Главная страница
Навигация по странице:

  • Спиноза Б. Богословско-политический трактат.

  • В чем, по мнению Б. Спинозы, заключается суть монархического правления

  • Как вы считаете, может ли человек быть свободным при монархическом правлении

  • Задание 3. Определите достоинства и недостатки основных концепций понимания права. Результаты оформите в виде таблицы.

  • Задание № 4.

  • К какой отрасли права относятся данные правоотношенияОпределите элементы данных правоотношений.

  • В каких случаях (из указанных выше) поведение субъекта подпадало под соблюдение, исполнение либо использование права

  • Обоснуйте правовые позиции сторон и выберите правомерную.

  • Задание 11. Дайте системное толкование приведенных норм; выявите их возможное несоответствие, определите пределы действия этих норм и выявите соотношение их содержания.

  • Проанализируйте ответ Щипова.

  • Задание 14. Найти и исправить ошибку. Обозначить признаки присущие тому или иному политическому режиму, следующими знаками

  • Задание 15. Определить, руководствуясь приведенными признаками, правовую семью (Романо-германскую, англо-саксонскую, мусульманскую, социалистическую).

  • Задание 16. Определить по характеру правил поведения следующие нормы права

  • Задание 17. Определите по действию во времени следующие юридические нормы

  • Задание 18. Определите нормы права по кругу субъектов

  • Задание 19. Определить нормы права по способу установления правил поведения

  • Фос Теория государства и права. Фонд оценочных средств по дисциплине б. 07 Теория государства и права


    Скачать 388.03 Kb.
    НазваниеФонд оценочных средств по дисциплине б. 07 Теория государства и права
    Дата23.11.2022
    Размер388.03 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаФос Теория государства и права.docx
    ТипДокументы
    #808213
    страница27 из 28
    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

    Примерные практические задания

    «Теория государства и права»

    Задание 1.

    Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

    Бенедикт Спиноза

    <…> Высшая тайна монархического правления и величайший его интерес заключается в том, чтобы держать людей в обмане, а страх, которым они должны быть сдерживаемы, прикрыть громким именем религии, дабы люди сражались за свое порабощение, как за свое благополучие, и считали не постыдным, но в высшей степени почетным не щадить живота и крови ради тщеславия одного какого-нибудь человека.<…>Нам выпало на долю это редкое счастье – жить в государстве, где каждому предоставлена полная свобода суждения и каждому разрешаются поклоняться богу по своему разумению, где милее и драгоценнее свободы ничего не признают, <…> я думаю, сделаю приятное и небесполезное дело, если покажу, что эта свобода не только может быть допущена без вреда для благочестия и спокойствия государства, но что скорее ее уничтожение означало бы уничтожение самого спокойствия государства и благочестия.

    Спиноза Б. Богословско-политический трактат. - Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл. – М., 1999. С. 53.

    Вопросы.

    1. В чем, по мнению Б. Спинозы, заключается суть монархического правления?

    2. Подтверждает ли жизнь правильность суждения Б. Спинозы о свободе? Аргументируйте свой ответ.

    3. Как вы считаете, может ли человек быть свободным при монархическом правлении?

    Задание 2.

    Проведите лексический анализ представленных интегративных определений понятия "право" в соответствии с основными подходами правопонимания.

    1.1. Профессор Бабаев В.К.: "Право - это система нормативных установок, опирающихся на идеи человеческой справедливости и свободы, выраженная большей частью в законодательстве и регулирующая общественные отношения".

    1.2. Профессор Лазарев В.В.: "Право - это совокупность признаваемых в данном обществе и обеспеченных официальной защитой нормативов равенства и справедливости, регулирующих борьбу и согласование свободных воль во взаимоотношении друг с другом".

    Задание 3.

    Определите достоинства и недостатки основных концепций понимания права. Результаты оформите в виде таблицы.


    подход

    достоинства

    недостатки

    нормативный







    социологический







    философский







    Задание № 4.

    Выразите одним словом суть каждого из подходов понимания права.


    нормативный




    социологический




    философский





    Задание 5.

    Выявить к какой группе конституционных прав и обязанностей относятся данные нарушения прав и свобод человека, и определить какое именно право гражданина было нарушено.

    1. Врач городской больницы отказался принимать тяжело больного гр. Васильева, мотивируя свой отказ отсутствием у того страхового полиса

    2. Преподаватель во время занятия при неудовлетворительных ответах студентов высказывал свое мнение об уровне их низкого интеллектуального развития

    3. Перед проведении экзамена преподаватель проверил у студентов одежду и сумки на наличие шпаргалок

    4. Студенты на перемене сломали ветки деревьев возле техникума, потому что они мешали прохождению света

    5. Директор заставил студентов стереть со стены техникума название любимой музыкальной группы и футбольного клуба

    6. Председателю студсовета отказали в выступлении на педсовете

    7. Директор запретил проведение собраний студсовета по темам «О качестве обедов в буфете»

    8. Преподаватель после звонка на перемену задержал студентов до начала следующего урока

    9. В ответ на полученную двойку студент нагрубил преподавателю, обвинил его в пристрастности и пригрозил ему неприятностями со стороны влиятельных родителей


    Задание 6.

    1. Иванова купила зонт, который оказался дырявым. Продавец отказался даже разговаривать с ней

    2. Свиридов получил повестку – его вызывают к следователю

    3. Хомяковой второй месяц задерживают зарплату

    4. Борисов хочет обменять квартиру в городе на дом в деревне

    5. Петрова хочет удочерить воспитанницу детского дома

    К какой отрасли права относятся данные правоотношения?Определите элементы данных правоотношений.

    Задание 7.

    Определите форму реализации правовых норм в представленных правовых отношениях.

    а) страхование ответственности владельцами транспортных средств

    б) подписание руководителем приказа об увольнении работника с предприятия

    в) участие в выборах Президента Российской Федерации

    г) проезд на разрешающий сигнал светофора

    д) составление протокола об административном правонарушении сотрудником ДПС ГИБДД Российской Федерации
    Задание 8.

    Гр. Захаров 5 мая сего года купил несколько суповых наборов, ни разу не нарушил правила дорожного движения, сдал в налоговую инспекцию по месту жительства декларацию о доходах, внес коммунальные платежи, решил бросить курить, приобрел шесть лотерейных билетов и по одному из них получил выигрыш в одну тысячу рублей.

    В каких случаях (из указанных выше) поведение субъекта подпадало под соблюдение, исполнение либо использование права?

    Задание 9.

    Семья гр. Ласточкина проживала в двухкомнатной квартире на пятом этаже 12-этажного дома. Посоветовавшись с женой и соседями с 4 этажа, Ласточкин в один из выходных дней сломал перегородку между комнатами и кухней. Узнав об этом, работники производственного жилищно-эксплутационного треста (ПЖЭТа) потребовали от собственников жилья Ласточкиных за свой счет восстановить разрушенные стены во избежание обвала подъезда. В ответ на это Ласточкин заявил, что осуществлял свое право, вытекающее из принципа: «Все, что прямо не запрещено – дозволено».

    Обоснуйте правовые позиции сторон и выберите правомерную.

    Задание 10.

    Определите форму реализации права:

    а) пассажир оплачивает проезд ;

    б) гражданин участвует в выборах ;

    в) граждане регистрируют брак в органе ЗАГС;

    г) гражданин не нарушает общественный порядок;

    д) суд принимает решение по делу;

    е) суд выносит приговор.
    Задание 11.

    Дайте системное толкование приведенных норм; выявите их возможное несоответствие, определите пределы действия этих норм и выявите соотношение их содержания.

    а)Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частьюее правовой системы. Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора. (Часть 4 ст. 15 Конституции РФ)

    б)Правила действующего международного договора Российской Федерации, согласие на обязательность которого было принято в форме федерального закона, имеют приоритет в применении в отношении законов Российской Федерации.

    Правила действующего международного договора Российской Федерации, согласие на обязательность которого было принято не в форме федерального закона, имеют приоритет в применении в отношении подзаконных нормативных актов, изданных органом государственной власти, заключившим данный договор. (Пункт 8 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации»).

    в) Поправки к главам 3-8Конституции Российской Федерации принимаются в порядке, предусмотренном для принятия федерального конституционного закона, и вступают в силу после их одобрения органами законодательной власти не менее чем двух третей субъектов РоссийскойФедерации. (Статья 136 Конституции Российской Федерации).

    Задание 12.

    На вопрос о том, в чем выражается организаторская функцияКонституции, студент Щипов дал следующий ответ: «В Конституциизакрепляются основы государственного и общественного устройства, которымив своей повседневной деятельности должны руководствоваться все органывласти, их должностные лица, а также участники гражданского общества. Еслиотмеченные субъекты будут придерживаться конституционных основ, то будетразвиваться экономика, социальная сфера, изменится духовно-нравственныйоблик человека. Все это даст возможность подняться обществу и государствуна новый этап общественной эволюции».

    Проанализируйте ответ Щипова.

    При необходимости выскажите свои замечания, дополнения илипредставьте собственную точку зрения.

    Задание 13. Используя СПС определите пределы действия во времени, в пространстве и по кругу лиц следующих нормативно-правовых актов:

    1. Конституция РФ

    2. Уголовный кодекс РФ

    3. Семейный кодекс РФ

    4. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»

    5. Федеральный закон «О трудовых пенсиях в РФ»

    6. Федеральный закон «О статусе военнослужащих»

    7. Закон Ставропольского края «Об административных правонарушениях»

    8. Закон Ставропольского края «О выборах депутатов Думы Ставропольского края»


    Задание 14. Найти и исправить ошибку. Обозначить признаки присущие тому или иному политическому режиму, следующими знаками:

    Д – демократический;

    Т – тоталитарный;

    А – авторитарный.


    Демократический политический режим

    Тоталитарный политический режим

    Авторитарный политический режим

    Провозглашение и гарантированность прав и свобод человека и гражданина

    Почти полное отсутствие недемократических политических отношений

    Насильственное установление однопартийной системы

    Система всеохватывающих массовых общественных организаций, которые позволяют государству установить тоталитарный контроль над обществом

    Определенное допущение политического и экономического плюрализма до тех пор, пока он не противоречит господствующему режиму

    Сращивание государственного и партийного аппарата

    Милитаризация общественной жизни

    Жесткий контроль государства над различными формами непосредственной демократии (референдум, выборы)

    Ликвидация принципа разделения властей

    Главенство государства над правом

    Унификация общественной жизни

    Культ национального вождя


    Задание 15. Определить, руководствуясь приведенными признаками, правовую семью (Романо-германскую, англо-саксонскую, мусульманскую, социалистическую).



    Правовые семьи

    Признаки правовой семьи




    Основан на правилах применения шариата к новым жизненным ситуациям




    Выраженный классовый характер




    Возникла в результате заимствования римского права




    Рассмотрение в качестве источников права громадного количества судебных решений, являющихся образцом для последующих дел




    Сформирована на основе марксистской теории




    Является наиболее распространенной в мире




    Основным источником является священная книга




    В качестве основного источника права выступает нормативно-правовой акт




    Является наиболее древней семье




    Господство публичного права над частным




    Судьи не обязаны следовать ранее принятому решению




    Отличается архаичностью многих правовых институтов




    Создана как продукт божественной воли




    Строгая отраслевая классификация




    Нормы носят казуистический (индивидуальный) характер




    Четкое деление права на частное и публичное




    Отрицание возможности суда выступать в роли создателя правовых норм




    Устойчивая иерархия источников права




    Отсутствие отраслевого законодательства




    Приоритетное значение отдается процессуальным нормам




    Основной формой систематизации законодательства выступает кодификация




    Автономия судебной власти



    Задание 16. Определить по характеру правил поведения следующие нормы права:

    1. ст. 58 Конституции: «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относится к природным богатствам».

    2. ч.2 ст. 21 ГК РФ: «В случае, когда законом допускается вступление в брак по достижении 18 лет, гражданин, не достигший 18-летнего возраста, приобретает дееспособность в полном объеме со времени вступления в брак»

    3. ст. 158 УК РФ: «Кража, то есть тайное хищение чужого имущества, - наказывается штрафом… ».

    Задание 17. Определите по действию во времени следующие юридические нормы:

    1. ст. 7 раздела второго Конституции РФ: Совет Федерации и Государственная Дума РФ первого созыва избираются на два года»

    2. Установление комендантского часа в той или иной местности на период действия чрезвычайного положения

    Задание 18. Определите нормы права по кругу субъектов:

    1. ч.1 ст.43 Конституции РФ: «Каждый имеет право на образование»

    2. ч.1 ст. 341 УК РФ: «Нарушение правил несения пограничной службы лицом, входящим в состав пограничного наряда или исполняющим иные обязанности, если это деяние повлекло или могло повлечь причинение вреда интересам безопасности государства, - наказывается ограничением по военной службе…»

    3. ч.1 ст. 87 Конституции РФ: «Президент РФ является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами РФ»

    Задание 19. Определить нормы права по способу установления правил поведения:

    1. ст. 81 Конституции РФ: «Президент РФ избирается на 4 года гражданами РФ на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании»

    2. ст.311 ГК РФ: «Кредитор вправе не принимать исполнения обязательств по частям, если иное не предусмотрено законом, иными правовыми актами, условиями обязательств и не вытекает из обычаев делового оборота или существа обязательства»

    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28


    написать администратору сайта