3.3. Таблицапроективныхпризнаковиинтерпретацийвизображениидерева
89
Изображение дерева
| Признак
| Интерпретация
| Тест
| Источник
| Симметрия
| Хорошая, симметричная форма
| Характерна для уравновешенных детей. Вероятно, они точно так же подходят и к жизни: прежде чем действовать, они вырабатывают внутреннюю стратегию, которую затем воплощают в реальности
| «Рисунок дерева»
| К. Тейлор [35]
| Ветви, образующие прямой угол со стволом и расположенные по обеим сторонам ствола напротив друг друга
| Показывают тенденцию сдерживаться, чтобы казаться в согласии со своим окружением
| «Дерево»
| Е.С. Романова [27]
| Тест дерева
| Автор не установлен
| Ветви, образующие со стволом более или менее острый угол, расположенные напротив друг друга по обеим сторонам ствола
| Говорят о напряженном усилии обуздать свою агрессивность
| «Дерево»
| Е.С. Романова [27]
| Тест дерева
| Автор не установлен
| Ветви, образующие со стволом прямой угол и расположенные поочередно справа и слева от ствола друг за другом
| Указывают на амбивалентность, имеющую источником внутренний конфликт, колебания в выборе установки по отношению к аффектам
| «Дерево»
| Е.С. Романова [27]
| Тест дерева
| Автор не установлен
| Ветви, образующие со стволом более или менее острый угол и расположенные поочередно справа и слева от ствола друг за другом
| Символизируют сдерживаемые эмоции с возможными вспышками агрессивности, а также, наряду с этим переживания морально-этического плана
| «Дерево»
| Е.С. Романова [27]
| Тест дерева
| Автор не установлен
| Прямоугольное и угольное чередование листвы, прямоугольная и угольная симметрия листвы
| Свидетельствует о внутренней, скрытой фантазии, наличии воображения, никак не проявляемого внешне
| «Дерево»
| Е.С. Романова [27]
| Корни
| Как признак
| Коллективное бессознательное
| «Дом-дерево -человек»
| Д.Я. Райгородский
[23]
Е.С. Романова [27]
Л.М.Костина [13]
| 90 Энциклопедияпризнаковиинтерпретацийвпроективномрисованиииарт-терапии
| Изображение дерева
|
| Признак
| Интерпретация
| Тест
| Источник
| Корни
| Как признак
| Любопытство, желание видеть спрятанное под землей
| «Дом-
дерево-
человек»
| Л.Д. Столяренко [34]
| Укрепленные в земле
| Возвращают к тому, что есть самого примитивного в личности, и, может быть, к тому, что наименее индивидуально Часто встречающиеся у детей, в рисунках взрослых корни могут обозначать поиск опоры, проявление импульсивной жизни или интерес к тому, что скрыто
| Тест дерева
| Автор не установлен
| Меньше ствола
| Желание видеть спрятанное, закрытое
| «Дом-
дерево-
человек»
| Д.Я. Райгородский [23] Е.С. Романова [27] Л.М.Костина [13]
| «Дерево»
| Е.С. Романова [271
| Равны стволу
| Сильное любопытство, представляющее проблему
| «Дом-
дерево-
человек»
| Д.Я. Райгорсдский
[23]
Е.С Романова [27]
Л.М. Костина [13]
| «Дерево»
| Е.С. Романова [27]
| Больше ствола
| Интенсивное любопытство, может вызвать тревогу
| «Дом-дерево-человек»
| Д.Я Райгородский [23] Е.С. Романова [27] Л.М. Костина [13]
| «Дерево»
| Е.С. Романова [27]
| Длинные
| Указывают на непомерное любопытство
| Тест дерева
| Автор не установлен
| Огромные, преувеличенные, подчас превосходящие размерами само дерево
| Неуравновешенность, внутренний дисбаланс, скрытый конфликт. В таком случае можно говорить о том, что бессознательное ребенка превалирует над его сознанием
| «Рисунок дерева»
| К. Тейлор [35]
| Ориентация на прошлое, потребность в опоре и привязанности, значимость семейных связей
|
| А.Л. Венгер [7]
| Чересчур сильно подчеркнутые, врастающие в землю
| Отсутствие чувства безопасности (в интерпретации Коха и других это означает сильное укоренение в реальности)
| «Дом-
дерево-
человек»
| Дж. Остер, П. Гоулд [19]
| Обозначены чертой
| Детское поведение в отношении того, что держится в секрете
| «Дом-дерево-человек»
| Д.Я. Райгородский [23] Е.С. Романова [27] Л.М Костина [13]
| «Дерево»
| Е.С. Романова [27]
| |