Ф гос 1 пик
 Скачать 477.27 Kb.
|
|
\ ОТ АВТОРА Сборник диктантов по русскому языку соответствует программе основной школы и охватывает все разделы курса русского языка 6 класса: повторение изученного в 5 классе; лексика и фразеология; словообразование; морфология (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол); повторение и систематизация изученного в 5 и 6 классах. Для каждой изучаемой темы предложены словарные, выборочные и творческие диктанты. Каждый раздел завершается контрольным словарным диктантом и контрольными диктантами, последний из которых имеет повышенную степень сложности. Грамматические задания к контрольным диктантам представлены тремя уровнями сложности (А, В, С). Предлагаемые диктанты обеспечивают как поэтапную проверку знаний и умений, так и закрепление пройденного материала. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ ФОНЕТИКА И ГРАФИКА. ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА. ОРФОГРАФИЯ Словарный диктант • Издалека, расчётливый, всегда, платформа, матч, фиолетовый, стеречь, сгиб, салют, шоколад, состязаться, сантиметр, яичница. Задание Подчеркните слова, в которых группа согласных букв обозначает один согласный звук. Распределительный диктант Задание Распределите слова по трём группам в соответствии с функцией ь и ь знаков: 1) обозначение мягкости согласных с помощью ь; 2) разделительный ь; 3) разделительный ъ. • Бинокль, воробьиный, подъезжать, апельсин, бежит рысью, сельдь, разъём, обезьяний, изъян, пальто, вермишель, объяснение, завьюжить, быльём поросло. Выборочный диктант Задание Из диктуемого четверостишия И. Бунина выпишите слова, в которых наблюдается оглушение звонких согласных. I Напишите 2-3 предложения о том, какое впечатление произ- I водит на вас радуга. Перед закатом набежало Над лесом облако — и вдруг На взгорье радуга упала И засверкало всё вокруг. Стеклянный, редкий и ядрёный, С веселым шорохом спеша, Промчался дождь, и лес зелёный Затих, прохладою дыша. (И. Бунин) Морфемы в слове. Морфемный разбор слова Словарный диктант • Тираж, фантастика, кабина, земля, квартал, балкон, дополнение, жокей, жюри, арена, планета, брошюра, бирюзовый, корзина, теннис, рюкзак. Задание Подчеркните слова, основа которых состоит из корня и суффикса. Распределительный диктант Задание I Распределите слова по двум группам: 1) нет окончания; 2) ну- I левое окончание. • Стол, хорошо, певуче, дочь, степь, великолепно, ночь, стул, перелесок, надпись, плохо, тихо, быстро, сын, отдых, друг, далеко, близко. Запишите в столбик слова с приставками. Выполните морфемный разбор этих слов и рядом напишите другое слово с такой же приставкой. Было пасмурно и ветрено. Вспененные волны накатывались на песчаную отмель, лизали почерневшие волны, вытащенные на берег рыбацким неводом. И вдруг среди этих шорохов и всплесков послышались непривычные своей необычностью звуки. Было похоже, что где-то совсем близко заиграла крошечная скрипка. Безударные проверяемые гласные в корне слова Словарный диктант Задание I Запишите слова в столбик. Против каждого слова запишите I два-три однокоренных. Поставьте в словах ударение. • Казаться, отвечать, оживить, скрипеть, задрожать, обогащаться, выполоть, утащить, облокотиться, сковать, наверстать. Распределительный диктант Задание Распределите слова по двум группам: 1) в корне пишется е; 2) в корне пишется и. • Скрепить листы булавкой, скрипеть дверью; бечевать баржу, бичевать пороки; берёзовое полено, бирюзовая волна; стеснённые в средствах, тиснённый золотом переплёт; слепить глаза, слипаться в комок. • Вдалеке, загрохотал, приближалась, поспешил, хотелось, развевались (флаги), развивались (события), поредел, показались, поля. Задание Образуйте от записанных слов однокоренные слова таким образом, чтобы в них сохранилась орфограмма «Правописание безударных проверяемых гласных в корне слова». От какого из слов можно образовать два однокоренных этой орфограммой? Непроизносимые согласные в корне слова Словарный диктант • Безлистный, грустный, двухосный, доблестный, жизнерадостный, закулисный, злостный, ужасный, мелкопоместный, многоместный, неизвестный, лестница, окрестный, опасный, победоносный, поверхностный, постный, чувство, сладостный, совестно, совместный. Честный, чувственный. Задание I Подчеркните слова, в которых непроизносимый согласный 1 является непроверяемым. Выборочный диктант Задание I Выпишите слова, в которых нет непроизносимого соглас- I ного. • Искусное изделие, безвкусная пища, послать письмо, постлать постель, блеснуть знаниями, ровесник века, смелый наездник, сверстник отца, чествовать героя, шефствовать над детдомом, явственный след, дорогие яства, гнусный поступок, грустный взгляд, кронштадтский ветер. Задание Подчеркните орфограмму «Непроизносимые согласные в корне слова». К каждому из слов подберите синоним, в котором такой орфограммы нет. Горестный, ненавистник, подвластный, хлестнуть, яростный. Образец: безмолвствовать — молчать. О — Ё после шипящих в корне слова Словарный диктант Вечёрка, шёрстка, жёсткий, зачёт, печёнка, причёска, решётка, учёба, чёрный, чёрт, чёрточка, чёрствый, шёпот, щёлка, щёлкать, артишок, крыжовник, мажор, обжора, шов, шок, чащоба, шорох, чопорный. Задание Подберите, если это возможно, однокоренные слова с буквой е в корне. Распределительный диктант Задание Запишите в два столбика: 1) предложения со словами ожог — поджог; 2) предложения со словами ожёг — поджёг. Определите, к какой части речи относятся эти слова. Я ожёг себе палец. Ожог не очень болезненный. Кто совершил поджог? Дом коммерсанта поджёг его конкурент. Творческий диктант Задание Запишите существительные в творительном падеже. Придумайте с ними словосочетания, чтобы эти существительные были зависимыми словами. Бич, врач, багаж, биржа, бахча, борщ, душ, каланча, невежа, круча. Правописание приставок Словарный диктант • Отползать, безболезненный, распилить, надпись, сбегать, . сжать, поглощать, подбрасывать, налить, сдружиться, подтвердить, отторгать, чрезмерный, бессвязный, бесстрашный, расщелина, восстановить. Задание I Подчеркните слова, в которых приставка является неизменяемой. Выборочный диктант Задание I Запишите в два столбика: 1) слова с приставками, заканчи- I вающимися на с; 2) слова с приставками, заканчивающимися на з. • Расцвести, раздумать, расколоть, расспросить, расчесать, разбудить, рассердить, раздаться, разжать, расширить, исследовать, изучить, исчезнуть, избежать, исполнить, восстановить, возродить. Творческий диктант На берегу стояла предрассветная тишина. В беззвёздном небе слышен был только свист бесчисленных крыльев. Отдохнувшие за ночь путники были бодры и казались даже беззаботными. (По К. Г. Паустовскому) Задание Подчеркните слова с приставками, которые могут писаться по-разному. Продолжите текст, употребив 3—4 слова с известными вам изменяемыми приставками. Итоговый словарный диктант на тему «Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов» • Колечко с бирюзой, беззвёздная ночь, свежие огурцы, шёлковая шёрстка, взбежать по лестнице, безграмотная работа, имя прилагательное, посвятить стихотворение, здание театра, собирает крыжовник, цитрусовые растения, бесполезная работа, футбольная программа, загородное шоссе, сбить с ног, растительное масло, развивать усидчивость, робкий шёпот, чёткая дикция, выложить из рюкзака. Части речи. Морфологический разбор слова Словарный диктант • Краснуха, бежать, желток, золотой, зазеленеть, зелёненький, желтизна, краснеть, уронить, золотиться, зелень, игровой, золото. Задание || Надпишите над каждым словом, какая это часть речи. Выборочный диктант Задание I Выпишите слова пяти различных частей речи. Сделайте морфологический разбор одного из них. Кабинет в ялтинском доме у Антона Павловича был большой, шагов в двенадцать в длину и шесть в ширину. Прямо против входной двери большое квадратное окно в раме. (По А.И. Куприну) Творческий диктант Задание Запишите слова и составьте с ними текст о радуге после дождя. Слов какой части речи в нём больше всего? Как вы думаете, почему? Придумайте и запишите продолжение. • Настоящая, радуга, посмотрел, разноцветная, огромная, красивая, я, исчезает, медленно. Орфограммы в окончаниях слов Словарный диктант • В синем море, калачом не заманишь, поётся в песне, играем в баскетбол, располагаться на трибуне, зимним вечером, точно рассчитаешь, пролетает над полем, встречаем на станции, вкусным борщом, в мягкой постели, играешь на пианино, гроздья сирени, с лёгким сердцем, замирает от радости, прибирает кабинет, могучего урагана, зависит от спряжения. Задание || Объясните правописание окончаний. Выборочный диктант Задание I Запишите только те словосочетания, которые стоят в форме | родительного падежа. • Красным солнцем, над синей крышей, жёлтому подсолнуху, сладкого пирожка, в пригожей внешности, сильных крыльев, сильными крыльями, о странной истории, в пустой бочке, ранними всходами, из маленькой деревушки, интересным рассказом. Творческий диктант Задание Запишите глаголы под диктовку, ставя в форму 3-го лица единственного числа. Составьте с ними словосочетания, употребив глаголы в качестве главных слов. Плясать, бормотать, клеветать, роптать, брызгать, скакать, махать, плескать, полоскать, гнать, гонять, слышаться. Контрольный словарный диктант по разделу «Повторение изученного в 5 классе» Флаг России, пейзажная зарисовка, багряные листья, расположиться в кабинете, праздничный салют, обратиться с просьбой, выросли на грядке, тяжёлый рюкзак, устная речь, варенье из крыжовника, раскрытый парашют, объезжает окрестности, забирается на дерево, положиться на удачу, не качаться на стуле, шоколадный батончик, подняться на цыпочки, чудесный аромат, мягкий диванчик, жить в роскоши, жёлтый цыплёнок, пальцы пианиста, письмо из редакции, подрастает с каждым часом, сдать рапорт, тренировка памяти, серьёзного жюри, цикл телепередач, футбольный тренер, лёгкое пальтецо, панцирь черепахи, ударил бичом, объявление на подъезде, стелется по аллее, испечь пирог, решение задач. Словосочетание Словарный диктант • Любоваться пейзажем, изредка стучать, осенними листьями, глухой из-за болезни, броситься в воду, в клетчатом пиджаке, красный от стыда, заболеть из-за переохлаждения, очень старый. Задание Подчеркните словосочетания, в которых главным словом является прилагательное. Выборочный диктант Задание Запишите в две колонки: 1) словосочетания с главным словом — именем существительным; 2) словосочетания с главным словом — глаголом. Во второй колонке укажите, в каком падеже употреблено зависимое слово. Ель растёт перед дворцом, А под ней хрустальный дом; Белка там живёт ручная, Да затейница какая! Белка песенки поёт, Да орешки всё грызёт, А орешки не простые, Все скорлупки золотые, Ядра — чистый изумруд. Слуги белку стерегут. (А. Пушкин) Простое предложение. Знаки препинания в конце и внутри простого предложения Объяснительный диктант 1) Тиха украинская ночь. Прозрачно небо. Звёзды блещут. 2) Кто при звёздах и при луне так поздно едет на коне? 3) Друзья мои, прекрасен наш союз! 4) Осада! Приступ! Злые волны, как воры, лезут в окна. 5) Кто изменил пленительной привычке? Кого от вас увлёк холодный свет? (Из произведений А.С. Пушкина) Задание || Объясните с помощью схем знаки препинания. Распределительный диктант Задание Запишите текст, распределяя предложения на две колонки: 1) с однородными членами; 2) без однородных членов. Подчеркните однородные члены как члены предложения. 1) Приходилось спускаться в овраги, взбираться по крутым глинистым склонам, делать большие обходы, набрасывать примерные карты. 2) В день морозный, солнечный, погожий мы встретились на улице. 3) Душистыми белыми гроздьями осыпалась в овраге черёмуха. 4) Дождь стучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах. 5) Лужи были на дороге у крыльца. 6) С поля медленно поднимается туман. 7) Русские леса хороши всегда: зимой и летом, осенью и весной. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении Объяснительный диктант Вот я опять гляжу на небо, где летят на свою родину любимые мною вольные птицы. (И. Соколов-Микитов) 2. Каштанка оглянулась и увидела, что по улице прямо на неё шёл полк солдат. (А. Чехов) 3. Первыми тронулись болотные птицы, потому что болота уже начали замерзать. 4. Жаворонок пел, чтобы радовались птицы и звери. (В. Бианки) 5. Не пенится море, не плещет волна, деревья листами не двинут. (А.К. Толстой) 6. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок. (А. Пушкин) Распределительный диктант Задание Запишите сложные предложения, распределив их на две группы: союзные и бессоюзные. Объясните с помощью схем расстановку знаков препинания. Подчеркните грамматические основы в предложениях, союзы заключите в овал. 1. Осенью рябина краснеет а берёза желтеет. (К. Паустовский) Ещё природа не проснулась сквозь редеющего сна весну прослышала она и ей невольно улыбнулась. (Ф. Тютчев) 3. По небу голубому проехал грохот грома и снова всё молчит. (С. Маршак) 4. Ложился на поля туман гусей крикливых караван тянулся к югу. (А. Пушкин) Синели звёзды на рассвете и над землёй редела мгла. (А. Чуркин) Ещё в полях белеет снег а воды уж весной шумят. (Ф. Тютчев) Творческий диктант У террасы росли кусты роз. Под кустиком мы увидели синий цветочек. Утренняя роса покрыла листву на деревьях. Частые капли дождя тяжело шлёпали по листьям. В этом глухом и тёмном лесу живут белки и ежи. Маленький рысёнок весело бегает и прыгает в густой траве. В апреле воздух заметно потеплел. Снова услышим звонкий свист снег ирей только в зимнем лесу. Задание |