Главная страница
Навигация по странице:

  • По результатам освоения темы студент должен Уметь

  • Литература для подготовки к занятию

  • ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава РФ кафедра биохимии

  • Дисциплинарный модуль 2 Энергетические и пластические пути обмена углеводов в организме человека. Тема занятия. Углеводы-4. Биохимические механизмы развития патологии углеводного обмена.

  • Вопросы для подготовки к занятию Студент должен знать

  • Клиническая биохимия 1час

  • Внимание: По итогам

  • ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава РФ

  • Энергетические и пластические пути обмена углеводов в организме человека Рубежный контроль Содержание рубежного контроля

  • Вопросы для подготовки к Рубежному контролю (и экзамену)

  • ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава РФ кафедра биохимии УтвержденоЗав. каф. проф., д.м.н. Мещанинов В.Н.ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 13

  • Биологическая химия 3 часа Дисциплинарный модуль 3. Тема занятия

  • Задание+к+практическим+занятиям+для+студентов+ОП+осень. Фгбоу во угму минздрава РФ кафедра биохимии Утверждено Зав каф проф., д м. н


    Скачать 82.31 Kb.
    НазваниеФгбоу во угму минздрава РФ кафедра биохимии Утверждено Зав каф проф., д м. н
    Дата25.10.2019
    Размер82.31 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание+к+практическим+занятиям+для+студентов+ОП+осень.docx
    ТипЗанятие
    #91858
    страница6 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    1.Биохимические механизмы тенденции к превалированию гипогликемии в раннем детском возрасте, влияние на режим питания.

    2.Наследственные болезни, связанные с патологий обмена гликогена (гликогенозы и агликогенозы). и ферментов глюконеогенеза.

    Практическая часть занятия.


    Определение уровня глюкозы в крови (глюкозооксидазный метод. экспресс-определение – глюкометр)

    По результатам освоения темы студент должен

    Уметь 1.Составить схему биохимических реакций глюконеогенеза, объяснить понятие «реципрокный» процесс и его биологическое значение.

    2. Объяснить взаимосвязь гормональной регуляции в обеспечении гомеостаза глюкозы, биохимические изменения метаболизма тканях при изменении уровня глюкозы.

    3. Провести анализ результатов определения глюкозы в крови глюкозооксидазным методом и экспресс - диагностикой (глюкометр).

    Владеть Клинико-диагностическим значением определения глюкозы в крови

    Литература для подготовки к занятию

    1.Биологическая химия с упражнениями и задачами [Текст] : учебник / под ред. С. Е. Северина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 624 с. 2. Маршалл, В. Д. Клиническая биохимия [Текст] : [руководство] : пер. с англ. / Вильям Маршалл, Стефан Бангерт. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : БИНОМ, 2014. - 408 с.

    Дополнительная Гаврилов И.В.Мещанинов В.Н. , Трубачев С.Д. Обмен углеводов. Патохимия .Возрастные особенности Уч-мет.пособие Екатеринбург,-УГМУ-2011. -173с
    .

    ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава РФ
    кафедра биохимии

    Утверждено

    Зав. каф. проф., д.м.н.

    Мещанинов В.Н.
    ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 11

    Факультет: педиатрический 2 курс. 3 семестр Продолжительность занятия 4 часа

    Биологическая химия 3 часа

    Дисциплинарный модуль 2 Энергетические и пластические пути обмена углеводов в организме человека. Тема занятия. Углеводы-4. Биохимические механизмы развития патологии углеводного обмена. ОК-1, ПК-2, 3, 5, 15, 31, 32

    Вопросы для подготовки к занятию

    Студент должен знать

    1.Инсулин человека: особенности строения, синтеза, секреции, механизмы действия на тканевом уровне. Инсулины человека и животных - лекарственные препараты.

    2.Биохимическая диагностика нарушений углеводного обмена. Глюкозотолерантный тест, его проведение и оценка в возрастном аспекте.

    3.Сахарный диабет I типа (ИЗСД) и II типа (ИНЗСД): причины возникновения, метаболические нарушения (общие и различия), клинические проявления, биохимические основы диагностики и профилактики.

    4. Биохимические механизмы развития хронических осложнений сахарного диабета: образование фруктозаминов, полиоловый путь.

    5.Механизм образования кетоновых тел

    Клиническая биохимия 1час
    Формирование инсулинорезистентности, взаимосвязь с ожирениемв детском возрасте и пубертате: метаболические нарушения, биохимические причины, механизмы развития.

    7.Мультивитаминные комплексы коферментов, участвующих в углеводном обмене.

    Практическая часть занятия.


    Экспресс –метод определения глюкозы и кетоновых тел в моче.

    По результатам освоения темы студент должен

    Уметь 1.Составить схему биохимических процессов, компенсирующих дефицит глюкозы в тканях при диабете.

    2. Объяснить биохимические отличия ИЗСД и ИНЗСД, механизм развития кетонемии.

    3. Воспроизвести рисунки и вербально методику исследования сахарных кривых здорового человека, диабетика и больного инсуломой.

    4.Провести экспресс - определение глюкозы и кетоновых тел в моче

    Владеть Анализом результатов теста толерантности к глюкозе, клинико-диагностическим значением определения глюкозурии и кетонемии в детском возрасте


    Внимание: По итогам дисциплинарного модуля 2 «Энергетические и пластические пути обмена углеводов в организме человека» на занятии проводится электронное тестирование.

    Литература для подготовки к занятию

    1.Биологическая химия с упражнениями и задачами [Текст] : учебник / под ред. С. Е. Северина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 624 с. 2. Маршалл, В. Д. Клиническая биохимия [Текст] : [руководство] : пер. с англ. / Вильям Маршалл, Стефан Бангерт. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : БИНОМ, 2014. - 408 с.

    Дополнительная Гаврилов И.В.Мещанинов В.Н. , Трубачев С.Д. Обмен углеводов. Патохимия .Возрастные особенности Уч-мет.пособие Екатеринбург,-УГМУ-2011. -173с.


    ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава РФ

    кафедра биохимии

    Утверждено

    Зав. каф. проф., д.м.н.

    Мещанинов В.Н.

    ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 12

    Факультет: педиатрический 2 курс. 3 семестр

    Продолжительность занятия 4 часа
    Дисциплинарный модуль 2 Энергетические и пластические пути обмена углеводов в организме человека

    Рубежный контроль

    Содержание рубежного контроля (включены темы дисциплинарного модуля «Энергетические и пластические пути обмена углеводов в организме человека)

    1.Собеседование по билету 2.Решение ситуационных задач
    Вопросы для подготовки к Рубежному контролю (и экзамену)


    Дисциплинарный модуль 2.Метаболизм углеводов в организме человека ( 16 вопросов)

    17

    Углеводы пищи и организма человека: классификация, биологические функции, принципы нормирования суточной пищевой потребности для ребенка и взрослого


    18

    Механизмы переваривания в полости рта и желудочно-кишечном тракте, характеристика и биохимический механизм действия ферментов, (участвующих в полостном и пристеночном пищеварении), особенности детского возраста.

    19

    Виды транспорта при всасывании моносахаридов, клеточные транспортеры глюкозы (ГЛЮТ), тканевая локализация, ,биохимический механизм работы, регуляция активности.

    20

    Пути обмена галактозы в организме в норме. Галактоземия : причины возникновения, патохимия, основные клинические проявления, лабораторная биохимическая диагностика, принципы метаболической коррекции.

    21

    Пути превращения глюкозо-б-фосфата в клетках организма, биологическое значение, взаимопревращения фосфорных эфиров гексоз в клетке.

    22

    Анаэробный гликолиз: понятие, этапы, общая схема, последовательность реакций, энергетический баланс, тканевые особенности. Регуляция гликолиза.

    23

    Аэробный путь окисления глюкозы, тканевые особенности, энергетический баланс. Эффект Пастера. Регуляция переключения с анаэробного пути на аэробный.

    24

    Катаболизм глюкозы по пентозофосфатному пути (циклу, шунту). Регуляция. Биологическая роль . Недостаточность глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы: причины возникновения, патохимия, основные клинические проявления, лабораторная биохимическая диагностика, принципы метаболической коррекции.

    25

    Гипогликемия: причины возникновения, патохимия, основные клинические проявления, лабораторная биохимическая диагностика, принципы метаболической коррекции. Особенности детского возраста.

    26

    Гипергликемия: причины возникновения, патохимия, основные клинические проявления, лабораторная биохимическая диагностика, принципы метаболической коррекции. Особенности детского возраста.

    27

    Контринсулярные гормоны (глюкагон, адреналин, кортизол): химическая природа, молекулярные механизмы участия в углеводном обмене.

    28

    Инсулин: химическая природа, строение, секреция, транспорт инсулина в крови. Рецепторы к инсулину. Механизмы действия на метаболические процессы.

    29

    Сахарный диабет инсулинозависимый (ИЗСД, 1 тип): причины возникновения, механизмы развития метаболических нарушений (патохимия), основные клинические проявления, биохимическая диагностика, принципы метаболической коррекции.

    30

    Сахарный диабет инсулинонезависимый (ИНСД, 2 тип): причины возникновения, механизмы развития метаболических нарушений (патохимия), основные клинические проявления, биохимическая диагностика, принципы метаболической коррекции.

    31

    ИЗСД и ИНЗСД: механизмы развития патохимических нарушений, сходство и отличие биохимических показателей.

    32

    Биохимическая лабораторная диагностика состояния углеводного обмена. Глюкозотолерантный тест, методика проведения, диагностическое значение.


    Профильные вопросы
    1.Особенности углеводного состава грудного молока.

    2. Биохимические основы развития наследственной и приобретенной галактоземии: метаболические нарушения, биохимические и клинические проявления, биохимическое обоснование лечения галактоземии

    3.Изменение активности лактазы в онтогенезе.

    4. Референсныя значение уровня глюкозы в крови в периоды детства 5..Особенности активности ферментов и регуляции гликогенолиза в детском возрасте. 6. Биохимические механизмы тенденции к превалированию гипогликемии в раннем детском возрасте, влияние на режим питания. 7. Наследственные болезни, связанные с патологий обмена гликогена (гликогенозы и агликогенозы). и ферментов глюконеогенеза. 8.Формирование инсулинорезистентности, взаимосвязь с ожирениемв детском возрасте и пубертате: метаболические нарушения, биохимические причины, механизмы развития. 9 Мультивитаминные комплексы коферментов, участвующих в углеводном обмене
    Литература для подготовки к занятию
    1.Биологическая химия с упражнениями и задачами [Текст] : учебник / под ред. С. Е. Северина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 624 с. 2. Маршалл, В. Д. Клиническая биохимия [Текст] : [руководство] : пер. с англ. / Вильям Маршалл, Стефан Бангерт. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : БИНОМ, 2014. - 408 с.
    Дополнительная

    Гаврилов И.В.Мещанинов В.Н. , Трубачев С.Д. Обмен углеводов. Патохимия .Возрастные особенности Уч-мет.пособие Екатеринбург,-УГМУ-2011. -173с.

    ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава РФ кафедра биохимии
    Утверждено

    Зав. каф. проф., д.м.н.

    Мещанинов В.Н.
    ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 13

    Факультет: педиатрический 2 курс. 3 семестр Продолжительность занятия 4 часа

    Биологическая химия 3 часа

    Дисциплинарный модуль 3. Тема занятия: Липиды организма человека биохимические механизмы усвоения пищевых липидов ОК-1, ПК-2, 3, 5, 15, 31, 32

    Вопросы для подготовки к занятию

    Студент должен знать 1.Важнейшие липиды пищи и организма человека, классификация, строение, свойства, биологическая роль 2. Механизмы переваривания липидов: эмульгирование, гидролиз, всасывание, роль поверхностно-активных веществ (ПАВ). 3. Желчь: состав, функции, механизм участия в пищеварении, синтез желчных кислот из холестерина в гепатоцитах, возрастные особенности. Механизмы эмульгирования и всасывания липидов - роль поверхностно-активных веществ (ПАВ) 4.Стеаторея: биохимические причины в детском возрасте, последствия. 5.Транспортные липопротеиды крови: состав, строение, классификация (по плотности, электрофоретической подвижности,природе апопротеинов), место синтеза, функции. Обмен хиломикронов в абсорбтивный период

    Клиническая биохимия 1час Клиническое значение изучения особенностей липидов детского организма: химического состава, соотношения основных представителей, потребности организма ребенка в незаменимых (эссенциальных) жирных кислотах.липидов коровьего и грудного молока, механизмов переваривания, всасывания липидов молока в ЖКТ при грудном вскармливании,

    создания принципов нормирования суточной потребности липидов в детском возрасте.. Клиническое значение исследования особенностей образования ЛП в раннем детском возрасте
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта