Управление в соцработе. Управление соц. F0 656358766 F1 Управление в социальной работе
 Скачать 225.17 Kb.
|
|
F0: 656358766 F1: Управление в социальной работе F2: Чеченов А.М. F3: СР, 3к. спец., 3к. бакалавры, 3к. СП V1: Концептуальные и организационно-функциональные основы управления социальной работой. V2: Концептуальные основы управления социальной работой. I: ТЗ 1 Тема 1-1-0 S: Предметом науки социального управления, основным методом ее исследования является: -: проектирование и инновация социальных организаций -: государственно-имущественное управление -: социально-психологические теории управления +: системный подход +: системный анализ. I: ТЗ 2 Тема 1-1-0 S: Современная управленческая теория определяет систему, как: -: духовно-бытовую сферу общества -: культурно-политическую и социально-экономическую сферу общества +: множество взаимодействующих элементов, составляющих целостное образование -: административно-правовую нишу общества -: государственное и муниципальное управление обществом. I: ТЗ 3 Тема 1-1-0 S: Изучение исследуемого объекта на основе системного подхода означает: +: учет всех взаимосвязей и отдельных структурных частей целого +: выявление роли каждой структурной части в общем процессе функционирования системы +: выявление воздействия системы в целом на отдельные ее элементы -: регулирование взаимодействия между социальными группами -: административное воздействие на организацию. I: ТЗ 4 Тема 1-1-0 S: Нарушение равновесия между объектом и субъектом управления приводят к кризису управления по причине: +: высокой динамичности внутренней и внешней среды объекта управления +: непредсказуемости многих взаимосвязанных факторов внутренней и внешней среды объекта управления -: халатности и некомпетентности руководителей высшего управленческого звена -: волюнтаристского стиля управления -: отсутствия конечно цели управленческих действий. I: ТЗ 5 Тема 1-1-0 S: Основными видами управления являются: +: технико-технологические +: биологическое +: социальное -: политическое -: культурологическое. I: ТЗ 6 Тема 1-1-0 S: Наиболее общие законы и причины управления рассматривает наука: -: социология -: психология -: экономика +: кибернетика -: юриспруденция. I: ТЗ 7 Тема 1-1-0 S: Выделение социального управления в определенный вид человеческой деятельности первым описал: -: К. Маркс -: Сен-Семон -: О. Конт -: Ф. Энгельс +: Аристотель. I: ТЗ 8 Тема 1-1-0 S: Объективная необходимость управленческого труда порождает особую группу работников +: управляющих. -: технологов -: диспетчеров -: инженеров I: ТЗ 9 Тема 1-1-0 S: Ключевое понятие управления: -: руководство -: распоряжения -: команда +: воздействие -: приказ. I: ТЗ 10 Тема 1-1-0 S: Основным элементом управления с чего оно начинается является: -: руководитель -: менеджер -: технический персонал -: приказ +: целеполагания V2: История развития управленческой мысли I: ТЗ 11 Тема 1-2-0 S: Большая заслуга в развитии теории государственного управления принадлежит: +: А. Смиту -: Р. Оуэну -: Ч. Беббидж -: Ф. Тейлору -: А. Файолу. I: ТЗ 12 Тема 1-2-0 S: Большое внимание заботе о людях при управленческой деятельности уделял: -: А. Смит +: Р. Оуэн -: Ч. Беббидж -: Ф. Тейлор -: А. Файол. I: ТЗ 13 Тема 1-2-0 S: Переворот в теории и практике управления связан с использованием "аналитической машины", созданной: -: А. Смит -: Р. Оуэн +: Ч. Беббидж -: Ф. Тейлор -: А. Файол. I: ТЗ 14 Тема 1-2-0 S: Первый крупный шаг к рассмотрению управления как науки был сделан: -: А. Смит -: Р. Оуэн -: Ч. Беббидж +: Ф. Тейлор -: А. Файол. I: ТЗ 15 Тема 1-2-0 S: Пионером разработки идеи "администрирования" был: -: А. Смит -: Р. Оуэн -: Ч. Беббидж -: Ф. Тейлор +: А. Файол. I: ТЗ 16 Тема 1-2-0 S: Концепцию рациональной бюрократии как самой эффективной формы человеческой организации предложил: -: А. Смит -: Р. Оуэн -: А. Файол. +: М. Вебер -: Э. Майо. I: ТЗ 17 Тема 1-2-0 S: Родоначальников школы человеческих отношений считается: -: А. Смит -: Р. Оуэн -: А. Файол. -: М. Вебер +: Э. Майо. I: ТЗ 18 Тема 1-2-0 Q: Иерархическая теория мотиваций выстроенная в логическом порядке выглядит следующим образом: 1: физиологические потребности 2: безопасность существования 3: социальные потребности 4: потребности престижа - 5: потребности самовыражения. I: ТЗ 19 Тема 1-2-0 S: Большой популярностью в управлении пользуется учение Д. Макрегора, так называемся +: теория Х и Y. -: управление по результатам -: управление по цели -: ситуативный менеджмент I: ТЗ 20 Тема 1-2-0 S: Идеи "менеджерной революции" первыми обосновал: -: А. Маслой -: Э. Майо -: П. Драпер +: Дж. Бэрнхейм -: М. Вебер. I: ТЗ 21 Тема 1-2-0 S: Мысль об особой роли управляющего в корпорации и корпоративном управлении высказал: -: А. Маслоу -: Э. Майо +: П. Дрокер -: Дж. Бэрхейм -: М. Вебер. V2: Структура управления в системе социальной работы. I: ТЗ 22 Тема 1-3-0 S: Относительно взаимодействия с внешней средой системы делятся на +: открытые +: закрытые -: простые -: сложные -: иерархические I: ТЗ 23 Тема 1-3-0 Q: Принцип самоорганизации социальных систем имеет следующую иерархию: 1: относительная открытость системы 2: нелинейность закона взаимодействия различных частей социальной системы. 3: наличие элементов случайности 4: определенность диапазона системных параметров. I: ТЗ 24 Тема 1-3-0 S: Критические точки, за которыми поведение системы коренным образом меняется и возникают новые разновидности управления решений называют +: бифункциональным. -: флуктационный -: многовариативный -: турбулентный I: ТЗ 25 Тема 1-3-0 S: Термин организация употребляется в следующих значениях: +: объект, система, обладающая сложной внутренней структурой +: состояние упорядоченности, порядок той или иной совокупности предметов, явлений +: деятельность органа, человека по созданию состояния упорядоченности или целостной системы -: форма общественной жизни в том числе и культурной -: форма общественных процессов в том числе и биологических. I: ТЗ 26 Тема 1-3-0 S: Различают следующие формы организации +: формальная +: неформальная. -: скалярные -: линейные -: горизонтальные I: ТЗ 27 Тема 1-3-0 S: Формальная организация основана на: +: административных принципах +: определения функциональных обязанностей +: определение прав и полномочий -: творческого личностного подхода -: интеллектуальных способностей и личных особенностей. I: ТЗ 28 Тема 1-3-0 S: Эргономика изучает: -: технологии разработки стратегий организаций в среде -: выдвижение и реализация социальных целей +: человека, группу людей в системе современного производства -: взаимодействие организации с внешней средой +: систему "человек - машина". I: ТЗ 29 Тема 1-3-0 S: Организационная культура - это: -: координации, направленные на согласование действий органов самоуправления -: линейно-функциональные взаимоотношения в организации -: авторитарно-нормативный стиль управления организацией +: технологии разработки стратегии организации +: технологические построения и проектирование формальных и неформальных организаций. I: ТЗ 30 Тема 1-3-0 S: "... организация может быть определена как саморегулирующая система", - писал: -: В. Афанасьев +: Р. Ансофф -: А. Маслоу -: Э. Майо -: П. Дранер. I: ТЗ 31 Тема 1-3-0 S: Основной функцией организации выступает целевая ввиду того, что: +: с ней связана результативность функционирования организации, оцениваемая по достижению цели -: носители социального действия выступают ее социальные элементы -: с ней связана поддержание необходимого уровня социального комфорта -: она транслирует систему требований, выработанных обществом. I: ТЗ 32 Тема 1-3-0 S: Четвертой под системой социальной региональной системы являются: +: социальная политика -: социальная инфраструктура -: условия жизнедеятельности -: социальная структура. I: ТЗ 33 Тема 1-3-0 S: Лицо, уполномоченное принимать управленческое решение должно обладать следующими признаками: +: знанием соответствующей проблемы +: исключительностью -: инициативой -: связями +: правами. I: ТЗ 34 Тема 1-3-0 S: Соответствующими признаками управленческого решения обладают следующие (ур): -: долгосрочное ур +: единоличное ур -: социальное ур -: комплексное ур -: своевременное ур. I: ТЗ 35 Тема 1-3-0 S: Понятию "стимулирование" имеет следующие значения: +: процесс побуждения людей -: разнообразные отношения между руководителем и подчиненными -: арсенал (набор) средств стимулирования -: процесс использования определенных технических средств -: своеобразный психологический результат. I: ТЗ 36 Тема 1-3-0 Q: Правильная последовательность принятия управленческого решения следующая: 1: подготовка вариантов решений 2: выбор окончательного варианта решения 3: исполнение принятого решения 4: оценка фактической результативности решения. I: ТЗ 37 Тема 1-3-0 Q: Основными элементами региональной системы в правильном порядке являются: 1: региональная власть 2: региональные политические интересы 3: реальная региональная политика 4: региональный политический курс 5: региональная политика центра. I: ТЗ 38 Тема 1-3-0 Q: Правильная последовательность управленческой цепочки следующая: 1: должностная функция 2: должностная задача 3: результаты работы подразделения 4: результативность работы в должности. I: ТЗ 39 Тема 1-3-0 S: Руководитель возглавляющий первично социальное учреждение имеет право использовать следующие формы фиксации таких решений: -: постановление -: распоряжение +: указание +: команда -: приказ -: решение. I: ТЗ 40 Тема 1-3-0 Q: Логика построения социальной доктрины включает несколько этапов: 1: определение границ социальной сферы, которая является объектом управленческих воздействий 2: оценка проблемной ситуации в объекте управления 3: раскрытие алгоритма разработки социальной программы действий, как долгосрочных, так и среднесрочных 4: выявление принципиальных механизмов социального обустройства общества I: ТЗ 41 Тема 1-3-0 S: Методы управления - это: -: правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются органы управления -: руководящие идеи, исходные положения, отражающие законы развития отношений управления -: основные функции управления +: совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных целей. I: ТЗ 42 Тема 1-3-0 S: Процесс комплектования штата персоналом включает следующие этапы +: оценка наличия ресурсов +: оценка будущих потребностей +: разработка программы удовлетворения будущих потребностей -: штатное расписание -: наличие вакансий I: ТЗ 43 Тема 1-3-0 S: Основой любого целеполагания, считают большинство исследователей, является +: классификация целей по содержанию -: классификация целей по времени +: знание закономерностей развития источника целей -: классификация целей по уровням управления -: умение не путать цели со средствами I: ТЗ 44 Тема 1-3-0 S: Важное значение целеполагания имеет технология рессирования целей - это -: сроки достижения целей по времени -: разбивка целей по охвату -: членение целей по значению +: деление целей по иерархии относительно генеральной I: ТЗ 45 Тема 1-3-0 S: Количественное выражение целей предусматривается в -: административном подходе +: оптимизационном подходе -: иерархической лестнице целей -: нумированием целей I: ТЗ 46 Тема 1-3-0 Q: Наиболее разработанным методом целеполагания является формирование "древа целей" в следующей последовательности 1: формулировка целей как желаемый результат, но не действия по их достижению 2: формулировка главной цели должна давать описательный конечный результат 3: содержание главной цели должно быть в иерархической структуре так, чтобы подцели были условием данного уровня 4: на каждом уровне подцели независимы и невыводимы друг из друга 5: декомпозиция применяется при достижении некоторого элементарного уровня I: ТЗ 47 Тема 1-3-0 S: Гуманистические идеи современного управления выражаются в управлении по ### +: результатом +: р*зул*тат*м +: результат#$# V2: Программно-целевое управление в социальной сфере I: ТЗ 48 Тема 1-4-0 S: Организационной формой целеполагания является +: программно-целевое управление -: управление по результатам -: директивное управление +: управление по проекту -: корпоративное управление I: ТЗ 49 Тема 1-4-0 Q: Территориальный уровень программно-целевого управления реализуется в следующей последовательности 1: комплексное использование отдельных природных ресурсов территории 2: комплексное использование нескольких видов совокупностей природных ресурсов 3: комплексное развитие хозяйства в рамках биоэкономических систем 4: комплексное развитие социально-экономической системы, обеспечивающей производство, воспроизводство населения и природных условий 5: комплексное развитие данного региона с учетом проблем соседних регионов I: ТЗ 50 Тема 1-4-0 S: Программно-целевой подход использует также мультипликационный метод, суть которого в том, что +: эффект, получ. в результате одного нововведения в технике и технол. управления распростр., увеличивая эффективность -: программа системы имеет не только количественные, но и качественные показатели -: программная нацеленность на цели, на конечный результат +: выявляется и оценивается не только эффект нововведения, но и интегральный системный эффект -: организационно-системный анализ основывается на многовариативности и непредсказуемости I: ТЗ 51 Тема 1-4-0 S: Программно-целевое управление содержит стадии +: позитивную +: целевую +: практически-стратегическую +: организационную +: реализационно-практическую +: результирующую -: функциональную V1: Процесс социального управления V2: Принципы управления социальной работой I: ТЗ 52 Тема 2-5-0 S: Принципы управления в социальной работе понимаются как -: результаты обобщения людьми объективно действующих законов и закономерностей -: функции и методы управления -: делигирование должностных полномочий высшим управленческим звеном +: руководящие идеи, исходные положения, отражающие законы развития отношений в управлении I: ТЗ 53 Тема 2-5-0 S: Существуют концепции справедливости: +: уравнительная -: социальная -: патерналистская -: утопическая I: ТЗ 54 Тема 2-5-0 S: Распределение материальных благ в соответствии со степенью участия члена общества в создании материальных благ характерно для концепции: -: уравнительной справедливости +: распределительной справедливости -: утопической справедливости -: поведенческой справедливости I: ТЗ 55 Тема 2-5-0 S: Принцип обеспечения равенства стартовых возможностей тяготит к концепции: -: уравнительной справедливости +: распределительной справедливости -: утопической справедливости -: поведенческой справедливости I: ТЗ 56 Тема 2-5-0 S: Отстаивание онтологического (изначального) равенства и самоценности личности характерно для концепции: +: уравнительной справедливости -: распределительной справедливости -: утопической справедливости -: поведенческой справедливости I: ТЗ 57 Тема 2-5-0 S: Отход от этики альтруизма характеризует концепция: -: уравнительной справедливости +: распределительной справедливости -: утопической справедливости -: поведенческой справедливости I: ТЗ 58 Тема 2-5-0 S: Поведенческие предпосылки явились основой для создания концепции: +: патернализма -: утопизма -: уравнительности -: альтруизма I: ТЗ 59 Тема 2-5-0 S: Ситуация, когда помогающие берут под покровительство социально слабые группы, характеризует концепцию: +: патернализма -: утопизма -: уравнительности -: альтруизма I: ТЗ 60 Тема 2-5-0 S: Концепция, базирующаяся на идеологии демократии называется: +: культурного релятивизма -: утопизма -: распределительной -: уравнительной I: ТЗ 61 Тема 2-5-0 S: Мировоззрение, которое базируется на признании прав человека называется: +: гуманизмом -: альтруизмом -: релятивизмом -: утопизмом I: ТЗ 62 Тема 2-5-0 S: Принцип жизненной ориентации личности, направленный на заботу о своем "Я" называется +: эгоизм -: позитивизм -: авторитаризм -: демократизм I: ТЗ 63 Тема 2-5-0 S: Принципы социальной работы сформулированы в международном документе: +: Всеобщая декларация прав человека -: Конвенция о правах ребенка -: Декларация об этических принципах в социальной работе -: Декларация о защите прав человека I: ТЗ 64 Тема 2-5-0 S: Нравственными регуляторами социальной работы является: -: эгоизм +: альтруизм -: гуманизм -: авторитаризм I: ТЗ 65 Тема 2-5-0 Q: Взаимосвязь принципов, законов и закономерностей существует в последовательности 1: законы социального развития 2: социальные законы соответствующего периода социального развития 3: законы и закономерности социального управления 4: принцип социального управления I: ТЗ 66 Тема 2-5-0 S: Различие между принципами и методами управления состоит в том, что +: принципы управления фиксируют систему методов +: принципы управления не выбирают, им следуют -: принципы управления характеризуют его эффективность -: принципы носят упреждающий характер управленческого воздействия -: принципы управления противоречивы I: ТЗ 67 Тема 2-5-0 S: Социальная работа на теоретическом уровне выделяет следующие методологические принципы +: общефилософские +: общие принципы социальной работы -: культурологические -: математические -: административно-правовые I: ТЗ 68 Тема 2-5-0 |