Силлабус по рус. яз. Филологический Кафедра русской филологии и межкультурной коммуникации Утверждаю

• Название: Филологический Кафедра русской филологии и межкультурной коммуникации Утверждаю
• Дата: 01.05.2021
• Размер: 110.34 Kb.
• Имя файла: Силлабус по рус. яз.docx
• Тип: Документы; #200708
• страница: 5 из 7

11. Укажите слово, в котором пропущена буква ю:

1. 
   Параш…т;
   
2. 
   Ч…до;
   
3. 
   Ч…ткость;
   
4. 
   Ч…деса;
   
5. 
   Ш…тка;
   

12. Укажите слово, не имеющее окончания;

1. 
   Наугад;
   
2. 
   Падежи;
   
3. 
   Крутили;
   
4. 
   Запахи;
   
5. 
   Подарок;
   

13. Определите синоним к слову привлекательный:

1. 
   Симпатичный;
   
2. 
   Добросовестный;
   
3. 
   Полезный;
   
4. 
   Умный;
   
5. 
   Худой;
   

14. Укажите общеупотребительный слова:

1. 
   Кирпич, свекла;
   
2. 
   Нечто ступай;
   
3. 
   Замолаживать, буран;
   
4. 
   Инъекция, синдром;
   
5. 
   Акварель, гуашь;
   

15. Найдите наречие с буквой О на конце:

1. 
   Начист…;
   
2. 
   Досыт…;
   
3. 
   Издавн…;
   
4. 
   Снов…;
   
5. 
   Изредк…;
   

16. Выберите ряд, где приведено правильное написание имен существительных в Р.п. мн.ч.

1. 
   Татар, дел, помидоров;
   
2. 
   Татаров, делов, помидоров;
   
3. 
   Татар, делов, помидоров;
   
4. 
   Татаров, дел, помидоров;
   
5. 
   Татар, дел, помидор;
   

17. Укажите слово в прямом значении в словосочетании:

1. 
   Заячий хвост;
   
2. 
   Волчий аппетит;
   
3. 
   Крокодиловы слезы;
   
4. 
   Горячее сердце;
   
5. 
   Медвежья услуга;
   

18. Примыкание как вид связи слов представлен в словосочетании:

1. 
   Стремительно неслись;
   
2. 
   Наполняли душу;
   
3. 
   Фруктовое мороженое;
   
4. 
   Ждать друга;
   
5. 
   Серьезное намерение;
   

19. Укажите безличное предложение:

1. 
   Уже совсем стемнело;
   
2. 
   Каменное здание было одно;
   
3. 
   Справа от Ратуши дворец графов Брабанта;
   
4. 
   Идя по орехи, топчешь ногами ягоды;
   
5. 
   На шкурах расставят глиняные горшки с горячим отваром;
   

20. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:

1. 
   Он любит книги, где рассказывают об искусстве;
   
2. 
   Актер говорил так взволнованно, что его чувства передавались зрителям;
   
3. 
   Мало правды там, где много слов;
   
4. 
   Здание Республиканской библиотеки стоит там, где пересекаются два проспекта;
   
5. 
   Зима уходит, и весело чирикают воробьи;
   

21. Укажите слово с твердым знаком:

1. 
   Об…явление;
   
2. 
   Пис…мо;
   
3. 
   Фел…етон;
   
4. 
   Июл…ский;
   
5. 
   П…едестал;
   

22. Определите способ образования слов рассказ, вход:

1. 
   Приставочный;
   
2. 
   Суффиксальный;
   
3. 
   Приставочно-суффиксальный;
   
4. 
   Сложение основ;
   
5. 
   Бессуфиксный;
   

23.Найдите относительные прилагательные:

1. 
   Хрустальная ваза, грозовая туча;
   
2. 
   Теплый день, холодная зима;
   
3. 
   Мягкая бумага, крутая гора;
   
4. 
   Мамин платок, дядин совет;
   
5. 
   Черное покрывало, тихий голос;
   

24. Укажите слово, которое является числительным:

1. 
   Седьмой;
   
2. 
   Семидневка;
   
3. 
   Семидневный;
   
4. 
   Двойка;
   
5. 
   Удвоить;
   

25. Укажите словосочетание, где зависимое слово – наречие:

1. 
   Сытно поесть;
   
2. 
   Темная ночь;
   
3. 
   Читать книгу;
   
4. 
   Лунная дорога;
   
5. 
   Дом из кирпича;
   

26. Укажите фразеологизм со значением «неестественно выпрямился»

1. 
   Аршин проглотил;
   
2. 
   Воды в рот набрал;
   
3. 
   Червячкам заморил;
   
4. 
   Язык проглотил;
   
5. 
   Сел в лужу;
   

27. Укажите сложное предложение:

1. 
   Ярко светило солнце, снег переливался тысячью искр.
   
2. 
   Снег лежит на деревьях и гнет сучья.
   
3. 
   Звенят веселые ручейки, бегут реке мимо кустов ивы.
   
4. 
   Родная природа учит нас пониманию и добру.
   
5. 
   Этот звон услышит и луг, и птицы, и цветы.
   

28. Укажите синонимичный ряд, в котором выражаются различные оттенки значения:

1. 
   Робкий, боязливый, несмелый;
   
2. 
   Обманщик, плут, пройдоха;
   
3. 
   Мир, космос, вселенная,
   
4. 
   Стары, старинный, ветхий;
   
5. 
   Жестокий, коварный, кровожадный;
   

29. Укажите группу противительных союзов:

1. 
   Но, однако;
   
2. 
   Тоже, то-то,
   
3. 
   И, также;
   
4. 
   Либо, да;
   
5. 
   Не то- не то, а
   

30. Способ выражения подлежащего в предложении: Два охотника шуршт листвою под ногами.

1. 
   Словосочетание;
   
2. 
   Глагол;
   
3. 
   Имя числительное;
   
4. 
   Местоимение;
   
5. 
   Имя существительное;
   

31. Отметьте указательные местоимения:

1. 
   Тот, этот, такой;
   
2. 
   Я, ты, мы…
   
3. 
   Сам, весь, всякий;
   
4. 
   Мой, твой, наш…
   
5. 
   Никто, ничто, некто…
   

32. Фразеологизм, который является синонимом словосочетанию очень много работать:

1. 
   Не разгибая спины;
   
2. 
   Поставить на ноги;
   
3. 
   От корки до корки;
   
4. 
   За тридевять земель;
   
5. 
   Как рыба в воде;
   

33. Укажите ряд с притяжательными прилагательными:

1. 
   Осиное гнездо, дядин совет;
   
2. 
   Светлый костюм, вкусный обед;
   
3. 
   Синее небо, узкий проход;
   
4. 
   Тихий разговор, громкая песня;
   
5. 
   Деревянная ложка, речной порт;
   

34.Укажите словосочетание, где неправильно подобран антноим:

1. 
   Тихая улица – темная улица;
   
2. 
   Добрый человек – злой человек;
   
3. 
   Острый нож – тупой нож;
   
4. 
   Открытое окно – закрытое окно;
   
5. 
   Тихий голос – громкий голос;
   

35. Укажите сложносочиненное предложение:

1. 
   Приближается весна, а земля еще порыта снегом;
   
2. 
   Мы не заметили, как наступила ночь;
   
3. 
   Нам дорог край, в котором мы живем;
   
4. 
   Недаром говорится, что дело мастера боится;
   
5. 
   Если подружиться с наукой – всего достигнешь.
   

36. Определите тип односоставного предложения: Посеешь ветер – пожнешь бурю.

1. 
   Обобщенно-личное предложение;
   
2. 
   Определенно-личное предложение;
   
3. 
   Неопределенно-личное предложение;
   
4. 
   Безличное предложение;
   
5. 
   Назывное предложение;
   

37. Укажите часть речи:

1. 
   Глагол;
   
2. 
   Сказуемое;
   
3. 
   Подлежащее;
   
4. 
   Определение;
   
5. 
   Обстоятельство;
   

38. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени:

1. 
   Как только становится тепло, перелетные птицы возвращаются домой;
   
2. 
   Я готов с вами поспорить;
   
3. 
   Солист пел так, что все слушали затаив дыхание;
   
4. 
   Радио сообщило, что старт космического корабля прошел успешно;
   
5. 
   Разные виды искусства связаны друг с другом;
   

39.Укажите краткое прилагательное:

1. 
   Море спокойно;
   
2. 
   Стало тепло;
   
3. 
   На душе тревожно;
   
4. 
   Ходить быстро
   
5. 
   Действуйте осторожно;
   

40. Укажите значение вводного словосочетания: «Поэтическое слово, по мысли М.Цветаевой, есть равенство дара души и глагола».

1. 
   Источник высказывания;
   
2. 
   Оценка стиля высказывания;
   
3. 
   Порядок мыслей;
   
4. 
   Уверенность;
   
5. 
   Различные чувства;
   

41. Раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи, называется:

1. 
   морфология
   
2. 
   фонетика
   
3. 
   лексика
   
4. 
   синтаксис
   
5. 
   фразеология
   

42.Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в переносном значении.

1. 
   деревянная походка;
   
2. 
   деревянный дом;
   
3. 
   деревянная шкатулка;
   
4. 
   деревянный стол;
   
5. 
   деревянная дверь;
   

43. Служебные части речи - это ...

1. 
   частицы.
   
2. 
   числительные.
   
3. 
   местоимения.
   
4. 
   междометия.
   
5. 
   наречия.
   

44.Часть речи, от которой нельзя образовать грамматическую форму:

1. 
   наречие.
   
2. 
   неопределенная форма глагола.
   
3. 
   прилагательное.
   
4. 
   существительное.
   
5. 
   местоимение.
   

45.Укажите односоставное предложение.

1. 
   Опять в лесу захрустело отчетливо и ясно.
   
2. 
   Солдат поставил ногу в стремя.
   
3. 
   Спросить дорогу для Комбара было обидой.
   
4. 
   Толкын говорила и с большим чувством.
   
5. 
   Хлебное поле заросло колосьями.
   

46. Определите стиль текста.

А что будет с нами? Ведущие ученые Казахстана, исследуя перспективы и противоречия социального прогресса в начале третьего тысячелетия, считают, что демографическая ситуация у нас проблемна.

1. 
   Публицистический.
   
2. 
   Официально-деловой.
   
3. 
   Научный.
   
4. 
   Художественный.
   
5. 
   Разговорный.
   

47. Укажите нераспространенное предложение:

1. 
   Катятся ядра, свищут пули;
   
2. 
   Скучная картина;
   
3. 
   Весело сияет месяц над селом;
   
4. 
   Раскрылось небо голубое;
   
5. 
   Весело жить на такой земле!
   

48.Найдите простое предложение

1. 
   Офицер, ехавший верхом, натянул поводья, остановился на секунду и обернулся.
   
2. 
   Вечереет, небо на западе порозовело.
   
3. 
   Мы шли и говорили, что самое безмолвное время суток на земле всегда бывает перед рассветом.
   
4. 
   Он сел у окна, в котором виднелся холодный красный закат.
   
5. 
   Отъехав от берега, я опустил вёсла, и меня понесло по течению.
   

49. Укажите ряд, в котором даны лишь сложные слова.

1. 
   Пароход, мясорубка, лесовоз.
   
2. 
   Тепловоз, подушка, подоконник.
   
3. 
   Самолёт, стеклянный, пешеход.
   
4. 
   Водопад, переезд, самовар.
   
5. 
   Лесосека, пешеход, подсвечник.
   

50. Все согласные звуки мягкие в слове

1. 
   Щавель
   
2. 
   Рыбий.
   
3. 
   Пистолет.
   
4. 
   Синица.
   
5. 
   Ртуть.
   

51. Укажите предложение с глаголом совершенного вида.

1. 
   Скоро мы используем ваше рационализаторское предложение
   
2. 
   Мы сейчас в промышленности широко используем достижения науки.
   
3. 
   Оркестр исполняет вальс.
   
4. 
   Из деревни изредка доносился запах только что испечённого хлеба.
   
5. 
   И давай она смеяться!
   

52. В предложении сказуемое выражено глаголом в условном наклонении:

1. 
   Я бы хотел помочь вам.
   
2. 
   Я был рад их увидеть.
   
3. 
   Сестра собиралась приехать лето.
   
4. 
   И давай они смеяться!
   
5. 
   Сын должен был возвращаться в село.
   

53.В каком падеже стоит существительное друг в словосочетании встретил друга?

1. 
   Именительный падеж
   
2. 
   Дательный падеж
   
3. 
   Предложный падеж
   
4. 
   Творительный падеж
   
5. 
   Родительный падеж
   

54. Часть речи, от которой нельзя образовать грамматическую основу.

1. 
   Наречие;
   
2. 
   Имя прилагательное;
   
3. 
   Числительное;
   
4. 
   Глагол;
   
5. 
   Имя существительное;
   

55. В каком слове сочетание букв даёт один звук?

1. 
   Счастье.
   
2. 
   Запасы.
   
3. 
   Склад.
   
4. 
   Окно.
   
5. 
   Воздух.
   

56 Укажите строку, имеющую только однокоренные слова.

1. 
   Барс, барсук, барство.
   
2. 
   Платить, оплачивать, плачевный.
   
3. 
   Басит, басенный, бассейн.
   
4. 
   Рисовать, рис, рисунок.
   
5. 
   Смех, смешной, посмешище.
   

57. Сколько согласных звуков в русском языке?

1. 
   36.
   
2. 
   32.
   
3. 
   30.
   
4. 
   40.
   
5. 
   38.
   

58. Количество падежей в русском языке:

1. 
   8.
   
2. 
   5.
   
3. 
   4.
   
4. 
   7.
   
5. 
   6.
   

59. Определите пару синонимов

1. 
   азарт, задор.
   
2. 
   надежда, любовь.
   
3. 
   любопытство, бесхитростность.
   
4. 
   скромность, верность.
   
5. 
   интересный, прекрасный.
   

60. Сколько знаков препинания в предложении?

Летом мы купаемся загораем а зимой у нас тоже много забав катаемся на коньках санках лепим снеговика.

1. 
   5.
   
2. 
   3.
   
3. 
   4.
   
4. 
   6.
   
5. 
   7.
   

61. Определите предложение со сказуемым, в состав которого входит фразеологический оборот:

1. 
   Отец был мастер на все руки;
   
2. 
   Как некстати было это воспоминание;
   
3. 
   В здешних местах трава по самые плечи;
   
4. 
   Морозный воздух был неподвижен и прозрачен;
   
5. 
   Пусть будет все по-твоему вокруг;
   

62. Определите слово, имеющее омоним.

1. 
   Рысь.
   
2. 
   Радуга.
   
3. 
   Запонка.
   
4. 
   Ветер.
   
5. 
   Пиджак.
   

63. Укажите простое предложение.

1. 
   Дождь забарабанил по крыше, но скоро затих.
   
2. 
   Он обещал, что скоро сам придет.
   
3. 
   Жду терпеливо сладчайшего дня, когда он вернется ко мне.
   
4. 
   Я убеждена в том, что зло порождает зло.
   
5. 
   Весь день мы простояли на месте, потому что сушили имущество.
   

64. Найдите синонимы

1. 
   азарт, задор.
   
2. 
   любопытство, бесхитростность.
   
3. 
   скромность, верность.
   
4. 
   интересный, прекрасный.
   
5. 
   надежда, любовь.
   

65. Укажите слово с разделительным Ь.

1. 
   Бар…ер.
   
2. 
   Об…явление.
   
3. 
   С…езд.
   
4. 
   С…ехать.
   
5. 
   Пред…юбилейный.
   

66.Укажите глагол с окончанием ит

1. 
   прос…т.
   
2. 
   врачу...т.
   
3. 
   танцу.. .т.
   
4. 
   реша...т.
   
5. 
   плач...т
   

67. Укажите сложное предложение:

1. 
   Зло, которое вырабатывает человек, не поднимается к солнцу, а оседает на его же собственную голову.
   
2. 
   Надеяться и действовать – наша обязанность в несчастии.
   
3. 
   Все наячали улыбаться не только нам, но и друг другу.
   
4. 
   Добро всегда во много раз ценнее и весомее зла.
   
5. 
   Выступил диктор кратко, сухои и точно изложил газетрные сообщения.
   

68. Укажите придаточное цели в сложноподчиненном предложении:

1. 
   Остановились затем, чтобы дать отдых измученныым лошадям.
   
2. 
   Нет предела силе человечьей, если эта сила – коллектив.
   
3. 
   Было неясно, почему он не пришел; скорее всего, перепутал адрес.
   
4. 
   Наклоняешься так, что голову приходится класть набок.
   
5. 
   Что ввдвойне прекрасней смерти – аксиома, осознанная с возрастом вдвойне.
   

69. Укажите морфологический признак, который не относится к имени прилагательному:

1. 
   Спряжение;
   
2. 
   Род;
   
3. 
   Число;
   
4. 
   Степень сравнения;
   
5. 
   Краткаы форма;
   

70. Укажите слово с ударепнием на 1 слоге:

1. 
   Свитер;
   
2. 
   Щавель;
   
3. 
   Портфель;
   
4. 
   Ущелье;
   
5. 
   Прыжок;
   

71. Укажите ряд в котором представлены однородные определения:

1. 
   Круглые овальные треугольные квадратные фигуры;
   
2. 
   Гутые крсивые ели;
   
3. 
   Городска стоматологическая клиника;
   
4. 
   Удобный пассажирски транстпоорт;
   
5. 
   Красная кожана обувь;
   

72.Укажите фразеологизм:

1. 
   Рука об руку;
   
2. 
   Работать рядом;
   
3. 
   Гордиться сыном;
   
4. 
   Премудрый старец;
   
5. 
   Одеваться модно;
   

73. Определите тип сложного предложения:

Полно спать: тебе две розы

Я принес с рассветом дня.

1. 
   Бессоюзное сложное предложение;
   
2. 
   ССП СС соединительным союзом;
   
3. 
   ССП с противительным союзом;
   
4. 
   СПП с придаточным определительным;
   
5. 
   СПП с придаточным изъяснительным;