Кейнс.
ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ За те двадцать лет, что я постигаю науки, самое яркое впечатление произвел на меня курс основ экономики, который я, первокурсник Принстона, слушал в течение двух семестров. Без преувеличения, он изменил мою жизнь.
Я вырос в семье, где в обычае было обсуждение за обедом вопросов политики.
Доводы «за» и «против» тех или иных решений общественных проблем порожда
ли жаркие споры. Однако в школе меня увлекла наука. Политика казалась мне неопределенной, непоследовательной, субъективной, наука, напротив, отличалась ана
литичностью, систематичностью, объективностью. Политические дебаты вращаются вокруг одних и тех же вопросов, а наука постоянно идет вперед.
Но курс основ экономики в университете заставил меня по-иному взглянуть на проблему. Экономическая теория сочетает достоинства политики и науки. Пред
мет экономике — общество, но ее подход отличается научной беспристрастностью.
Применяя научные методы к вопросам политики, экономисты стремятся найти под
ходы к
решению фундаментальных проблем, стоящих перед обществом в целом.
На написание этой книги меня подвигла надежда передать ее читателям хотя бы часть того восхищения экономикой, которое я испытал, будучи студентом-перво
курсником. Экономика — наука, теории которой не могут похвастаться долгожи
тельством (чего не скажешь, к примеру, о физике или японской филологии). Эко
номисты отличаются собственным, свойственным только им мировоззрением, однако у студентов имеется возможность в значительной мере усвоить его в течение одного или двух семестров. Цель, которую я преследовал, заключалась в том, чтобы рассказать об экономическом образе мышления в максимальной степени широкой аудитории и убедить читателей в том, что он позволяет нам адекватно объяснить окружающий нас мир.
Я твердо убежден в том, что каждый должен усвоить основные идеи экономи
ческой науки. Всеобщее образование преследует цель предоставить молодым лю
дям возможности получить как можно больше знаний о мире, привить им ощуще
ние ответственности за судьбы страны. Именно этой цели служит изучение экономической теории, равно как и других наук. Таким образом, написание учебни
ка по экономике — большая честь и в то же время — огромная ответственность, эдна из возможностей способствовать процветанию общества. Как выразился ве
ликий экономист Пол Самуэльсон: «Меня не волнует, кто принимает законы или заключает выгодные международные соглашения — потому что я могу написать
."чебник по экономике».
Краткость Для того чтобы книга была доступной широкому кругу читателей, она должна
:•: ладать одним важным свойством — краткостью. Если вы перелистаете «Прин-
.-:пы экономике», вы убедитесь, что эта книга на сотни страниц короче традици-
: иных учебников по основам экономической теории. Однако число страниц умень-
Предисловие для преподавателе шено отнюдь не за счет беспредельного насыщения их текстом. Художники- оформители выполнили мою просьбу, и книга выглядит доступной, не перенасы
щенной информацией, дружески открытой читателю. А краткости я добивался, возможно более немногословно излагая основы экономике.
Мое пристрастие к краткости вытекает из того, что сам я читаю очень медлен
но. Будучи студентом, я редко дочитывал до конца рекомендованные нам научные работы. К стыду своему, я очень часто полагался на энциклопедические справоч
ники, тяжело вздыхая всякий раз, когда профессор задавал прочесть 1000-странич- ный том (естественно, с комментирующими его статьями). Немного утешало меня то, что я был не одинок в своем отношении к чтению. Древнегреческий поэт
Каллимах весьма афористично изрек: «Чем книга толще, тем она скучней». Калли- мах обратился к своим слушателям за 250 лет до Рождества Христова, так что вряд ли он имел в виду учебники по экономике. И тем не менее через две с лишним тысячи лет его тяжелый вздох каждый семестр эхом отдается в аудито
риях на первой лекции по экономическим курсам.
У меня было желание создать такой вводный курс экономике, чтобы его захо
тел прочитать любой студент. Поэтому моей первой и основной целью стала крат
кость. Путеводной звездой служило мне высказывание классика американской литературы Робертсона Дэвиса: «Одно из важнейших условий писательского тру
да — умение "выжать" из текста всю "воду" — затем, чтобы не надоесть читате
лю до чертиков».
Все учебники по экономической теории учат, что
ресурсы дефицитны, но мало кто из авторов толстых фолиантов помнит о том, что один из наиболее труд новое- пол няемых — время студента. Я старался следовать рыночным принципам, избе
гая ненужных сведений и лишних деталей, которые отвлекали бы студентов от ключевых проблем. Я надеюсь, что содержание книги соответствует первому сло
ву в ее названии —
«Принципы экономике».
Ориентация на студента Чтобы выжать всю «воду» из текста, я должен был решить, что действительно важно усвоить студентам в рамках их первого экономического курса. В результа
те предлагаемая вашему вниманию книга отличается от других, ей подобных, не только краткостью, но и ориентацией.
При написании учебника экономист должен побороть соблазн встать на узко
профессиональную точку зрения и сделать упор на темы, представляющие интерес для него самого и его коллег-ученых. Я сделал все от меня зависящее, дабы преодолеть искушение. Я попытался поставить себя на место человека, которому предстоит прослушать курс экономики первый раз в жизни. Моя цель — выде
лить материал, интересный прежде всего
студентам. Один из результатов ориентации на студента заключается в том, что значитель
ная часть книги посвящена практическим приложениям экономической теории и политике. Например, после того, как студенты в главах 4-6 познакомятся с рыноч
ными силами спроса и предложения, мы тут же рассматриваем применение этих понятийных инструментов для поисков ответа на три важных вопроса, стоящих перед обществом: 1) Почему рынок является эффективным способом организа
ции экономической деятельности? 2) Как налогообложение воздействует на функ
ционирование рыночного механизма? 3) Как соотносятся «плюсы» и «минусы» международной торговли? (гл. 7-9). Эти и подобные им вопросы созвучны забо
там и интересам общества; студенты знакомы с ними по средствам массовой инфор-
Предисловие для преподавателя мации или из собственного жизненного опыта. Большинство глав содержат разде
лы «Практикум», иллюстрирующие применение принципов экономике в реальной жизни. Кроме того, в разделах «Новости» предлагаются отрывки из газетных статей, показывающие, как выглядят в свете идей экономике актуальные обще
ственные проблемы. Я надеюсь, что, усвоив вводный курс экономики, студенты научатся критически воспринимать сообщения средств массовой информации.
Организация материала Чтобы написать короткую и дружественную по отношению к студенту книгу, мне пришлось разработать новые способы организации материала. Книга включает в себя все основные для вводного курса экономической теории темы, но их расположе
ние не всегда соответствует традиционному порядку. Далее мы буквально «гало
пом» пробежимся по главам книги. Этот беглый экскурс, как я надеюсь, даст преподавателю некоторое представление о том, как «подогнаны» друг к другу отдельные темы.
Глава 1
«Десять принципов экономической теории» знакомит студентов с эко
номическим видением мира. В ней в первом приближении рассматриваются неко
торые основные понятия, на которых зиждется экономическая теория, такие, как
издержки упущенных возможностей, принятие решений на основе предельного анализа, роль побудительных мотивов, выгоды от торговли, эффективность рыноч
ного распределения. На протяжении всей книги я регулярно ссылаюсь на
Десять принципов экономике из главы 1, напоминая студентам о «камнях», образующих фундамент большинства экономических исследований. Картинка, на которой изоб
ражены строительные блоки, отмечает эти ссылки на полях книги.
В главе 2
«Думайте как экономист» рассматривается предмет исследования экономике. В ней обсуждается роль исходных допущений в разработке теории, вводится понятие экономической модели, рассматривается роль экономистов в оп
ределении политики. В приложении к главе рассказывается об использовании в нашем курсе основных математические понятий.
Глава 3
«Экономическая взаимозависимость и выгоды, которые приносит торговля» посвящена изложению теории сравнительных преимуществ, которая объясняет выгоды торговли между отдельными экономическими субъектами и государствами. Значительная часть экономической теории посвящена исследова
нию того, как рыночные силы координируют множество принимаемых в экономи
ке индивидуальных решений о производстве и потреблении. В качестве исходного пункта анализа студенты выяснят, почему специализация, взаимозависимость и тор
говля выгодны всем экономическим агентам.
В следующих трех главах вводится основной понятийный инструментарий спро-
:а и предложения. В главе 4
«Рыночные силы спроса и предложения» исследуют-
:л кривые предложения и спроса, а также понятие рыночного равновесия. Глава 5
'Эластичность и ее применение» рассматривает понятие эластичности, которое используется для анализа различных рынков. В главе 6
«Предложение, спрос и --хлитика правительства» этот исследовательский инструментарий применяется
Z-ЛЛ изучения регулирования цен, в том числе арендной платы и законов о мини-
•'зльной заработной плате, а также распределения налогового бремени.
В главе 7
«Потребители, производители и эффективность рынков» продол
жается анализ предложения и спроса, вводятся понятия потребительского излишка
* излишка производителя. В начале главы устанавливается связь между готовно- гтыо потребителя заплатить за товар и кривой спроса, а также соотношение издер-
Предисловие для преподавателя жек и кривой предложения. Далее показывается, что рыночное равновесие макси
мизирует сумму излишка потребителя и излишка производителя. Таким образом, студенты уже на раннем этапе узнают об эффективности рыночного распределе
ния.
Следующие две главы применяют понятия излишка производителя и потреби
тельского излишка к вопросам политики. В главе 8
«Практическое применение теории: издержки налогообложения» рассматривается механизм образования без
возвратных потерь ввиду налогообложения и определяется их величина. В главе 9
«Практическое применение теории: международная торговля» анализируются позитивные и отрицательные последствия международной торговли, студенты знако
мятся с аргументами сторон в дискуссии о протекционистской торговой политике.
Исследовав механизм рыночного распределения ресурсов и его желательность, мы обращаемся к рассмотрению вопроса о том, что государство имеет возможность иногда улучшить эффективность функционирования рынка. В главе 10
«Внешние эффекты» объясняется, почему такие экстерналии, как загрязнение окружающей сре
ды, могут сделать функционирование рынка экономически неэффективным. В ней также обсуждаются возможные способы решения проблемы на частном и обще
ственном уровне. В главе 11
«Общественные блага и общие ресурсы» рассматри
ваются
проблемы неэффективности, возникающие в связи с тем, что некоторые блага не имеют рыночной цены. В главе 12
«Создание налоговой системы» анализируются методы увеличения поступлений в государственный бюджет и пре
доставление общественных благ. В ней также представлены институциональные осно
вы системы налогообложения в США, обсуждается дилемма эффективности и справедливости налоговой системы.
В следующих пяти главах исследуется поведение фирмы и теория организации рынка. В главе 13
«Издержки производства» обсуждается, что включают в себя издержки фирмы, и вводится понятие кривых издержек. В главе 14
«Фирмы на конкурентных рынках» анализируется поведение фирмы, принимающей цену, и рассматривается понятие рыночной кривой предложения. В главе 15
«Монополия» исследуется поведение фирмы — единственного продавца на рынке. В ней обсуждается неэффективность монопольного ценообразования, возможные реак
ции политиков и попытки монополий осуществлять ценовую дискриминацию.
В главе 16
«Олигополия» изучаются рынки, на которых функционирует несколько продавцов, в качестве модели для Исследования стратегии их взаимодействия ис
пользуется «дилемма узников». В главе 17
«Монополистическая конкуренция» рассматривается поведение фирмы на рынке, на котором множество продавцов предлагают сходную, но не идентичную продукцию, подробно обсуждаются точки зрения на эффективность рекламы.
Следующие три главы посвящены анализу проблем рынка труда. В главе 18
«Рынки факторов производства» подчеркивается взаимосвязь между ценами факторов производства и предельной производительностью; в главе 19
«Доходы и дискриминация» обсуждаются детерминанты равновесной заработной платы, вклю
чая выравнивающие различия в оплате труда, человеческий капитал и дискримина
цию; в главе 20
«Распределение доходов» рассматривается степень неравенства в американском обществе, альтернативные взгляды на роль правительства в измене
нии распределения дохода и различные виды политики, направленной на помощь беднейшим членам общества.
Глава 21
«Теория потребительского выбора» посвящена процессам принятия решений индивидом с учетом бюджетных ограничений, вводится понятие кривых безразличия. Некоторые преподаватели, возможно, сочтут необходимым пропус
тить эту главу, в зависимости от читаемого ими курса и интересов студентов.
Предисловие для преподавателя Преподаватели, которые включают этот материал в лекции, быть может, пожелают рассмотреть его на более раннем этапе, и я стремился к тому, чтобы они имели возможность вставить его в любом месте курса после того, как проанализированы основы спроса и предложения.
Начиная с главы 22 книга обращается к макроэкономическим проблемам. Изуче
ние начинается с вопросов измерения макроэкономических показателей. В главе 22
«Как измеряется национальный доход» обсуждается значение валового внутрен
него продукта и связанных с ним статистических показателей системы национальных счетов. В главе 23
«Измерение стоимости жизни» анализируется исчисление и ис
пользование индекса потребительских цен.
Следующие три главы описывают поведение реальной экономики в долгосроч
ном периоде. В главе 24
«Производство и экономический рост» рассматриваются основные факторы, обусловливающие значительные различия уровня жизни в раз
ных
странах и его изменения с течением времени; в главе 25
«Сбережения, инвестиции и финансовая система» обсуждаются типы финансовых институтов и их роль в рыночном распределении ресурсов; в главе 26
«Естественный уровень безработицы» исследуются долгосрочные детерминанты уровня безработицы, в том числе законы о минимальной заработной плате, власть профсоюзов над рынком труда, роль стимулирующей заработной платы и эффективность поисков работы.
Закончив описание поведения реальной экономики в долгосрочном периоде, мы переходим к рассмотрению денежной системы и цен. В главе 27
«Денежная система» студенты познакомятся с теорией денег и рассмотрят роль Центрального бан
ка в контроле над денежной массой. В главе 28
«Инфляция: причины и издержки» анализируется взаимосвязь объема денежной массы и инфляции, обсуждаются со
циальные издержки роста цен.
В следующих двух главах представлена макроэкономика открытых экономиче
ских систем. В главе 29
«Открытая экономика: основные понятия» объясняется взаимосвязь между сбережениями, инвестициями и торговым балансом, разница меж
ду номинальным и реальным обменным курсом, а также представляется теория паритета покупательной способности. В главе 30
«Макроэкономическая теория открытой экономики» рассматривается классическая модель международных по
токов товаров и капитала, на основе которой анализируется связь бюджетного дефицита и пассивнного сальдо внешней торговли, а также макроэкономические эффекты торговой политики. Эти главы позволяют преподавателям использовать их в лекционных курсах по своему усмотрению: некоторые рассматривают на занятиях только главу 29, другие опускают обе главы, а третьи, возможно, пожелают перенести макроэкономический анализ открытой экономики в заключение курса экономической теории.
Изложив теорию экономики в долгосрочном периоде (гл. 24-30), мы переклю
чаемся на исследование краткосрочных колебаний относительно долгосрочного трен
да экономического развития. Такая организация материала упрощает преподавание теории краткосрочных флуктуации, потому что к тому моменту, когда студенты при
ступают к их изучению, они уже познакомились с основными макроэкономическими концепциями. Глава 31
«Совокупный спрос и совокупное предложение» начинается с изложения материала об экономическом цикле, а затем вводится модель совокупно
го спроса и совокупного предложения. Глава
32«Совокупный спрос и кредитно-денежная и финансово-бюджетная политика» объясняет, каким образом государствен
ные деятели используют находящиеся в их распоряжении средства для сдвига кривой совокупного спроса. Глава 33
«Выбор между инфляцией и безработицей вкрат-косрочном периоде» объясняет, почему политические деятели, управляющие сово
купным спросом, сталкиваются с проблемой выбора между инфляцией и безработи-
Предисловие для преподавателя цей. В главе исследуется, почему такой выбор существует в краткосрочном периоде, почему он изменяется с течением времени и в чем причины его отсутствия в долго
срочном периоде.
Завершает книгу глава 34
«Основные проблемы макроэкономической политики*. В заключение мы рассматриваем пять дискуссионных проблем экономической политики: выбор степени политического воздействия на экономический цикл, вы
бор между нормативной и дискреционной денежно-кредитной политикой, желатель
ность
достижения нулевого уровня инфляции, важность баланса государственного бюджета и необходимость реформирования налоговой системы. По каждой про
блеме в главе приводятся точки зрения и аргументация противоположных сторон, студентам же предлагается дать им самостоятельную оценку.
Средства обучения Цель этой книги — помочь студентам усвоить фундаментальные знания, предлагаемые экономической наукой, и продемонстрировать им, как они могут быть использованы в мире, в котором мы живем. Для достижения этой цели я использую различные средства обучения, к которым регулярно обращаюсь на протяжении всей книги.
Содержание главы. Каждая глава начинается со списка основных вопросов, разбираемых в ней, с целью дать студентам представление о содержании материала, который им предстоит изучить. Списки составлены достаточно краткими, так как внимание студентов должно быть сконцентрировано на четырех-пяти ключевых моментах изучаемой темы.
Практикум. Экономическая теория полезна и интересна только тогда, когда она применяется для осмысления реальных событий и вопросов политики. Поэтому в книге содержится анализ многочисленных конкретных примеров практического применения теории.
Скачать 5.54 Mb.