№
|
Дата
|
Тема урока
|
Содержание урока
|
Изделие
|
Характер-ка деятельности учащихся
|
по плану
|
по факту
|
Вводное занятие (1)
|
1.
|
03.09
|
|
Вводный урок. Техника безопасности на занятиях.
|
Организация рабочего места, инструменты и материалы. ТБ при работе на уроках (как обращаться с ножницами, шилом).
|
Подкладной лист для работы с клеем.
|
Находить и различать инструменты, материалы. Устанавливать связи между видом работы и используемыми материалами и инструментами
|
Работа с бумагой и картоном (8)
|
2
|
10.09
|
27.09
|
Закладки с вышивкой.
|
Схема закладки. Вышивка цветными нитками.
|
Закладка.
|
Определять инструменты и приспособления, необходимые для работы.
|
3
|
17.09
|
|
Аппликация из бумаги «Осенний лес»
|
Вырезание по шаблону. Березки, осинки.
|
Листопад.
|
Осваивать приёмы работы с бумагой, правила работы ножницами, разметки деталей по шаблону и сгибанием, правила соединения деталей при помощи клея.
|
4
|
24.09
|
|
Аппликация из бумаги «Осенний лес».(Окончание)
|
Составление композиции, правила приклеивания.
|
Композиция.
|
Использовать правила работы с бумагой, ножницами.
|
5
|
01.10
|
|
Панно из бумажных и засушенных листьев.
|
Принцип подбора элементов, составление композиции, правила приклеивания.
|
Панно.
|
Отбирать материал для изготовления изделия по тематике, цвету, размеру, самостоятельно составлять композицию.
|
6
|
08.10
|
|
Панно из бумажных и засушенных листьев. (Окончание).
|
Создание композиции, используя природную красоту и схожесть с реальностью засушенных растений.
|
Панно
|
Осваивать приемы соединения природных материалов.
|
7
|
15.10
|
|
Панно «Морское дно».
|
Подготовка к проверке умений учащихся работать по инструкции, умений рассматривать рисунок, чертеж, руководствуясь рисунками. Формирование умения предвидеть результат.
|
Рыбки, водоросли из бисера.
|
Использовать приёмы работы с бисером.
|
8
|
22.10
|
|
Сувенир «Петушок».
|
Выбор цветовой гаммы. Творческая работа.
|
Петушок, параллельное низание.
|
Определять последовательность изготовления изделия.
|
9
|
29.10
|
|
Поздравительная открытка. Украшение – снежинка. (по замыслу).
|
Обобщение накопленных знаний по теме «Способы обработки бумаги». Вертикальная композиция.
|
Открытки, снежинки.
|
Определять инструменты и приспособления, необходимые для работы.
|
Работа с тканью, мехом (8)
|
10
|
12.11
|
|
Виды тканей. ТБ (как обращаться с ножницами, тканью)
|
Организация рабочего места, инструменты и материалы. ТБ при работе на уроках (как обращаться с ножницами, тканью)
|
Показ иллюстраций.
|
Определять виды тканей и нитей, их состав, свойства, назначение и применение в быту и на производстве.
|
11
|
19.11
|
|
Собачка. Мягкая игрушка из меха и ткани.
|
ТБ при работе с проволокой, ножницами, иглой.
|
Собачка.
|
Осваивать правила безопасной работы иглой при изготовлении изделий.
|
12
|
26.11
|
|
Собачка. Мягкая игрушка из меха и ткани.(продолжение).
|
Правила раскроя меха. Технология сбора игрушки. Порядок вставки каркаса.
|
Собачка.
|
Планировать и осуществлять свою работу
|
13
|
03.12
|
|
Собачка. Мягкая игрушка из меха и ткани.(Окончание).
|
Правила раскроя меха. Технология сбора игрушки. Порядок вставки каркаса.
|
Собачка.
|
Осваивать правила экономного расходования тканей и ниток при изготовлении изделий.
|
14
|
10.12
|
|
Цветы из ткани. Роза из шифона .
|
Ткань, ножницы, бусинки, клей ПВА, иглы
|
Панно, композиции.
|
Организовывать рабочее место.
|
15
|
17.12
|
|
Роза из отдельных лепестков.
|
Ткань, ножницы, бусинки, клей ПВА, иглы
|
Панно, композиции.
|
Планировать и осуществлять свою работу
|
16
|
24.12
|
|
Роза из отдельных лепестков.(Окончание).
|
Ткань, ножницы, бусинки, клей ПВА, иглы
|
Панно, композиции.
|
Осваивать правила безопасной работы иглой при изготовлении изделий.
|
17
|
14.01
|
|
Ромашка.
|
Ткань, ножницы, бусинки, клей ПВА, иглы.
|
Панно, композиции.
|
Планировать и осуществлять работу на основе представленной схемы.
|
Работа с природным материалом (4)
|
18
|
21.01
|
|
Экскурсия «Осенний лес». Сбор природного материала для поделок.
|
Беседа - диалог «Как деревья готовятся к зиме?» (экологическая тропа осенней экскурсии).
|
Листья, материал.
|
Отбирать материал для изготовления изделия по тематике, цвету, размеру, самостоятельно составлять композицию.
|
19
|
28.01
|
|
Композиция из засушенных листьев.
|
Конкурсная программа «Знаете ли вы эти растения?».
|
Аппликация из осенних листьев и трав по замыслу детей.
|
Осваивать приемы соединения природных материалов.
|
20
|
04.02
|
|
Сувениры из шишек, листьев.
|
Работа по замыслу детей.
|
Осенняя композиция.
|
Планировать и осуществлять свою работу
|
21
|
11.02
|
|
Мозаика. Картина «Три медведя», «Осень в лесу»
|
С использованием семян, камешек, листьев.
|
Картина «Три медведя», «Осень в лесу»
|
Определять последовательность изготовления изделия.
|
Работа с пластилином (8)
|
22
|
18.02
|
|
Скульптура. Человек. Птица, кошка.
|
Понятия «скульптура». Обучение лепке фигур людей, животных из целого куска пластилина.
|
Лепка из пластилина людей, животных.
|
Использовать приёмы работы с пластилином.
|
23
|
25.02
|
|
Копытные животные.
|
Обучение лепке фигур людей, животных из целого куска пластилина.
|
Лепка из пластилина людей, животных.
|
Анализировать форму и цвет реальных объектов, соблюдать их при изготовлении изделий.
|
24
|
04.03
|
|
Панно «Мир вокруг нас».
|
Понятие панно. Этапы создания. Способы создания объема. Роспись.
|
Лепка из пластилина. Аппликация на картоне.
|
Определять последовательность изготовления изделия.
|
25
|
11.03
|
|
Панно «Мир вокруг нас».(Окончание).
|
Понятие панно. Этапы создания. Способы создания объема. Роспись.
|
Лепка из пластилина. Аппликация на картоне.
|
Определять и использовать приёмы работы с пластилином, необходимые для изготовления изделия.
|
26
|
18.03
|
|
Панно «Волшебная страна».
|
Изготовление панно из пластилиновых жгутов. Способы украшения изделия. Роспись.
|
Лепка из пластилина. Аппликация на картоне.
|
Планировать и осуществлять свою работу
|
27
|
01.04
|
|
Панно «Волшебная страна».(Окончание).
|
Изготовление панно из пластилиновых жгутов. Способы украшения изделия. Роспись.
|
Лепка из пластилина. Аппликация на картоне.
|
Определять последовательность изготовления изделия.
|
28
|
08.04
|
|
Персонажи из сказки «Колобок».
|
Создание проекта сказочного героя, обоснование своего выбора. Роспись изделия.
|
Пластилиновая аппликация на стекле (по образцу). Лепка игра.
|
Использовать приёмы работы с пластилином.
|
29
|
15.04
|
|
Персонажи из сказки «Колобок».(Окончание).
|
Создание проекта сказочного героя, обоснование своего выбора. Роспись изделия.
|
Пластилиновая аппликация на стекле (по образцу). Лепка игра.
|
Анализировать форму и цвет реальных объектов, соблюдать их при изготовлении изделий.
|
Работа с бросовым материалом (3)
|
30
|
22.04
|
|
Сувенир кораблик.
|
Конструирование из прямоугольных коробок.
|
Изготовление сувениров с отделкой из цветных ниток.
|
Планировать и осуществлять свою работу
|
31
|
29.04
|
|
Сувенир домик для животных.
|
Конструирование из прямоугольных коробок.
|
Изготовление сувениров с отделкой из цветных ниток.
|
Определять последовательность изготовления изделия.
|
32
|
06..05
|
|
Игрушки- животные, куклы.
|
Приемы создания поделок или скульптурок из имеющихся материалов.
|
Игрушки из пластмассовых бутылок, банок, с применением цветных ниток и ткани.
|
Создавать собственное изделие на основе заданной технологии и приведенных образцов.
|
Итоговое занятие (2)
|
33
|
13.05
|
|
Подведение итогов.
|
Подведение итогов. Проведение итогового контроля.
|
Поделки.
|
|
34
|
20.05
|
|
Выставка поделок.
|
Подведение итогов. Награждение победителей.
|
Поделки.
|
|
Скачать 4.48 Mb.