Главная страница
Навигация по странице:

  • 9.4 Самостоятельная работа студента с преподавателем (СРСП) УРОВЕНЬ В1 Уровень В1 Задание 1.

  • Задание 2. Проблемы современного образования

  • Задание 3. Перспективы гуманитарного, технического, медицинского и других видов образования

  • Задание 4. Работа, профессия

  • Задание 5. Известный ученый в сфере изучаемой науки

  • Задание 6. История моей специальности

  • Задание 7. Письменная деловая коммуникация

  • Задание 8. Деловая переписка по электронной почте

  • Задание 9. Устная деловая коммуникация

  • Задание 10. Переговоры по телефону

  • Задание 11. Терминология науки

  • Задание 12. Язык специальности

  • Задание 13. Культура профессиональной речи

  • Задание 14. Виды профессионально-комуникативных ситуаций

  • Задание 15. Обобщение пройденного материала

  • 9.5 Самостоятельная работа студента (СРС) УРОВЕНЬ В1 Задание 1.

    		•

    Силлабус по рус. яз. Филологический Кафедра русской филологии и межкультурной коммуникации Утверждаю


    Скачать 110.34 Kb.
    НазваниеФилологический Кафедра русской филологии и межкультурной коммуникации Утверждаю
    Дата01.05.2021
    Размер110.34 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСиллабус по рус. яз.docx
    ТипДокументы
    #200708
    страница3 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    Неделя 14:

    Тема: Виды профессионально-коммуникативных ситуаций.

    Количество часов: 4

    Основные вопросы темы:

    1. Информировать слушателя о предмете и цели сообщения, запросить интересующую информацию, уточнить, переспросить.

    2. Прослушать и понять профессиональную информацию в коммуникативных ситуациях профессионального общения: участие в конференции, семинаре, совместной работе, выставке профессиональных изделий, достижений, личный контакт двух специалистов.

    3. Научная терминология, книжные слова, прямой порядок слов, повествовательные предложения и др.

    4. Этикетные формулы, конструкции, выражающие порядок мысли.


    Неделя 15:

    Тема: Обобщение пройденного материала

    Количество часов: 4

    Основные вопросы темы:

      1. Что такое речевая интенция?

      2. Что лежит в основе речевой интенции?

    1. Что представляют собой регулирующие интенции?

    2. Что представляют собой информативные интенции?

    3. Что представляют собой оценочные интенции?

    4. Что представляют собой контактоустанавливающие интенции?


    9.4 Самостоятельная работа студента с преподавателем (СРСП)

    УРОВЕНЬ В1

    Уровень В1

    Задание 1. Языки и образование

    Методические указания.

    Проведите анализ нормативно-правовых документов, регламентирующих функционирование языков в Казахстане.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В.Быстрых, С.А.Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.
    Задание 2. Проблемы современного образования

    Методические указания.

    На основе сбора материала подготовить обсуждение на тему: «Проблемы и перспективы образования в

    Казахстане».

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В.Быстрых, С.А.Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.
    Задание 3. Перспективы гуманитарного, технического, медицинского и других видов образования

    Методические указания.

    Оцените и сделате сравнительный анализ перспективы видов образования

    в Казахстане на основе статистических данных, количества грантов, вакансий и трудоустройства. Результаты представить в виде презентации.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.
    Задание 4. Работа, профессия

    Методические указания.

    Опираясь на Интернет-ресурсы, составьте рейтинг современных профессий и объясните их.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Время говорить по-русски!» Сетевой учебно-методический интерактивный комплекс по русскому языку для начинающих. А.Ю.Петанова, Ю.Е.Коваленко. М.: ЦМО МГУ, 2005-2013. http://www.speak-russian.cie.ru/time_new
    Задание 5. Известный ученый в сфере изучаемой науки

    Методические указания.

    Подготовьте профессиональный портрет ученого в области изучаемой специальности, выявите важные вехи биографии, оказавшие большое влияние на становление ученого и его вклад в науку.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Время говорить по-русски!» Сетевой учебно-методический интерактивный комплекс по русскому языку для начинающих. А.Ю.Петанова, Ю.Е.Коваленко. М.: ЦМО МГУ, 2005-2013. http://www.speak-russian.cie.ru/time_new
    Задание 6. История моей специальности

    Методические указания.

    Подготовьте презентацию по теме: «Значимые события (научные открытия,

    эксперименты), оказавшие влияние на дальнейшее развитие науки».

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В.Быстрых, С.А.Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.

    Задание 7. Письменная деловая коммуникация

    Методические указания.

    Составить деловые бумаги: резюме, заявление, характеристика, отчет, протокол.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В.Быстрых, С.А.Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.

    5. Чекина Е.Б., Капасова Д.А. «Русский язык». Учебное пособие для студентов. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 209 с.

    Задание 8. Деловая переписка по электронной почте

    Методические указания.

    Отправьте коллегам по электронной почте письмо- приглашение на научную

    конференцию.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.
    Задание 9. Устная деловая коммуникация

    Методические указания.

    Подготовить сценарий деловыхпереговоров по определенному вопросу, соответствующие документы (протокол, отчет, договор)

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Время говорить по-русски!» Сетевой учебно-методический интерактивный комплекс по русскому языку для начинающих. А.Ю.Петанова, Ю.Е.Коваленко. М.: ЦМО МГУ, 2005-2013. http://www.speak-russian.cie.ru/time_new
    Задание 10. Переговоры по телефону

    Методические указания.

    Используя навыки ведения делового телефонного разговора, обзвоните несколько учреждений. Проанализируйте разговоры, укажите, соблюдали

    ли собеседники требования и правила телефонной коммуникации, были ли среди них непрофессиональные «ответчики». Исправьте найденные ошибки. Запишите один из телефонных разговоров.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В.Быстрых, С.А.Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.
    Задание 11. Терминология науки

    Методические указания.

    Ознакомьтесь с латинскими и греческими словообразовательными элементами и составьте глоссарий, состоящий из терминов изучаемой специальности, включающих в свой состав интернациональные словообразовательные

    элементы.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    Интернет-ресурсы:

    1. Russian on-line http:// www.rus-on-line.ru/index.html

    Интерактивные упражнения, наглядные таблицы.

    2. Интерактивные тренировочные упражнения и тесты по грамматике от элементарного до продвинутого уровней http://.russian.ucla.edu/flagship/russianflagship/

    3.Между нами (сетевой учебник) http: www.mezhdunami.org/

    4. «Время говорить по-русски!» Сетевой учебно-методический интерактивный комплекс по русскому языку для начинающих. А.Ю.Петанова, Ю.Е.Коваленко. М.: ЦМО МГУ, 2005-2013. http://www.speak-russian.cie.ru/time_new
    Задание 12. Язык специальности

    Методические указания.

    В тексте по специальности выявите особенности языка специальности.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В.Быстрых, С.А.Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.

    Интернет-ресурсы:

    1. Russian on-line http:// www.rus-on-line.ru/index.html

    Интерактивные упражнения, наглядные таблицы.

    2. Интерактивные тренировочные упражнения и тесты по грамматике от элементарного до продвинутого уровней http://.russian.ucla.edu/flagship/russianflagship/

    3.Между нами (сетевой учебник) http: www.mezhdunami.org/

    4. «Время говорить по-русски!» Сетевой учебно-методический интерактивный комплекс по русскому языку для начинающих. А.Ю.Петанова, Ю.Е.Коваленко. М.: ЦМО МГУ, 2005-2013. http://www.speak-russian.cie.ru/time_new
    Задание 13. Культура профессиональной речи

    Методические указания.

    Подготовить сообщение на тему: «Какой должна быть речь специалиста в ситуации профессионального общения»

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.
    Задание 14. Виды профессионально-комуникативных ситуаций

    Методические указания.

    Представьте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию по количеству участников общения: один - один; один – группа; группа.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    Интернет-ресурсы:

    1. Russian on-line http:// www.rus-on-line.ru/index.html

    Интерактивные упражнения, наглядные таблицы.

    2. Интерактивные тренировочные упражнения и тесты по грамматике от элементарного до продвинутого уровней http://.russian.ucla.edu/flagship/russianflagship/

    3.Между нами (сетевой учебник) http: www.mezhdunami.org/

    4. «Время говорить по-русски!» Сетевой учебно-методический интерактивный комплекс по русскому языку для начинающих. А.Ю.Петанова, Ю.Е.Коваленко. М.: ЦМО МГУ, 2005-2013. http://www.speak-russian.cie.ru/time_new
    Задание 15. Обобщение пройденного материала

    Методические указания.

    Обобщение материала.

    Литература

    1. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    2. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы, Қазақ университеті, 2014.

    3. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». - Алматы, Қазақ университеті, 2011. – 181 с.

    4. «Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В.Быстрых, С.А.Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.
    9.5 Самостоятельная работа студента (СРС)

    УРОВЕНЬ В1

    Задание 1. Составить интеллект-карту по теме, дать комментарий.

    Методические указания. Составьте интеллект-карту по теме «Актуальные проблемы
    современной науки». Употребите в сообщении информацию из СМИ и социальных сетей о современной науке, о проблемах современной науки и т.д. В подготовке задания используйте рекомендованную литературу и интернет-источники.

    Литература

    1. Павлова Т.В. «Творительный падеж. Русский язык: научный стиль. Работа с текстом». Учебное пособие для студентов/Т.В.Павлова. Творительный падеж. – Алматы: КазНИТУ имени К.И.Сатпаева, 2016.-163с.

    2. Русский язык.Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – под редакцией Ахмедьярова К.К, Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.

    Интернет-ресурсы:

    1. Russian on-line http:// www.rus-on-line.ru/index.html

    Интерактивные упражнения, наглядные таблицы.

    2. Интерактивные тренировочные упражнения и тесты по грамматике от элементарного до продвинутого уровней http://.russian.ucla.edu/flagship/russianflagship/
    1   2   3   4   5   6   7

    написать администратору сайта